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校園英語(yǔ)
校園英語(yǔ)

編輯出版：校園英語(yǔ)雜志編輯部
主辦：河北閱讀傳媒有限責(zé)任公司
出版周期：旬刊出版地：河北省石家莊市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1009-6426


《校園英語(yǔ)雜志》2015年12期目錄

  • 關(guān)于舉辦第二屆“中國(guó)知網(wǎng)杯”全國(guó)中小學(xué)數(shù)字閱讀活動(dòng)的函

  • 開(kāi)展大學(xué)英語(yǔ)通識(shí)教育之淺見(jiàn)

    陳于全 王玫

  • 警惕高校英語(yǔ)教學(xué)的泛娛樂(lè)化

    張潔蘭

  • 元認(rèn)知策略支持下的網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)模式研究

    白芳 嚴(yán)琦 張彬

  • 四六級(jí)考試改革對(duì)大學(xué)英語(yǔ)應(yīng)用教學(xué)的影響分析

    李瑩

  • Unscrambling Key Features of TED a

    汪靜靜 QIU Cai-zhen

  • 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略探究

    黃柳

  • 淺談大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生翻譯能力的培養(yǎng)

    丁群

  • 對(duì)高校二外法語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀分析及改革建議

    高巖

  • 文化差異對(duì)商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)的作用及影響分析

    郝楠

  • 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)中情感因素的作用

    李雋

  • 淺談如何通過(guò)口譯訓(xùn)練提高英語(yǔ)演講水平

    陳超

  • 論“后方法”理論對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示

    李曉玲

  • 英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)中的動(dòng)機(jī)減退及解決辦法

    李倩

  • 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教育的理念和策略

    荊詩(shī)悅

  • 關(guān)于應(yīng)用型本科大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的定位研究

    黃柳

  • 大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

    黃笑然

  • 論多元文化視角下高校英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生文化素養(yǎng)的提升

    常瑞瑞

  • 獨(dú)立學(xué)院學(xué)生大學(xué)英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)探析

    關(guān)嬌嬌

  • 淺析國(guó)際商務(wù)文化課程體系構(gòu)建

    劉鳳娟

  • 醫(yī)學(xué)院校英語(yǔ)專業(yè)低年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查

    黃莉

  • 論英語(yǔ)教學(xué)例句的選擇與設(shè)計(jì)

    曾思思 王清

  • 現(xiàn)代任務(wù)教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究

    王讓

  • 中澳高校英語(yǔ)教育課程設(shè)置及其踐行之比較——以宿遷學(xué)院和昆士蘭科技大學(xué)

    許雯

  • 對(duì)“慕課”時(shí)代,應(yīng)用型本科院校英語(yǔ)教學(xué)改革的思考與探索

    劉鴻

  • 英語(yǔ)短劇表演在英�？谡Z(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

    陳春羽 李雪 華妍

  • 多媒體條件下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中教師的角色定位

    趙陽(yáng)

  • 論獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)課堂上英文電影的應(yīng)用

    劉向南

  • 基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)中文本的重要性及使用

    劉艷紅

  • 通識(shí)教育視域下地方高校英語(yǔ)立體化課堂構(gòu)建探究

    粟斐

  • 試析“商務(wù)英語(yǔ)”的學(xué)科定位與實(shí)踐教學(xué)

    劉夢(mèng)娟

  • “輸出驅(qū)動(dòng)假設(shè)”在大學(xué)英語(yǔ)跨文化教學(xué)中的運(yùn)用

    陳紅

  • 英語(yǔ)的閱讀障礙探究

    魏囿伊

  • 淺談建構(gòu)主義理論下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)

    武彥平

  • 辯論與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)

    徐利君

  • 大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用

    周照也

  • 淺議翻轉(zhuǎn)課堂及其在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    徐嘉慧

  • 慕課時(shí)代下的大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)分層設(shè)計(jì)——以解放軍信息工程大學(xué)為例

    楊桃 董偉

  • 簡(jiǎn)析商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)課中的交際活動(dòng)

    葉順欣

  • 多元智能理論下民辦高校大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)模式研究

    張宏剛 高云薇

  • 任務(wù)教學(xué)法在獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

    張?jiān)娧?/span>

  • 英語(yǔ)語(yǔ)法中獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的相關(guān)問(wèn)題探究

    張艷

  • 基于就業(yè)導(dǎo)向的高校英語(yǔ)教學(xué)改革趨向探討

    張蕓蕓

  • 淺談?wù)Z言輸入對(duì)獨(dú)立學(xué)院二外日語(yǔ)課堂創(chuàng)新的影響

    袁佳偉

  • 淺談如何提升大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量

    朱鶯

  • “翻轉(zhuǎn)課堂”模式在獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)聽(tīng)力教學(xué)中的應(yīng)用

    祝娟

  • 模因論在中職醫(yī)護(hù)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    陳琳

  • 淺析英文電影與高職英語(yǔ)教學(xué)——英文動(dòng)畫電影《花木蘭》的教學(xué)設(shè)計(jì)

    仇姝婷

  • 對(duì)中職英語(yǔ)寫作教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    陳初曉

  • 英文報(bào)紙閱讀對(duì)高職非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生寫作能力的影響探究

