發(fā)到自已學校論壇上的，轉(zhuǎn)過來讓大伙評評呵呵。
致中醫(yī)學弟學妹們
與同學看電影至半夜，乘興到學校論壇轉(zhuǎn)了一圈，看看論壇蠻是感慨，自已已是大四實習生了，有些過來人體悟，與大家說說。
1、盡早上臨床。大家平日有空，不妨到醫(yī)院轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，跟老師抄方打雜，一定獲益良多。以前在學校，每日死讀書，上了臨床才知差距甚大，盡學些無用的東西，而且上臨床學東西非�？�，深服古人知行合一說。也許你看三年書不會看病，但你上臨床一個月就會接病人了，呵呵。另，醫(yī)院通常較忙，老師都歡迎實習生的。這點我們學校不行，見習形同虛設(shè)，醫(yī)院隔得老大遠。
2、中醫(yī)觀念。鄙人是個鐵
桿中醫(yī)。我對中醫(yī)入門是大二提前考金匱后漸明了，算來有二年攻讀了。這里問題有：1中醫(yī)理論體系2如何學中醫(yī)3中醫(yī)現(xiàn)狀.
教科書是個繡花枕頭，真正的中醫(yī)遠非如此。概言之，以四大經(jīng)典為綱，各家學說為血肉。或者，以
傷寒、溫病為兩大眼目亦為一說（見《管窺蠡測》)。這里尤突出《傷寒論》一書的重要性。傷寒論不是講傷寒這個病的一本書，而是講中醫(yī)的基本定理，學通了，所有的病可觸類旁通。古代名醫(yī)家通常是全文背下，鄙人鈍，昏天黑地拿不下，可惜可惜。
我說話不夠份量，但如果大家對歷史有研究的話，也可去搜索
朱丹溪、張璐（清初四大名醫(yī))等行家對《傷寒論》評價，“萬世醫(yī)門法律”，《本經(jīng)逢源·序》等，自已找。這些響當當名家不是爽冒，當這些人都把視線都集中到張仲景身上時，就不是一個尊古賤今所能解釋。
了解這些的指導意義是：如果你悟性夠，就弄本《傷寒論》開工吧。參考書有：任應(yīng)秋《任應(yīng)秋論醫(yī)集·如何學《傷寒論》》。知史明鑒，也可先弄本《中國醫(yī)學史》看看歷史走向與行家出身。我們圖書館總算還有這些書。
想想恐怕大家底子太薄，當務(wù)之急不妨弄本劉力紅《思考中醫(yī)》看看先。當初出版社以為這等中醫(yī)專業(yè)書賣個千把本算菩薩發(fā)慈善了，不想竟重印十版，銷量逾10萬冊，可見群眾的眼睛對中醫(yī)、對健康、對真理還是賊亮賊亮的。
搞這些玩意就不得不談現(xiàn)狀。濃縮一下一個詞：慘烈！理由：一、沒幾個老師是真正懂中醫(yī)的，不管掛多大的名號，按
藥理學用藥歸到西醫(yī)體系。二、就業(yè)極不佳。三、市場小，臨床不大用中醫(yī)治病。四、混亂，且外行、湊熱鬧、誹謗、打擊者居多。況中國政治大國，常�！坝廾瘛保ㄌ厥夂x，俺不反共，甭刪帖)、“愚導中醫(yī)”五、所謂的壓力：現(xiàn)代科技日新月異，刷新視聽，上可攬月，下可克隆，現(xiàn)代醫(yī)學與科技的耦合水乳交融，新名詞層出不窮。中醫(yī)是幾千年前的東東，還會有優(yōu)勢嗎？(呵呵~~~危言聳聽)發(fā)表本人短見：中醫(yī)與西醫(yī)是對立的（不知道學術(shù)界為啥子這個喜歡為中醫(yī)現(xiàn)代化)，在眾多領(lǐng)域中醫(yī)是超現(xiàn)代的（嗨別扔磚頭呀，請先看歷史，俺不吹，孟德爾的雜交遺傳規(guī)律，凡高的不知什么派，等等等等，都是超歷史的)。這個論題較大，有空再展開吧，我也累了，明天還上班：-（。
絮絮叨叨，補一句，論壇上很多帖子很幼稚，一看就是外行的。不是我強，是大伙對中醫(yī)對醫(yī)學太不懂了，忠言逆耳，反思比上火更有意義。也許中醫(yī)學本來就不是常人玩的，聽中醫(yī)界頭號人物葉天士說說:“醫(yī)可為而不可為,必天資敏悟,讀書萬卷,而后可以濟世。不然,鮮有不殺人者,是以藥鉺為刀刃也。吾死,子孫慎勿輕言醫(yī)。”(《清史稿·
葉桂傳》)
滄海橫流，方顯英雄本色。現(xiàn)在嫩無妨，大家都剛學，留待有志之士共興中醫(yī)。
有不爽跟帖blog吧，http://mypoore.yculblog。com/ 俺上網(wǎng)亂逛，不�；剡@片土地。祝學弟學妹開心。
－－－－－－－－－－－樓上是哪個學校的。說那個省份也行。
寫的挺好的。
－－－－－－－－－－－不錯的，早上臨床，在臨床一個月都可以接病人了
哈哈，有同感!
－－－－－－－－－－－教科書是綱綱目目的東西，比較呆板，注重的是常的東西，比較講究原則性，系統(tǒng)而且簡備。教科書也是專家對中醫(yī)知識精華的總結(jié)。很適合于初學者。這只是一個入門的基礎(chǔ)，是為將來精通中醫(yī)的門檻。學生認為學了教科書就能成為名醫(yī)的思想是不對的。臨常達變，要掌握變，就必須多臨證，多看書學習別人的經(jīng)驗和理論學說思想。而教科書的常是學習的基礎(chǔ)。至于如何學習，是否要背書，要背什么書則是教書者的教學思想問題。總體上說是中醫(yī)教育指導方針的問題，當然教科書如何編好也是個值得改進的問題。
－－－－－－－－－－－為何現(xiàn)在什么都編教科書？古大醫(yī)學什么教科書了？
－－－－－－－－－－－寫得非常好啊。 怎么字里行間老怕被扔磚頭呢？
別的地方不知道，這里都是同道知音。
－－－－－－－－－－－非常好,支持！
