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教育發(fā)展研究
教育發(fā)展研究

編輯出版：教育發(fā)展研究雜志編輯部
主辦：上海市教育科學研究院;上海市高等教育學會
出版周期：半月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1008-3855


《教育發(fā)展研究雜志》2011年02期目錄

  • 當前中國社會改革與素質教育推進的決策演進評析

    葉瀾;

  • 常熟理工學院

  • 民 論文QQ81995535 辦教育要走出“同質化”的誤區(qū)

    張鐵明;

  • 學校符號化結構與領袖教師的溝通行為——以院校協(xié)作式學校改進為背景

    張佳偉;盧乃桂;

  • 教育部召開學前教育工作座談會

  • 提升學生學習:院校協(xié)作的核心價值目標

    左璜;黃甫全;

  • 教育家辦學的精神特質論析

    楊建朝;

  • 課程改革與學生課堂姿態(tài)的變遷

    熊和平;張永久;

  • 新課程改革中教學理念轉變的文化阻滯及突破

    樊亞嶠;靳玉樂;

  • 我們的教育評價能促進學生發(fā)展嗎?(上)

    夏正江;

  • 學習過程自主評價的基本思路

    丁念金;

  • 課堂教學評價:描述取向

    安桂清;李樹培;

  • 從“新型”教師稱謂看教師身份的特征及其建構

    伍雪輝;

  • 教師學習:專業(yè)發(fā)展的替代性概念

    王凱;

  • 從附屬到聯(lián)盟:教師專業(yè)發(fā)展場域變革思考

    李中國;

  • 什么是中小學教師的實踐創(chuàng)新

    張肇豐;

  • 民辦高校固有優(yōu)勢的弱化與喪失

    周國平;王超;

  • 我國民辦高等教育的社會責任剖析

    石猛;王樹青;

  • 國際教師專業(yè)標準改革的新趨勢

    段曉明;

  • 現(xiàn)實與可能:對獨立學院人才培養(yǎng)的思考

    任淑華;

  • 上海交通大學護理學院

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