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成才之路
成才之路

編輯出版：成才之路雜志編輯部
主辦：成才之路雜志社
出版周期：旬刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1008-3561


《成才之路雜志》2013年32期目錄

  • 成才之路雜志社遷址啟事

  • 社會思維學36講 第32講 領導思維的基本內(nèi)容

    曾杰

  • 成長和成功

    俞敏洪

  • 立足成才培養(yǎng)學生良好習慣

    金娟

  • 提高學生的綜合素質(zhì)為社會培養(yǎng)合格人才

    馬如發(fā)

  • 實現(xiàn)高中語文課堂教學有效性助力學生成才

    陳雁雁

  • 提高小學語文口語交際能力促進學生成才

    鄭調(diào)霞

  • 創(chuàng)新教育:讓我們站在培育人才的高峰 第二十二章 教育創(chuàng)新貴在實踐

    于童

  • 培養(yǎng)聯(lián)想和想象能力為學生成才奠定基礎

    張體高

  • 開展初中生物實驗教學培養(yǎng)學生實驗才能

    馬遠見

  • 探求習作教學方法提高學生寫作才能

    張玲

  • 課內(nèi)外融合提升學生語文素養(yǎng)助力學生成才

    李修文

  • 成才視野下自主學練的教學策略探究

    梁天舒

  • 立足學生成才教師在合作學習中要合理定位

    周汝中

  • 提高音樂課堂有效性為學生成才奠定基礎

    陳芳

  • 注重提升學生身體素質(zhì)打好成才基礎

    張瑜

  • 探討寫作課的教學方法提高學生寫作才能

    張東華

  • 探求作文教學方法培養(yǎng)學生寫作才能

    魏博

  • 注重心理疏導為學生成才導航

    楊秀娟

  • 成才視域下學生快樂情感的培養(yǎng)策略

    黃俐萍

  • 實施素質(zhì)教育是培養(yǎng)人才的有效途徑

    王新建

  • 在美術課堂運用體驗式教學模式利于學生成才

    馮鈞蔚

  • 成才視野下的活動室環(huán)境創(chuàng)設的實踐與研究

    陳群芳

  • 初中政治課堂生成性資源研究意義與對策探析

    王紅專

  • 參與式教學法在初中生物教學中的應用研究

    李小東

  • 初中語文教學探究性閱讀的必要性與策略

    李鳳波

  • 創(chuàng)造閱讀生態(tài)課堂的思考

    勇麗婷

  • 激發(fā)問題意識歷練語文思維

    楊敏

  • 農(nóng)村初中信息技術教育探討

    紀璐

  • 用“和諧·儒雅·創(chuàng)新·陽光”譜寫育才新篇章

    陳宏興

  • 在歷史課滲透愛國主義教育培養(yǎng)高素質(zhì)人才

    韓召勇

  • 加強農(nóng)村中學德育培養(yǎng)學生成才

    成龍

  • 讓德育之花在校園綻放

    何曉紅

  • 中學班主任工作的“望、聞、問、切”

    朱琳

  • 高考地理復習中學生遷移能力的培養(yǎng)

