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現(xiàn)代教育科學(xué)(中學(xué)教師)
現(xiàn)代教育科學(xué)(中學(xué)教師)

編輯出版:現(xiàn)代教育科學(xué)(中學(xué)教師)雜志編輯部
主辦:吉林省教育科學(xué)院
出版周期:雙月刊出版地:吉林省長(zhǎng)春市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1005-5843


《現(xiàn)代教育科學(xué)(中學(xué)教師)雜志》2015年02期目錄
  • 中央網(wǎng)信辦、共青團(tuán)中央下發(fā)通知開(kāi)展“清明祭英烈,共鑄中華魂”主題宣傳

  • 《中學(xué)教師》2015年重點(diǎn)欄目征稿啟事

  • 遼寧省錦州市中小學(xué)學(xué)校教育環(huán)境的調(diào)查報(bào)告

    張麗穎
  • 老子思想對(duì)中學(xué)課堂安全感建設(shè)的啟示

    廖娟花 鄒秀季
  • 學(xué)校特色建設(shè)的理論與實(shí)踐研究

    張宇 趙曉明
  • 選報(bào)志愿在知分后 準(zhǔn)備應(yīng)在出分前——選報(bào)高考志愿信息的收集與利用

    崔亞芬
  • 汲取鄉(xiāng)土文化營(yíng)養(yǎng) 加強(qiáng)政治課程實(shí)踐

    洪松森
  • 論農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)教師校本課程的能力結(jié)構(gòu)

    邱冬梅
  • 合作學(xué)習(xí)組內(nèi)交流討論時(shí)間的遵循原則

    張中西
  • 研究性學(xué)習(xí)實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題與對(duì)策

    夏淑紅 成凌
  • 基于ARCS動(dòng)機(jī)模型激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

    麗華 王瑩
  • 在學(xué)校教育中關(guān)注中小學(xué)生的情緒調(diào)節(jié)

    申寅子
  • 論高中語(yǔ)文會(huì)考的突破

    王艷
  • 中職數(shù)學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的研究

    毛秀敏
  • 歷史教學(xué)中世界意識(shí)教育的理論依據(jù)和現(xiàn)實(shí)意義

    孫輝
  • 多元評(píng)價(jià)法在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用分析

    徐蘭
  • 堅(jiān)持教育管理規(guī)范 促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展——以云南省曲靖市第一中學(xué)為例

    張國(guó)坤
  • 提煉校本精神 續(xù)注校史文化——中小學(xué)校校史文化建設(shè)例談

    孫瑞民 楊冰
  • 名師教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)“三策略”

    張曉冰
  • 高中教育均衡發(fā)展的途徑——區(qū)域教研

    于麗
  • 新形勢(shì)下領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督工作的“三個(gè)加強(qiáng)”

    趙柏葉
  • 用教育教學(xué)信息化辦出農(nóng)村學(xué)校特色

    王金娥
  • 圍繞主線提升辦學(xué)增實(shí)力

    高曉波
  • 如何管理好撤并后的九年一貫制學(xué)校

    張坤
  • 科學(xué)開(kāi)展校長(zhǎng)評(píng)價(jià) 促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展

    彭鵬
  • 數(shù)字化校園管理平臺(tái)在教學(xué)管理中的應(yīng)用

    陳金鳳
  • “活”——農(nóng)村學(xué)校圖書(shū)館運(yùn)作的金鑰匙

    柯江峰
  • 困惑與反思:普通高中道德教育實(shí)踐的訴求

    喻慶明 尤良俊
  • 如何加強(qiáng)職高學(xué)生的自強(qiáng)教育

    李君長(zhǎng)
  • 職業(yè)學(xué)校學(xué)生德育工作管見(jiàn)

    劉玉靜
  • 如何在中小學(xué)中加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育

    劉世英
  • 農(nóng)村中職學(xué)生心理健康教育的全方位滲透模式

    馬憧華
  • 教學(xué)反思——改進(jìn)教師課堂行為的途徑

    龐召恒
  • 如何構(gòu)建教師的職業(yè)道德

    李淑賢
  • “說(shuō)課”——提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑

    曲龍
  • 試論職高專(zhuān)業(yè)課教師的素質(zhì)與能力

    魯詩(shī)淦
  • 高中英語(yǔ)教師如何克服焦慮

    蘭菊英
  • 高三文科尖子生培養(yǎng)初探

    鞏珍
  • 創(chuàng)建班級(jí)文化 營(yíng)造快樂(lè)之家

    程麗
  • 農(nóng)村班主任的有效教育方式

    王丹丹 胡善武
  • 職高班主任德育工作優(yōu)化策略探究

    許剛
  • 減負(fù)背景下初中班主任管理有效性的提高

    李興存
  • 例談學(xué)生品德培育的“明理型”模式

    張斌 論文QQ81995535 
  • 開(kāi)展誠(chéng)信教育之我見(jiàn)

