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新作文(中學作文教學研究)
新作文(中學作文教學研究)

編輯出版：新作文(中學作文教學研究)雜志編輯部
主辦：新作文雜志社
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1009-9433


《新作文(中學作文教學研究)雜志》2013年12期目錄

  • “興于詩”說

    曹曉花

  • 關于作文課程化的系列思考

    楊慶華

  • 初中作文有效教學策略及實踐

    宋東輝

  • 作文教學:要珍視閱讀體驗

    王建

  • 在閱讀中進行作文指導的一次實踐活動

    郁玲

  • 《狼》教學實錄

    劉艷紅

  • “發(fā)現(xiàn)的眼睛”課例操作與分析

    宋慶云

  • 思維導圖讓作文有章可循

    毛永秀

  • 新材料作文審題立意“三追問”

    夏月香 程必榮

  • 重視基礎等級,贏取作文高分

    郭懷柱

  • 鉆堅求通 鉤深取極——走出議論文素材運用誤區(qū)

    楊紅兵

  • 考場作文寫作技巧

    杜慧茹

  • 用課文資源為作文訓練添翼

    謝益平

  • 語言的含情與含蓄

    胡玲燕

  • 雕琢細節(jié)之美 促進作文升格

    金曉玲

  • 運用色彩意識 展現(xiàn)文學魅力

    吳新軍

  • 淺談作文立意的創(chuàng)新教學

    江鋒

  • 觀趙樹理作品中俗語的運用

    楊明清

  • 綜合性學習活動過程中教師的介入與指導

    繆巧娜

  • 環(huán)境教育與語文教學

    劉忠

  • 因文而導,找準課堂教學切入點——淺談初中語文課堂教學導語設計

    于小恒

  • “追問教學”走進高中語文課堂——散文《老王》教學反思

    姚玉翠

  • 以詩歌之名,品人生百味——中學語文詩歌鑒賞教學有效性初探

     論文QQ81995535 沈潔瀅

  • 借鑒文本閱讀,注重隨堂小練筆——以朱自清的《背影》為例

    錢大緯

  • 讓學生在“游戲”中學會寫作

    陳瑜

  • 情感體驗引領語文閱讀教學新風尚

    周紅霞

  • 高中作文應該關注思維方式的訓練

    韓雯

  • 中考作文寫作技巧創(chuàng)新的探討

    仇裕蕾

  • “小學”不小——淺談文言文斷句

    陳麗

  • 日記寫作在初中作文教學中的應用研究

    沈建新

  • 關于初中作文有效教學的思考

    邱向紅

  • 初中作文教學中的思維訓練研究

    楊中菊

  • 讓學生在“動”中綻放生命活力

    蔣軍

  • 我對“語文”的理解

    許慧

  • 高中語文教學中儒家思想的滲透研究

    朱玲

  • 初中作文教學的主體性分析

    韓紅玉

  • 語文教學中的人文精神

    張婷娟

  • 讓語文背誦富有動感

    趙丹

  • 作文的自評互改應得到重視

    蔡玉芹

  • 提高中學作文教學水平的思考

    單紅成

  • 學會傾聽——打造閱讀教學新視角

    顧琴

  • 改進作文教學之我見

    肖麗云

  • 利用閱讀教學提升學生的審美能力

    李文英

  • 讓多媒體走進古詩教學

    李志娟

  • 網(wǎng)絡環(huán)境下創(chuàng)新教學模式的思考與實踐

    潘健

  • 淺談美育在中學語文教學中的實施

    張海軍

  • 讀寫結(jié)合提高初中生作文寫作能力

    趙來娟

  • 中職生寫作應注重引導

    陳忠杰

  • 口語訓練在語文教學中的正能量

    王菲

  • 新課改下初中作文教學如何創(chuàng)新

    劉海軍

  • 作文教學優(yōu)化方法

    柳小梅

  • 論述細節(jié)描寫在初中作文教學中的作用

    林建明

  • 有效引導質(zhì)疑 創(chuàng)設高效課堂

    李娟

  • 淺談初中作文教學理念的轉(zhuǎn)變

    汪春波

  • 小組合作學習方法的途徑探究

    張娟

  • 古文教學走出困境的路徑

    張紅艷

  • 高中語文教學中讀寫結(jié)合的實現(xiàn)

    張建

  • 富有魅力和感染力的教學語言

    張菁蓓

  • 高中語文教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    張銀春

  • 中學作文素材積累方法芻議

    張玉蘭

  • 漢字書寫,語文教學永恒的旋律

    何曉梅

  • 中學作文有效教學之我見

    項美青

  • 呼喚學生作文失落的靈魂

    劉艷輝
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