初中教育類的文章可以發(fā)核心期刊嗎?
一篇文章能否發(fā)表核心期刊，首先要看作者的實(shí)際需求，如果教師是參評正高級副高級教師職稱，那么發(fā)表核心刊物就十分重要，一是硬性要求，二是高級教師職稱對教師的理論學(xué)術(shù)水平要求比較高，高級職稱教師應(yīng)當(dāng)達(dá)到這樣的學(xué)術(shù)水平，也有一些教師朋友對自身要求很嚴(yán)格論.文.客.服.QQ，80018565，愿意挑戰(zhàn)核心刊物，這當(dāng)然是值得鼓勵的，那么教師如何發(fā)表核心刊物呢?
教師發(fā)表核心刊物難度比較大，為什么說難度大，因?yàn)榻逃诵目飻?shù)量實(shí)在有限，數(shù)量有限，版面有限，而我國的教師隊(duì)伍是十分龐大的，再加上教師職稱制度的改革，中小學(xué)教師都可參評高級教師職稱，發(fā)表核心刊物的競爭激烈程度可想而知，有時間和精力的教師可以自己發(fā)表，對于一些經(jīng)驗(yàn)不足，時間有限的教師來說，發(fā)表核心刊物簡直難于上青天，建議這樣的教師朋友可以選擇出版機(jī)構(gòu)發(fā)表。
發(fā)表核心刊物歸根結(jié)底要看文章的質(zhì)量論.文.客.服.QQ，80018565，核心期刊的審稿以質(zhì)量為本，教師要選擇對口的專業(yè)期刊投稿，且遵循所投刊物的格式要求，再加上能對論文嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，則可避免因投稿后反復(fù)退修而耽誤了論文發(fā)表的時間，又可減少稿件在初審階段就被退稿的可能，從而提高論文的錄用率。
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