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寧夏教育科研

編輯出版：寧夏教育科研雜志編輯部
主辦：寧夏教育科學(xué)研究所
出版周期：季刊出版地：寧夏回族自治區(qū)銀川市
語種：中文　　ISSN：

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《教師雜志》2011年31期

《中小學(xué)電教雜志》2014年04期

《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2015年09期

《中國地名雜志》2015年07期

《漢語學(xué)習(xí)雜志》2012年02期

《福建基礎(chǔ)教育研究雜志》2011年08期

《第二課堂(C)雜志》2013年08期

《語數(shù)外學(xué)習(xí)(初中版中旬)雜志》2012

《廣西社會科學(xué)雜志》2012年06期

《寧夏教育科研雜志》2013年02期目錄

寧夏中小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展研究
田繼忠竇艷賀曉錦
寧夏農(nóng)村寄宿制學(xué)校發(fā)展調(diào)查報告——基于教育部·聯(lián)合國兒基會寧夏項目縣
盧光輝田繼忠馬忠海
軟管理水平:薄弱學(xué)校與優(yōu)質(zhì)學(xué)校的重要差異——兼談學(xué)校精細化管理
仇清梅
談校長在教師專業(yè)化發(fā)展中的四種角色
莫惠珍
規(guī)范管理抓落實實踐創(chuàng)新有特色——以銀川市金鳳三小落實教學(xué)常規(guī)的策
劉蕓王曉川
基于校本的新教師培養(yǎng)策略——石嘴山市惠農(nóng)區(qū)紅果子小學(xué)新教師培養(yǎng)實踐
孫學(xué)梅
關(guān)于提高特崗教師素養(yǎng)的思考
黃小堂徐鴻宇
追求教師專業(yè)發(fā)展造就幸福教育人生
陳弼新
新課程理念下銀川市高中物理教師知識結(jié)構(gòu)研究
王騁
“好孩子,好習(xí)慣”養(yǎng)成教育策略
韓育勤
實施“三級”聯(lián)動策略提高教研實效
王生智蒙國安
赴美國學(xué)習(xí)培訓(xùn)的見聞與所想
陳春
試論師源性心理傷害及對策
曹新文
讓愛在孩子心中流淌
張曦曼劉向軍
做好班主任工作的幾點感悟
張萍郭海燕
教師應(yīng)正確對待犯錯誤的學(xué)生
王鳳蓮
促進學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的幾點認識
楊文忠李羚
關(guān)于農(nóng)村小學(xué)特崗教師培養(yǎng)的幾點做法
楊懷軍唐學(xué)武
運用課堂觀察法促進教師專業(yè)發(fā)展的思考
楊興旺吳志海
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生能力的思考
馬維軍蘇升
農(nóng)村小學(xué)綜合實踐活動課程實施的問題及建議
黃志平
構(gòu)建開放式作文教學(xué)的嘗試
李冬梅李宗忠
農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)探新
張占軍
小學(xué)語文教學(xué)的幾點思考
李英泉
提高小學(xué)生語言積累與運用能力的有效途徑
楊青菊
讓語文綜合性學(xué)習(xí)更有語文味
曹秀宏
淺議讓學(xué)生學(xué)會探究
論文QQ81995535 劉淑芳
提高作文教學(xué)質(zhì)量的幾點嘗試
楊濤
淺議數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問題的設(shè)計
安惠
小學(xué)數(shù)學(xué)“解決問題”教學(xué)策略的探討
王艷芳
對提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的幾點思考
楊俊玲
農(nóng)村初中物理教師要創(chuàng)造性的開展演示實驗
楊小福
運用多媒體技術(shù)優(yōu)化化學(xué)課堂教學(xué)
陳莉
音樂教學(xué)中要把握好三維目標
潘彩霞
靈武市郝家橋小學(xué)
石嘴山市惠農(nóng)小學(xué)
2013年第二季度教育工作掠影

寧夏中小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展研究

寧夏農(nóng)村寄宿制學(xué)校發(fā)展調(diào)查報告——基于教育部·聯(lián)合國兒基會寧夏項目縣

軟管理水平:薄弱學(xué)校與優(yōu)質(zhì)學(xué)校的重要差異——兼談學(xué)校精細化管理

談校長在教師專業(yè)化發(fā)展中的四種角色

規(guī)范管理抓落實 實踐創(chuàng)新有特色——以銀川市金鳳三小落實教學(xué)常規(guī)的策

基于校本的新教師培養(yǎng)策略——石嘴山市惠農(nóng)區(qū)紅果子小學(xué)新教師培養(yǎng)實踐

關(guān)于提高特崗教師素養(yǎng)的思考

追求教師專業(yè)發(fā)展 造就幸福教育人生

新課程理念下銀川市高中物理教師知識結(jié)構(gòu)研究

“好孩子,好習(xí)慣”養(yǎng)成教育策略

實施“三級”聯(lián)動策略提高教研實效

赴美國學(xué)習(xí)培訓(xùn)的見聞與所想

試論師源性心理傷害及對策

讓愛在孩子心中流淌

做好班主任工作的幾點感悟

教師應(yīng)正確對待犯錯誤的學(xué)生

促進學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的幾點認識

關(guān)于農(nóng)村小學(xué)特崗教師培養(yǎng)的幾點做法

運用課堂觀察法促進教師專業(yè)發(fā)展的思考

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生能力的思考

農(nóng)村小學(xué)綜合實踐活動課程實施的問題及建議

構(gòu)建開放式作文教學(xué)的嘗試

農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)探新

小學(xué)語文教學(xué)的幾點思考

提高小學(xué)生語言積累與運用能力的有效途徑

讓語文綜合性學(xué)習(xí)更有語文味

淺議讓學(xué)生學(xué)會探究

提高作文教學(xué)質(zhì)量的幾點嘗試

淺議數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問題的設(shè)計

小學(xué)數(shù)學(xué)“解決問題”教學(xué)策略的探討

對提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的幾點思考

農(nóng)村初中物理教師要創(chuàng)造性的開展演示實驗

運用多媒體技術(shù)優(yōu)化化學(xué)課堂教學(xué)

音樂教學(xué)中要把握好三維目標

靈武市郝家橋小學(xué)

石嘴山市惠農(nóng)小學(xué)

2013年第二季度教育工作掠影

規(guī)范管理抓落實實踐創(chuàng)新有特色——以銀川市金鳳三小落實教學(xué)常規(guī)的策

追求教師專業(yè)發(fā)展造就幸福教育人生