    尹秀梅
  • 班主任如何妥善處理好五個(gè)關(guān)系

    王玉玲 王玉文
  • 如何做好初中階段的控流工作

    彭艷萍
  • 后進(jìn)生的引導(dǎo)工作小議

    張力巍
  • 駕馭課堂,三個(gè)環(huán)節(jié)保你游刃有余

    翟兆燕
  • 對(duì)學(xué)生作業(yè)的思考

    洪志琴
  • “六有”備課模式

    牛巖 宋鐵剛
  • 如何喚醒學(xué)生詩(shī)心——對(duì)高中語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)的思考

    劉坤
  • 對(duì)初中語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀的探究與思考

    盧躍文
  • 初中思想品德課應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)

    董九梅
  • 如何提高思品課課堂教學(xué)的有效性

    蘇紅麗
  • 轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)評(píng)價(jià)觀念 促進(jìn)學(xué)困生全面發(fā)展

    劉莉
  • 原聲英語(yǔ)電影在英語(yǔ)教學(xué)中的作用

    史芝玉
  • 在新課程理念下如何做好初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)

    趙映紅 胡文法
  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)

    劉廷
  • 化學(xué)課堂改革芻議

    任青玲
  • 高中化學(xué)教學(xué)中滲透德育的作用研究

    桑玉芬
  • 歷史教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)

    紀(jì)芳
  • 淺談地理教學(xué)中的情感因素

    何勇
  • 對(duì)高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    卜發(fā)典
  • 高中信息技術(shù)課中“三環(huán)節(jié)”教學(xué)模式

    李忠衛(wèi)
  • 發(fā)揮多媒體優(yōu)勢(shì) 強(qiáng)化課堂教學(xué)

    王秀榮
  • 豐富多彩的課堂活動(dòng)是求知的樂(lè)園

    周寶英
  • 教學(xué)因?qū)W生的互動(dòng)而精彩 課堂因?qū)W生的展現(xiàn)而高效

    安玉潔
  • 互動(dòng)——高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中動(dòng)態(tài)課堂構(gòu)建

    唐方方
  • 參與式教學(xué)在初中語(yǔ)文高效課堂的運(yùn)用

    鄭志強(qiáng)
  • 背、賞、寫(xiě)、演、仿、進(jìn)——學(xué)習(xí)語(yǔ)文點(diǎn)滴談

    翟春英
  • 讓學(xué)生在協(xié)作探索中學(xué)習(xí)語(yǔ)文

    王麗
  • 論初中思想品德課教學(xué)的生活化

    黃慧芬
  • 正確處理政治課小組合作學(xué)習(xí)三對(duì)關(guān)系

    李韋唐
  • 小組合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    何建偉
  • 讓創(chuàng)“新”之花在高中物理實(shí)驗(yàn)中綻放

    吳廷忠
  • 信息技術(shù)生態(tài)課堂教學(xué)資源的運(yùn)用

    馬芳
  • 生物課興趣教學(xué)勢(shì)在必行

    李寶海
  • “行到水窮處,坐看云起時(shí)”——長(zhǎng)春市第103中學(xué)“生態(tài)教育理念下高效

    袁波 劉峰
  • 創(chuàng)建“一三五”教學(xué)模式 推進(jìn)生態(tài)課堂建設(shè)

    周文雁
  • 合理開(kāi)發(fā)教學(xué)資源 提高信息課堂效力

    張輝
  • 突出學(xué)生主體地位 建設(shè)高效生態(tài)課堂

    馮翠玲
  • 用什么撬動(dòng)自主學(xué)習(xí)的生態(tài)課堂

    宋惠麗
  • 在英語(yǔ)教學(xué)中如何關(guān)注薄弱生

    李玉梅
  • 提高中職生學(xué)習(xí)積極性

    李軍
  • 讓心靈與美共棲——初中語(yǔ)文的審美教育

    郭清波
  • 對(duì)初中快樂(lè)作文的思考

    李繼剛
  • 新課程下“以讀促寫(xiě)”的作文教學(xué)策略

    萬(wàn)彩琴
  • 找準(zhǔn)切入點(diǎn) 詳析現(xiàn)代文

    李玉娟
  • 中職語(yǔ)文教學(xué)改革之我見(jiàn)

