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中小學德育

編輯出版：中小學德育雜志編輯部
主辦：國家教育部委托華南師范大學
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：2095-1183

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《中小學德育雜志》2012年04期目錄

播下一粒幸福的種子
張之路;
教育部:建立中小學幼兒園家長委員會參與學校管理
上海:推基礎教育評價綠色指標
合作創(chuàng)新育英才博納兼容鑄品牌廣州開發(fā)區(qū)第一小學
吳亮奎:“辦家長滿意的學校”不能成為一種辦學理念
美國K-12媒介素養(yǎng)教育課程:以保護為宗旨
宋雁慧:集體教育是引導未成年人“青春期情感問題”的有效方式
高中生職業(yè)理想:無一人想當“一線藍領(lǐng)”
王曉莉:當代學校公民道德教育應以消極道德為起點
張正江:道德價值觀教育是道德教育的最高階段
杭州市風帆中學簡介
崔欣偉、魏善春:學校要培養(yǎng)個體健全的責任人格
品德課程:為生活還是為考試?
杜時忠;
構(gòu)建相對一致的道德價值觀格局
余維武;
道德行為與發(fā)展雙面理論的原理、方法與啟示
潘蕾瓊;黃甫全;
農(nóng)村留守兒童思想品德現(xiàn)狀調(diào)查及培養(yǎng)模式研究
左群英;
堅持中明確完善中提高——初中思想品德課程標準修訂問題訪談錄
高德勝;
為了學生的健康成長——《義務教育品德與社會課程標準》(2011版)修
趙亞夫;
在堅守中創(chuàng)新——《義務教育品德與生活課程標準》(2011年版)對小學
孫民;
構(gòu)建高效的思想政治課堂——從《世界文化的多樣性》教學反思與建議談起
朱張虎;
基于“ARCS學習動機模型”的高中思想政治課教學設計——以《唯物辯證
姚敬華;
初中思想品德課生活化作業(yè)初探
華論文QQ81995535 銀亞;
例談童年在品德教學中的多元表達
陳敏敏;
百合花開:魅力QQ群協(xié)同教師幸福成長——浙江省上虞市小學品德學科教研
傅智紅;謝林燕;
教育麥田的守望者——廣州市鐵一中學陳慶雯校長的人文德育追求
余志權(quán);
感恩母愛,從今日做起
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象牙塔內(nèi)求“真經(jīng)”:尷尬事件中的教師角色
閻慶;
和實生物同則不繼——班級管理“和”命題
武靜;
讓班級崗位充滿孩子成長的氣息
劉澤瑜;
文化立校賢德育人——廣州市樂賢坊小學賢德教育初探
潘燕霞;
中職學校社團文化建設的實踐探索
朱家良;凌新文;
“午間發(fā)展計劃”:讓學生釋放成長熱量
王琪;
以自主管理促文明禮儀養(yǎng)成
鐘庭輝;
城鄉(xiāng)結(jié)合地區(qū)家長學校辦學模式探新
梁澤文;
陳錢林說家教(四)
陳錢林;
“我自信我成長”心理輔導活動設計
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學校管理四部曲
羅日榮;
在愛的藍天下
谷雨霞;
你的“作弊指數(shù)”
張麗鈞;
水一樣的聲音
宋尚明;
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尋找教育的天平
郭宏君;
愛學生,需要作秀
張曉娟;
全新的辦學理念獨創(chuàng)的國旗下課程——學習李唯《國旗下課程》
班華;
精細管理促發(fā)展提升內(nèi)涵鑄品牌江蘇省張家港市白鹿小學
參與體驗感悟——中山市中等專業(yè)學校構(gòu)建學生自主發(fā)展模式掠影

播下一粒幸福的種子

教育部:建立中小學幼兒園家長委員會參與學校管理

上海:推基礎教育評價綠色指標

合作創(chuàng)新育英才 博納兼容鑄品牌 廣州開發(fā)區(qū)第一小學

吳亮奎:“辦家長滿意的學校”不能成為一種辦學理念

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高中生職業(yè)理想:無一人想當“一線藍領(lǐng)”

王曉莉:當代學校公民道德教育應以消極道德為起點

張正江:道德價值觀教育是道德教育的最高階段

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崔欣偉、魏善春:學校要培養(yǎng)個體健全的責任人格

品德課程:為生活還是為考試?

構(gòu)建相對一致的道德價值觀格局

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農(nóng)村留守兒童思想品德現(xiàn)狀調(diào)查及培養(yǎng)模式研究

堅持中明確 完善中提高——初中思想品德課程標準修訂問題訪談錄

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以自主管理促文明禮儀養(yǎng)成

城鄉(xiāng)結(jié)合地區(qū)家長學校辦學模式探新

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春風化雨“金口”開——記一位選擇性緘默癥學生的轉(zhuǎn)變

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水一樣的聲音

我們只是路過而已

尋找教育的天平

愛學生,需要作秀

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