網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學考研
醫(yī)學論文
醫(yī)學會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學論文經(jīng)濟管理高等教育計算機期刊中小學論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 中小學 > 雜志見刊 > 正文:考試(教研版)在線投稿 考試(教研版)發(fā)表電話
考試(教研版)
考試(教研版)

編輯出版：考試(教研版)雜志編輯部
主辦：光明日報社
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1006-5962


《考試(教研版)雜志》2011年11期目錄

  • 如何搞好高三的生物復習

    畢紅偉;

  • 提高高三復習課的實效性策略探索

    顏麗;

  • 抓好“四個環(huán)節(jié)” 巧破政治主觀題

    張哲勇;

  • 巧解“能量流動”中的計算問題

    孫召華;

  • 回到原點——對2011年紹興市中考語文試卷的一些思考

    秦娥;章向陽;

  • 關(guān)于提高歷史復習課效率的幾點嘗試

    肖長宏;

  • 在數(shù)學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

    甄鳳琴;

  • 優(yōu)化實驗教學 促進創(chuàng)新學習

    茅衛(wèi)軍;

  • 發(fā)展智能強項 促進高中物理教學

    吳惠良;

  • 初中物理課堂教學模式要“四新”

    吳偉;

  • 淺談初中物理教學中的創(chuàng)新教育

    周明偉;

  • 紅歌該如何走進中學校園

    顧紅彬;

  • 淺談中學生抗挫折能力低下的原因及對策

    梁廣川;

  • 班主任用“心”鑄師魂

    馬麗;

  • 在初中英語教學中有效滲透生命教育

    趙國;

  • 初中政治教育中教師如何引導學生思考

    盧化鋒;

  • 《美國的誕生》教學設(shè)計

    樊鳳玲;

  • 初中英語探究性教學和信息技術(shù)的整合

    陳杰;

  • “流產(chǎn)”的導學案引發(fā)的思考

    高明雪;

  • 淺談高中數(shù)學思維的養(yǎng)成

    王慎;

  • 初探語文教學中學生主體性的發(fā)揮

    沈永進;

  • 小學閱讀教學個性化初探

    劉文娟;

  • 淺談數(shù)學課堂教學中的分層教學

    樊兆鋒;

  • 略談語文課堂教學中生成資源的優(yōu)化策略

    伏志文;

  • 點燃 挖掘 增強——也談如何激發(fā)高三學生學習語文的興趣

    傅逢勝;

  • 新課標背景下的初中幾何作圖

    孔祥明;

  • 淺談初中英語寫作能力的培養(yǎng)與提高

    李學軍;

  • what和that引導名詞性從句辨析

    于景明;

  • 試論主體參與型高中生物課教學模式

    張洪軍;

  • 凸顯自主探究功能 提升化學教學效果

    崔敏敏;

  • 學生在語文閱讀教學中的主體性之探

    魏明海;

  • 創(chuàng)新舊作 錘煉提升

    趙俊生;

  • 有效教學的幾個手段

    譚祖榮;

  • 數(shù)學的可欣賞性——數(shù)學美

    馬愛紅;

  • 英語教學的幾點反思

    何晶;

  • 教學反思——英語教師成長的腳手架

    田美云;

  • 悲劇閱讀:回歸生命化的語文教育

    白春雷;

  • 忠言也可以不逆耳——淺談批評學生的藝術(shù)

    李松蓮;

  • 用心“經(jīng)營”亮麗的語言

    朱愛陽;

  • 磨刀巧激趣 天然妙成章

    蔡立軍;

  • 言者諄諄 聽者藐藐——淺談高中語文課堂中“聽”的問題

    高宇清;

  • 多媒體在中學語文教學中的優(yōu)勢

    王敦穩(wěn);

  • 新課標下高中生物課堂教學問題淺析

    張海俠;

  • 淺論中國手風琴的未來發(fā)展

    孟明剛;

  • 淺談課堂教學中的情感運用

    崔博;

  • 教育轉(zhuǎn)化“問題學生”之我見

    韓曉麗;

  • 如何讓學生成為課堂的主體

    李蕾;

  • 以學生為本推進小學數(shù)學素質(zhì)教育

    潘永宏;