    石英
  • 如何培養(yǎng)中職學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣

    楊帆
  • 初中思品教學(xué)實(shí)施高效課堂的途徑

    李合臣
  • 初中思想品德課堂的教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)

    呂波
  • 提高農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量小議

    李永活
  • 用心傾聽(tīng)“無(wú)聲”中的“有聲”——試談如何閱讀數(shù)學(xué)教材

    穆新榮
  • 分類(lèi)討論思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透

    金祖錦
  • 培養(yǎng)初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣初探

    王紅
  • 中職數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)的開(kāi)展芻議

    潘竹英
  • 如何提升中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果

    吳擁華
  • 新形勢(shì)下中職數(shù)學(xué)高效課堂的打造

    譚小英
  • 巧用動(dòng)物詞匯豐富英語(yǔ)文化差異教學(xué)

    王雪蕾
  • 如何提高農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)效

    許莉 孫鳳香
  • 初中英語(yǔ)有效教學(xué)策略探究

    吳國(guó)峰
  • 差異教學(xué)應(yīng)用于初中英語(yǔ)教學(xué)的研究

    接愛(ài)紅
  • 高中英語(yǔ)閱讀課中教師的提問(wèn)策略

    余素紅
  • 在英語(yǔ)課堂中滲透德育

    何宜靜
  • 高中英語(yǔ)閱讀課堂的提問(wèn)策略

    王曉琳
  • 口譯訓(xùn)練在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探討

    王珍容
  • 中職英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中情感教育的滲透

    劉志萍
  • 認(rèn)識(shí)“想想做做” 開(kāi)展物理小實(shí)驗(yàn)

    王貴義
  • 高效課堂下的物理教學(xué)探究

    甘世杰
  • 初中物理高效課堂的創(chuàng)建

    邵洪杰
  • 多媒體課件在高中物理習(xí)題教學(xué)中的深度融合

    劉玉澤
  • 構(gòu)建中職物理魅力課堂

    彭海云
  • 物理教學(xué)中的形象思維

    王曉林
  • 初中物理教學(xué)中學(xué)生有效性學(xué)習(xí)探析

    郭新宇
  • 提高貧困地區(qū)初中化學(xué)分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率淺議

    史秉哲
  • 多媒體技術(shù)在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用

    金曉琴
  • 中職化學(xué)教學(xué)面臨的問(wèn)題及解決措施探微

    王祖德
  • 高三歷史有效性復(fù)習(xí)芻議

    肖志輝
  • 歷史課學(xué)法指導(dǎo)

    王建鳳
  • 鄉(xiāng)土歷史資源在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用

    蘇紅梅
  • 動(dòng)畫(huà)片讓歷史課堂靈動(dòng)起來(lái)

    尹繼春 孫賀
  • 巧用新課導(dǎo)入 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境

    牟春華
  • 如何上好一節(jié)“同課異構(gòu)”的講賽體育課——2014年甘肅省平?jīng)鍪小绑w育

    柳杰
  • 初中體育訓(xùn)練的安全與對(duì)策

    岳國(guó)鋒 于敏麗 王飛
  • 體育教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)心理健康的培養(yǎng)

    杭長(zhǎng)建
  • 試論中職體育教學(xué)中游戲教學(xué)的融入

    劉安萍
  • 音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)

    郭玉富
  • 中職公共藝術(shù)課舞蹈模塊的個(gè)性化構(gòu)建

    譚曉芳
  • 混合式學(xué)習(xí)在中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)中的實(shí)施

    陳君麗
  • 信息技術(shù)教學(xué)方法芻議

    謝艷麗
  • 運(yùn)用教學(xué)反思完善CAD課堂教學(xué)

    周春迎
  • 智障兒童教學(xué)與生活的融合

    李英武
  • 做新時(shí)代的幸福教師

    杜娟
  • 珍愛(ài)生命,是一種責(zé)任

    張少軍
  • 走出教師愛(ài)的“誤區(qū)”

    李杰
  • 教師家訪——走進(jìn)學(xué)生的生活

    姜紅紅
  • 愛(ài)無(wú)纖塵

    臧寶玉
  • 管窺語(yǔ)文教學(xué)

    高利群
  • 全國(guó)“清明祭英烈,共鑄中華魂”主題宣傳教育活動(dòng)報(bào)道

  • 全國(guó)“清明祭英烈,共鑄中華魂”主題宣傳教育活動(dòng)掠影

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