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思想理論教育

編輯出版：思想理論教育雜志編輯部
主辦：上海市高等學校思想理論教育研究會;上海市教育科學研究會
出版周期：半月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1007-192X

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《思想理論教育雜志》2009年20期目錄

善的情懷
梁曉聲;
晉元高級中學附屬學校
師德建設:政府和學校一項義不容辭的責任
翁鐵慧;
以愛國主義精神升華育人內(nèi)涵
邱偉光;
從活動方式角度看三種形態(tài)的中學生社團
李偉勝;
日本動漫的德育意蘊及其啟示
楊玉華;
透析服務學習對公民教育的意義
王世偉;黃崴;
世界公民觀念與世界公民教育
張魯寧;
我國中學生社會公德行為的調(diào)查與分析
魏澤;
現(xiàn)代班級的文化建設
芮彭年;
案例導引成長——上海市青浦區(qū)青年班主任專業(yè)研修的實踐與認識
卓月琴;
班級管理和班級建設中的20種辯證關系
王長俊;
構建“校長樂感文化” 實現(xiàn)學校文化管理
張潔;
德育校本課程建設應更加開放
楊江丁;
對思想品德課教學有效設問的思考
楊超琴;
道德歷程從這里煥發(fā)光彩論文QQ81995535 ——主體性德育課程的開發(fā)與實施
王平;
如何發(fā)現(xiàn)在生命懸崖邊的掙扎——由一例自殺個案引發(fā)的思考
張海燕;
積極心理學指導下的學生工作
沈之菲;
德育,滲透在育德實踐中
貢和法;
給孩子們一顆“飛回來”的心
史峰;
師愛需要限度
呂赟;
師愛的真諦——反思“師愛”文化
黃金華;
學生這樣給我過生日
何正安;
新形勢下“書記帶教”培訓的實踐探索
衛(wèi)玉芳;張淑艷;
和諧班級建設中師生合作狀況分析及對策
衛(wèi)東浩;楊冬華;張宇;
傳承中華文化滋養(yǎng)人文情懷
張勵;顧燕飛;
是“加油”還是“下來”
李鵬;
“早戀”的困惑
劉占英;
透過現(xiàn)象看本質(zhì)——回應《高中問題男生的困惑》
何康;
并不可怕的外號——回應《學生給我起外號》
楊雪峰;
寬容也是教育——回應《學生給我起外號》
賀佳穎;
美國公民教育的目標
德國基礎學校常識課程簡介
俄羅斯性教育管窺
英國致力于構建21世紀學校教育體系
臺灣心理健康教育目標
謝明輝;
日本德育課程略觀

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

善的情懷

晉元高級中學附屬學校

師德建設:政府和學校一項義不容辭的責任

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日本動漫的德育意蘊及其啟示

透析服務學習對公民教育的意義

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現(xiàn)代班級的文化建設

案例導引成長——上海市青浦區(qū)青年班主任專業(yè)研修的實踐與認識

班級管理和班級建設中的20種辯證關系

構建“校長樂感文化” 實現(xiàn)學校文化管理

德育校本課程建設應更加開放

對思想品德課教學有效設問的思考

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積極心理學指導下的學生工作

德育,滲透在育德實踐中

給孩子們一顆“飛回來”的心

師愛需要限度

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