  • 以學生為 本著眼于孩子的未來——談語文教學的人文性

    祝旭;

  • 英語教學中德育滲透的思考

    莊春晨;

  • 初識定語從句

    佟麗麗;

  • 《苯酚》的探究性教學

    王麗婭;

  • 關(guān)于速度選擇器的討論

    張光新;

  • 《銨鹽的性質(zhì)》探究式教學

    張磊;

  • 新課程標準下的初中生物作業(yè)改革

    丁嬌;

  • 實施初中數(shù)學分層教學之我見

    李萬榮;

  • 培養(yǎng)興趣 方可登堂入室——如何搞好課堂教學

    李文成;

  • 運用多種形式 提高英語課堂教學效率

    畢元芳;

  • 新課改下物理課堂教學設(shè)計藝術(shù)之我見

    柴曉民;

  • 初中英語課堂導入技巧的嘗試

    郭樹山;

  • 優(yōu)化課程資源配置 提高課堂教學實效

    劉帥;

  • 高中化學課堂教學方法的探究與實踐

    閆濤;

  • 走進充滿生命氣息的課堂——關(guān)于優(yōu)質(zhì)高效課堂的反思

    姜冬梅;高長江;

  • 讓音樂的陽光灑向課堂

    周亞娟;

  • 淺談注意規(guī)律在小學英語課堂中的運用

    潘碎奶;

  • 淺析初中物理課堂良好氛圍的營造

    田菊華;

  • “水”到自然“渠”成——淺談小學數(shù)學課堂教學中導課藝術(shù)

    武喜蓮;

  • 用愛澆灌英語課堂——淺談情感教學在英語教學中運用

    楊述景;

  • 英語課堂教學中如何激發(fā)學生的創(chuàng)新思維

    張娟;

  • 在數(shù)學課堂教學中實踐“學案式”教學法

    楊艷芳;

  • 英語課堂上傾聽教學的幾點認識

    張娟;

  • 淺談體育課堂中的有效提問

    仲玉榮;

  • 淺談青少年學習鋼琴的幾點思考

    和海霞;

  • 高中英語報刊閱讀之探究

    賈慶平;

  • 談奧爾夫教法在幼兒音樂教學中的運用

    劉淑英;

  • 中職會計“點、線、面程序串聯(lián)”教學法淺談

    陳瑩;

  • 在實踐中感受種植的魅力

    徐呀;

  • 信息技術(shù)在音樂學科教學中的運用

    陳官升;張靜;

  • 談中學生物教學過程中的思想教育

    杜春梅;

  • 淺談多媒體與生物課堂教學

    黃朝;

  • 淺析中學體育教學目標設(shè)定存在的問題

    康蘭章;

  • 多媒體技術(shù)在初中英語教學中的運用

    李桂珍;

  • 淺談體育教學與育人

    李智龍;

  • 淺談多媒體在思想政治課教學中的作用

    潘凱時;

  • 淺析初中歷史教學中的動態(tài)生成

    唐益星;

  • 化學實驗教學中隱性因素的應用方略

    王桂林;

  • 從信息技術(shù)考試反思高中信息技術(shù)教學

    張昌琴;

  • 讓初中化學教學踏上“有效”之旅

    孟召偉;
    •  論文QQ81995535 

  • 在初中數(shù)學教學中巧用多媒體

    陳博;

  • 如何提升學生記敘文寫作能力

    段虹霞;

  • 如何培養(yǎng)學生的自主探究能力

    王連芬;

  • 生物教學中如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣

    楊連珠;

  • 提高英語寫作能力之我見

    馬琰;

  • 以讀促寫 以寫帶讀

    高印文;

  • 初中生課外閱讀現(xiàn)狀淺析及指導策略

    李慧敏;

  • 木蘭為何“不用尚書郎”——從男權(quán)文化角度對《木蘭詩》的解讀

    戴雪媛;

  • 論梁山好漢一宗不合理的殺人案——對《水滸》中的暴力描寫的解讀

    施岳煥;
關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學論壇 - 醫(yī)學博客 - 網(wǎng)絡課程 - 幫助
醫(yī)學全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認證綠色會員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗證