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江蘇教育研究

編輯出版：江蘇教育研究雜志編輯部
主辦：江蘇省教育科學研究院
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1673-9094

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“你懂我的歡喜”
史玉君;
讀書,燦爛了我們的文化
孟彩娟;
讀書思考實踐——從小書房走向大世界
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《江蘇教育研究》2012·8C要目
為了每一個孩子智慧地成長——南京市東山小學“友善用腦”研究紀事
蔡小平;
基于友善用腦的學習方式的培養(yǎng)路徑
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“友善用腦”教學模式中特色教學方式的運用
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營造友善“教育場”——友善用腦理念下的校園文化建設
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牽手智趣數(shù)學,兒童需要什么?
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小學計算教學的困境與解徑
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心理表征差異對兒童解決問題能力的影響——以小學低段“解決問題”為例
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“你懂我的歡喜”

讀書,燦爛了我們的文化

讀書 思考 實踐——從小書房走向大世界

《江蘇教育研究》2012·8C要目

為了每一個孩子智慧地成長——南京市東山小學“友善用腦”研究紀事

基于友善用腦的學習方式的培養(yǎng)路徑

“友善用腦”教學模式中特色教學方式的運用

營造友善“教育場”——友善用腦理念下的校園文化建設

三張名片:基于“友善用腦”的教育評價新創(chuàng)意

牽手智趣數(shù)學,兒童需要什么?

小學計算教學的困境與解徑

心理表征差異對兒童解決問題能力的影響——以小學低段“解決問題”為例

幾何畫板在高中數(shù)學教學中的應用

在思想政治課中培養(yǎng)經濟學思維能力

小學中高年級兒童成長自覺性現(xiàn)狀的調查研究

營造現(xiàn)代班家文化的幾點做法

真、善、美——思想品德教師教學語言的本質訴求

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淺談小班化課堂中的小組合作學習

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