2018年度心電學技術(shù)考試大綱

單 元

細 目

要 點

要求

一、 心理學基礎(chǔ) 知識

1．心理學概論

（1)心理學的定義
（2)心理學的研究領(lǐng)域
（3)心理學的研究角度
（4)心理學簡史

了解
了解
了解
掌握

2．心理行為的神經(jīng)科 學基礎(chǔ)

（1)腦的進化與行為遺傳學
（2)神經(jīng)解剖與影像技術(shù)
（3)心理活動的神經(jīng)生物學基礎(chǔ)

了解
了解
了解

3．認知過程

（1)感覺和知覺
（2)注意和意識
（3)學習和記憶
（4)語言和思維

了解
掌握
掌握
掌握

4．動機和情緒

（1)動機
（2)情緒

熟練掌握 熟練掌握

5．能力與人格

（1)能力
（2)人格

掌握
熟練掌握

二、人類心理發(fā) 展

1．人類心理發(fā)展的基 本內(nèi)容

（1)人類心理發(fā)展的界定
（2)人類心理發(fā)展研究的內(nèi)容
（3)人類心理學研究的演變和發(fā)展過程

熟練掌握 熟練掌握 掌握

2．人類心理發(fā)展的基 本理論

（1)精神分析的心理發(fā)展觀
（2)行為主義的心理發(fā)展觀
（3)維果斯基的心理發(fā)展觀
（4)皮亞杰的心理發(fā)展觀

熟練掌握 熟練掌握
掌握熟練
掌握

3．心理發(fā)展的主要階 段和特征

（1)嬰幼兒的心理發(fā)展
（2)青少年的心理發(fā)展
（3)成年期的心理發(fā)展
（4)老年期的心理變化

熟練掌握 熟練掌握 熟練掌握 熟練掌握

三、人格理論

1．精神分析學派的人 格理論

（1)弗洛伊德的經(jīng)典精神分析
（2)艾里克森的自我心理學
（3)榮格的分析心理學
（4)阿德勒的個體心理學

熟練掌握 掌握
掌握
掌握

2．行為主義學派的人 格理論

（1)行為主義人格理論的特點
（2)斯金納的人格理論
（3)班杜拉的社會學習理論

了解
熟練掌握 熟練掌握

3．人本主義學派的人 格理論

（1)羅杰斯的自我理論
（2)馬斯洛的需要層次理論

掌握
熟練掌握

4．特質(zhì)理論

（1)基本概念
（2)阿爾波特的特質(zhì)論
（3)卡特爾的特質(zhì)論

熟練掌握 掌握
掌握

四、社會心理學 理論

1．社會心理學的基本 理論

（1)社會心理學的基本概念
（2)社會角色理論
（3)符號互動理論

熟練掌握 掌握
了解

（4)模仿與社會學習理論

了解

單 元

細 目

要求

一、醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員行為 規(guī)范

1．醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員基本行為規(guī)范

掌握

2．醫(yī)技人員行為規(guī)范

掌握

二、醫(yī)學倫理 道德

1．醫(yī)患關(guān)系

熟悉

2．醫(yī)療行為中的倫理道德

3．醫(yī)學倫理道德的評價和監(jiān)督

單 元

細 目

要 點

要求

六、精神病學基 礎(chǔ)

1．緒論

（1)基本概念
（2)病因?qū)W

熟練掌握 熟練掌握

（3)流行病學

了解

2．常見精神癥狀

（1)緒論
（2)認知障礙常見癥狀
（3)情感障礙
（4)意志、行為和意志行為障礙
（5)意識及意識障礙
（6)常見精神疾病綜合征

掌握
熟練掌握
熟練掌握 熟練掌握 掌握
熟練掌握

3．精神障礙的檢查

（1)病史采集
（2)精神狀況檢查
（3)軀體檢查與特殊檢查

熟練掌握
熟練掌握 了解

4．診斷與分類學

（1)精神科診斷過程
（2)分類學
（3)常用的精神障礙分類系統(tǒng)簡介

熟練掌握 熟練掌握 掌握

5．治療學

（1)藥物治療
（2)其他治療

掌握
了解

七、心理測驗與評估

1．心理測驗總論

（1)心理測驗的歷史
（2)心理測驗的性質(zhì)
（3)心理測驗的種類

掌握
掌握
掌握

2．心理測驗的編制

（1)編制測驗的一般程序
（2)測驗的項目分析

熟練掌握 掌握

3．心理測驗的誤差

（1)誤差的種類
（2)誤差的來源
（3)真分數(shù)

了解
掌握
了解

4．心理測驗的信度

（1)什么是信度
（2)估計信度的方法
（3)信度系數(shù)的應用
（4)影響信度系數(shù)的因素

掌握
掌握
了解
了解

5．心理測驗的效度

（1)什么是效度
（2)內(nèi)容效度
（3)構(gòu)想效度
（4)效標效度
（5)影響效度的因素

掌握
了解
了解
掌握
掌握

6．測驗分數(shù)的合成

（1)組合變量的方法
（2)組合方法的比較

了解
了解