    李杰

  • 培養(yǎng)動手能力為學生成才奠定基礎

    武紅

  • 如何快速提高中學生的閱讀能力

    王志華

  • 初中美術教學如何培養(yǎng)學生的觀察能力

    耿開芹

  • 運用現(xiàn)代教學技術培養(yǎng)學生對古詩的理解能力

    吳紅

  • 在初中思想品德教學中培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力

     論文QQ81995535 張成化

  • 初中美術教學中的審美能力培養(yǎng)策略

    田劍鋒

  • 情動辭發(fā)培養(yǎng)學生寫話能力

    樊閔閔

  • 提高學生素質(zhì)助力學生成才

    吳瓊

  • 器樂進課堂益于培養(yǎng)學生音樂才能

    李娟

  • 探討初中生物實驗教學方法增長學生才干

    楊景洪

  • 新課程理念下語文作業(yè)設計的探索

    紀秀萍

  • 閱讀教學在藝術理答中熠熠生輝

    方新霞

  • 語感訓練四部曲

    王守菊

  • 基于人才成長的責任思維的培養(yǎng)途徑探討

    孫瑛

  • 在農(nóng)學專業(yè)課中滲透德育培養(yǎng)合格人才

    路文娜

  • 成才視野下的體校中學生英語教學初探

    孫凌新

  • 培養(yǎng)閱讀習慣促進學生成才

    戴廣成

  • 感恩生活讓孩子心田文學之花綻放

    楊程佳

  • 初中美術教學學生人文素養(yǎng)培養(yǎng)管窺

    虞興華

  • 讓作文教學棲居在體驗的大地上

    倪燕

  • 讓孩子主動參與音樂活動培養(yǎng)其音樂才能

    吳暇

  • 《主動參與式課堂有效學與教》的教學設計反思

    楊俊生

  • 語文教學中運用有效教學策略促進學生成才

    胡興萍

  • 小學語文課堂教學生活化初探

    陳國慧

  • 提高美術教學的有效性促進學生成才

    張晶

  • 小學語文教材中插圖留白的有效利用

    商兆玲

  • 在歷史課學習中感受真善美

    葛書琴

  • 漢字聽寫——高中語文教學亟待加強的訓練

    花少鋒

  • 激發(fā)學習興趣讓寫字課堂綻放迷人魅力

    郇艷

  • 中學美術欣賞課教學需要培養(yǎng)學生興趣

    葛璇

  • 在課堂教學細節(jié)中激發(fā)學生學習興趣

    邵國春

  • 生物高效課堂的構(gòu)建策略

    程正龍

  • 提升小學生習作才能的策略

    楊曉艷

  • 互動式教學模式在小學語文教學中的應用研究

    王躍榮

  • 優(yōu)化時間管理 創(chuàng)造高效課堂

    何健

  • “和諧高效”在信息技術課堂上熠熠生輝

    胡永兵

  • 如何讓課堂訓練更有效

    徐慧

  • “審美—品讀”教學模式在小學語文教學中的運用

    張霞麗

  • 唱響語文學習的快樂音符

    房佳靜

  • 美術創(chuàng)作成就語文課堂的精彩

    徐海曙

  • 閱讀要學會讓學生做主

    潘曉薇

  • 魏書生在語文教學中對學生意志的培養(yǎng)

    林運法

  • 如何讓學生輕松作文

    劉爽

  • 張揚個性流露真情

    王紅霞

  • 成才視野下的高中體育特長生自信心培養(yǎng)

    柏松

  • 從《少年王冕》到《愛蓮說》的教學談

    趙云洪

  • 高中政治教學中師生良好關系的塑造策略

    施明星

  • 提升體育教師教學技能助力學生成才

    陳志鋒

  • 在課內(nèi)外教學與實踐中培養(yǎng)學生書法才能

    孫晴

  • 提高閱讀能力的幾個注意點

    周衛(wèi)峰

  • 追尋詩意的語文課堂

    李紅健

  • 重視初中美術的創(chuàng)作教學培養(yǎng)創(chuàng)新人才

    陳璋月

  • 初中語文教學應注重朗讀訓練

    薛正琴

  • 小學體育“后進生”的轉(zhuǎn)化

    沈林

  • 教育學生要講究策略和方法

    任瑞英

  • 學習語文貴在培養(yǎng)自學習慣

    曹靖

  • 精心組織增強思品課堂討論的實效

    朱銀花

  • 初中生物教學創(chuàng)設情景的方法探討

    馬乃芝

  • 新課程標準下的初中體育情趣教學法

    郭風雷

  • “快樂語文”教學理念探討

    鐘志軍

  • 探索初中數(shù)學有效教學途徑培養(yǎng)學生綜合能力

    陳靜

  • 新課標下語文課堂教學方法新探

    曹友平

  • 有效利用多媒體提高語文教學質(zhì)量

    徐曉彤

  • 語文學習的敲門磚——加強背誦指導

    朱依

  • 在交流中學會交際

    潘虹斐

  • 高中美術教師提高自身素養(yǎng)的思考

    魏云

  • 注重語文教學中的讀與寫

    錢銘

  • 加強階段式作文訓練提升學生寫作才能

    單嬋娟

  • 穩(wěn)中求變,變中求新——2013年泰州中考歷史試卷評析

    薛蓮

  • 創(chuàng)新教學方法凸顯歷史課堂中的“人”

    劉衛(wèi)華

  • 構(gòu)建高效初中信息技術課堂教學策略的思考

    張允紅

  • 從細節(jié)做起管理好體育課堂紀律

    陳華明

  • 芻議思想品德有效課堂的構(gòu)建方略

    陳國新

  • 即興習作涵養(yǎng)個性

    楊國湘

  • 在體育課堂中滲透德育助力學生成才

    李小林

  • 如何建立良好的師生關系

    鄧麗

  • 精心育才讓陽光灑滿教室的每一個角落

    王玉娟

  • 啟發(fā)式教法對學生中長跑能力的培養(yǎng)

    耿建濤

  • 美術教學中應用導入式方法促進學生早日成才

    徐海燕

  • 中外教育家評介

    張在軍

  • 《成才之路》連續(xù)兩年進入龍源TOP100閱讀排行榜

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