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教育理論與實踐
教育理論與實踐

編輯出版：教育理論與實踐雜志編輯部
主辦：山西省教育科學研究所;山西省教育學會
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-633X


《教育理論與實踐雜志》2013年02期目錄

  • 發(fā)生教學法:從理論到實踐——以數(shù)學教學為例

    吳駿;汪曉勤;

  • 少教多學:理念與策略

    何傳杰;劉棟梁;

  • “擇班熱”持續(xù)升溫的緣由及整治對策

    張松祥;

  • 名校長成長的內(nèi)在要素探析

    曾建發(fā);

  • 校園人際關(guān)系冷漠的倫理拯救

    宋曄;魏亞平;

  • 學校教研活動中存在的問題與改進策略

    黎長嶺;

  • 小學生體育與健康課程學習評價的實踐探索

    史春元;

  • 關(guān)于中小學數(shù)學學習質(zhì)量標準的探討

    朱文芳;

  • 主題式團體研修低效瓶頸的突破

    鄭雨明;黎兵;

  • 幸福論視角下的教師專業(yè)發(fā)展

    李劍;

  • 課程創(chuàng)生與教師專業(yè)發(fā)展

    李云吾;

  • 《教育決策參考》征稿啟事

  • 教學模式“推廣”與教學信念“形成”——關(guān)注年輕教師專 論文QQ81995535 業(yè)發(fā)展個案研究

    李靜;

  • 提升綜合實踐活動方法指導的有效性研究

    錢新建;

  • 地域文化視野下我國中小學教材建設(shè)研究綜述

    孫揚;朱成科;

  • 投入學習理論視域下學案導學的問題和對策

    具春林;賈楠;

  • 語文教育 從“心”做起——以“基于心性品德涵養(yǎng)的高中語文自主學習研

    蔡正學;

  • 數(shù)學化學習方式視野下的數(shù)學閱讀

    田果萍;張玉生;

  • 中小學生的學習意識與學習方法存在的問題與對策

    陳麗娜;

  • 利用圖書館資源引領(lǐng)學生閱讀的探索

    徐航;朱春紅;

  • 中學化學過度教學:問題、成因及對策

    王后雄;孫建明;
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