[導讀]短短1個月零5天時間內,國內發(fā)生的第四起校園砍殺事件:4月29日,泰興男子幼兒園內砍傷32人;4月28日,雷州男子砍傷16師生;4月12日,合浦男子砍死8歲小學生;3月23日,南平鄭民生殺8名小學生。 北京西城區(qū)學校配警用鋼叉
“親愛的爸爸媽媽,我上學去啦。希望這不是永別,我要活著回家。親愛的老師校長,我來上學啦。您不能讓壞人碰我,我要活著回家。親愛的叔叔阿姨,我在上學啊。您有不滿去上訪,我要活著回家。”——鄭淵潔在泰興幼兒園兇殺案之后作
校園血案,又是校園血案!
4月30日7點40分,山東濰坊一男子闖入校園打傷5名學生后自焚,山東省濰坊市坊子區(qū)九龍街道尚莊村村民王永來強行闖入尚莊小學,用鐵錘打傷5名學前班學生,然后點燃汽油自焚。王永來被當場燒死,5名受傷學生目前無生命危險。
4月29日上午9時40分,江蘇泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)生惡性傷人事件,一名男子持刀沖入幼兒園,砍傷32人,包括29名幼兒、2名教師、1名保安,其中5人傷勢較重,有生命危險。就在前一天,福建南平兇殺案罪犯鄭民生剛被執(zhí)行死刑,隨后就發(fā)生了廣東雷州小學砍人事件。面對頻發(fā)的校園慘案,我們又該如何保障孩子們的安全?
雷州男子砍傷16師生:4月28日下午,雷州市雷城第一小學發(fā)生行兇事件,16名學生和1名教師受傷,目前暫無生命危險。雷州市公安機關初步調查,33歲的犯罪嫌疑人陳康炳系雷州市白沙鎮(zhèn)洪富小學公辦教師。
合浦男子砍死8歲小學生:4月12日16時30分左右,廣西合浦縣西鎮(zhèn)小學門前約400米處發(fā)生兇殺事件,2名死者中一名為8歲小學生,另一名為老年女性。5名傷者包括:兩名小學生、一名未入學小孩和一對中年夫婦。
南平鄭民生殺8名小學生:3月23日,福建南平男子鄭民生,殺死8名、重傷5名小學生,制造南平慘案。4月28日上午9時,鄭民生被執(zhí)行槍決。
網(wǎng)友熱議:如何保障孩子們的安全
得給學校安監(jiān)控才行不能讓“鄭民生們”再得逞了
網(wǎng)友“雷泓霈”:對惡魔收回同情心吧
一旦出現(xiàn)了此類公共事件,我們總喜歡從社會根源、財富分配以及社會公正缺失等方面尋找原因。進而得出兇手如何如何值得同情,公平發(fā)展如何積極推進落實等。
這樣的說法當然有一定的道理,可缺乏對兇手的口誅筆伐和嚴厲聲討,就容易產(chǎn)生一種可怕的誤導。不反對就容易產(chǎn)生縱容,不排斥就可能走向默認。
我們當初的“無意同情”可能是一種生物本能,也可能是一種仇富心理、呼喚公平的發(fā)泄,可當這種毫無原則的同情送給了惡魔,就可能點燃、激活報復的種子,我們本想用農夫的體溫溫暖
凍僵的蛇,可毒蛇醒過來的時候,送來的不是感謝,反而是虐殺和死亡。收回我們毫無原則的同情。我們應該鮮明地反對這種反社會人格,千萬不能將反社會人格簡單化為仇官和仇富。解決這個問題的重心是要形成強大的社會輿論,讓人意識到反社會人格是可恥的。這是很有必要的。
網(wǎng)友“王軍榮”: 咱請不起私人保鏢啊
有多少“鄭民生”對孩子虎視耽耽?我們并不知道。我們只知道,我們的學校是脆弱的。武林高手胡瓊當上私人保鏢,一名姓劉的民營企業(yè)老板以月薪萬元聘請他送6歲女兒上學放學。企業(yè)老板有錢,請得起私人保鏢,但更多的孩子呢?難道他們每天都要經(jīng)受被砍殺的危險?
給孩子一片安全的天空,這是社會的基本底線,這是對政府的最低要求?墒聦嵣,孩子生活的空間太不安全了。每年孩子死于交通事故的不計其數(shù),死于
溺水的不計其數(shù),現(xiàn)在就是在上學期間,連校園也不得安寧了!班嵜裆眰冸S時都可能光顧校園,隨時都可能用他們的手沾滿孩子的鮮血。
網(wǎng)友“霍青桐”: 在學校安監(jiān)控系統(tǒng)吧
2001年6月8日,日本曾經(jīng)發(fā)生一起與“南平殺害小學生”事件極為相似的案件。案件同樣在日本社會造成了極大震動,此事發(fā)生后,日本教育機構采取了幾項措施,以避免類似事件的發(fā)生。學校在校園公共區(qū)設置攝像監(jiān)控系統(tǒng),增設保安員,隨時對有嫌疑進入者采取措施。
強化小學生集體上學的措施,使小學生上下學途中能夠始終在教職員的監(jiān)護之下。此外,還設立了“兒童110”救助電話,地方志愿者團體協(xié)助校園保安等措施,在我以前所在的那座日本的城市,市教育委員會的職員們會在上下學時開巡邏車在學校周圍巡邏,提供保護。這些措施,雖然繁瑣,但由于執(zhí)行認真,效果顯著,至今,日本已經(jīng)多年沒有發(fā)生類似事件。
著名律師郝勁松: 應該對校園安全立法
郝勁松,著名維權律師。參與多個重大新聞事件訴訟,是南平校園慘案的受害學生家長的維權律師。他認為——對校園血案,首先要注重防范,學校應配備專業(yè)的保安隊伍,在一定程度上起到威懾的作用,對壞人形成心理威懾,讓他不敢去了,看到警察降低犯罪欲望。學校的門衛(wèi)沒有起到自己應有的作用,你為什么沒有攔截住陌生人?另外就是你學校的防范不力,學校本身就是不安全的。另外還應該積極實施校園安全立法。如我們現(xiàn)在要對汽車制定的“危險駕駛罪”,防患于未然。
全國中小學生的安保措施應當有法律規(guī)定,現(xiàn)有的法律如《未成年人保護法》、《教育法》等都過于虛無飄渺,沒有明確學校應該做什么、當?shù)卣畱撟鍪裁矗约霸趺磥肀Wo學生的安全,所以應當立法以保障安全。其次應當盡早實施國家賠償,政府、學校不管是哪一級都應立即承擔責任。國家援助制度必須盡快建立,后續(xù)政策要迅速出臺,給予學生安全的制度保障。
-----------唉,逼得沒活路了...反省的應該是上面
-----------整個社會都是這樣,人沒有出口了,他們誰也沒想到造成這個局面吧?把自己關在籠子里隨便造吧。