    褚淑娟

  • “輸出驅(qū)動(dòng)假設(shè)”指導(dǎo)下的高職英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)模式研究

    郭曉燕

  • 英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)障礙分析及其對(duì)策

    李丹

  • 運(yùn)用正能量培養(yǎng)職高學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的策略

    李丹艷

  • 高職英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)模式研究

    李迎旭 張曼

  • Whether Teachers And Students Shou

    劉光成

  • 邊疆少數(shù)民族地區(qū)高職高專英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)研究

    王建英

  • 基于學(xué)生需求的高職英語(yǔ)菜單式課程改革探索

    馬燕

  • “合力教育”在新疆民考預(yù)科英語(yǔ)教育中的重要性

    劉日波

  • 基于語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)的商務(wù)英語(yǔ)教育探討

    徐瑩

  • 技校生英語(yǔ)閱讀理解能力培養(yǎng)策略探究

    聶寶玲

  • 高職公共英語(yǔ)教學(xué)改革中教師專業(yè)化發(fā)展探討

    袁義

  • The Advantages of Using Pictures i

    馬立化

  • 新課標(biāo)下中專英語(yǔ)有效性教學(xué)的探討

    何春梅

  • 淺談高職高專院校英語(yǔ)教學(xué)跨文化意識(shí)的培養(yǎng)

    豐光義

  • 基于情景教學(xué)的高職旅游英語(yǔ)課程改革的建議

    王璐

  • 中職英語(yǔ)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法探微

    盧愛(ài)斌

  • 新形勢(shì)下藥店英語(yǔ)應(yīng)用課程開(kāi)設(shè)的探討

    趙敏芝

  • 淺談高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)

    謝軍

  • 微課在中職英語(yǔ)教學(xué)中的教學(xué)設(shè)計(jì)思路探討

    李向軍

  • 旅游英語(yǔ)課程設(shè)置的研究

    滕傳英

  • 實(shí)施高校教學(xué)改革,提高學(xué)生職業(yè)英語(yǔ)能力

    趙丹 谷琨

  • 高職高專學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及教學(xué)對(duì)策

    張翠鳳 陳瑤 劉柳

  • 論高職高專英語(yǔ)課堂中的情景教學(xué)

    左思玉

  • 基于市場(chǎng)需求與就業(yè)質(zhì)量的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)方案研究

    周銀新

  • 以職業(yè)能力為導(dǎo)向的高職大學(xué)英語(yǔ)課程改革

    劉正睿

  • 高職英語(yǔ)教育教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施

    王玲 李菁

  • 高職商務(wù)英語(yǔ)課程考核探索與實(shí)踐

    張桂芳

  • 及時(shí)反饋學(xué)生心理信息 提高英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量

    張守黔

  • 項(xiàng)目學(xué)習(xí)法在高職商務(wù)英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用分析

    周新花

  • 湖北省高職學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)信念調(diào)查及教學(xué)干預(yù)機(jī)制研究

    周卓英 羅東山

  • 高職院校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)探微

    鄒美英

  • 淺析合作學(xué)習(xí)模式對(duì)于打造高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課堂的重要性

    柏美琴

  • 主題-任務(wù)教學(xué)模式在高中英語(yǔ)閱讀中的應(yīng)用研究

    江浩

  • 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略的滲透與學(xué)生閱讀能力提升的探究

    章宗年

  • 淺析高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策

    唐麗

  • 思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究

    洪英

  • 高中生中式英語(yǔ)寫作成因分析

    汪余強(qiáng)

  • 互動(dòng)教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究

    蔣珊珊

  • 高中英語(yǔ)讀寫技能整合教學(xué)模式探討

    李海霞

  • 趣味性在小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的實(shí)踐研究

    馬蕙媛

  • 新課程背景下小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)探討

    鈕艷

  • 歌謠對(duì)小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的輔助作用研究

    錢紅煉

  • 初中英語(yǔ)教學(xué)情感策略運(yùn)用研究解析

    冉紹仙

  • 情感教學(xué)實(shí)踐提升中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)效率相關(guān)研究

    任家才

  • 初高中英語(yǔ)教學(xué)銜接的現(xiàn)狀和分析

    尚代奎

  • 語(yǔ)境理論觀照下的高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)探究

    王艷玲

  • On the Questioning Strategies in S

    翁逸琴

  • 高中生英語(yǔ)閱讀理解中存在的問(wèn)題及優(yōu)化策略

    巫群

  • 電影片段在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究

    肖蓮

  • 淺談高中英語(yǔ)文本的多視角解讀

    徐長(zhǎng)群

  • 注重教學(xué)案例反思 優(yōu)化英語(yǔ)課堂環(huán)境

    張麗彩

  • 聊城市城區(qū)中學(xué)英語(yǔ)教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀調(diào)查研究

    張娟

  • 微課在高中英語(yǔ)教學(xué)中的有效運(yùn)用

    楊立志

  • 營(yíng)造語(yǔ)法學(xué)習(xí)氛圍,師生實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言共振

    卞銀萍

  • 寓情感教育于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)之中

    蔡琛

  • 探究合作學(xué)習(xí)模式在高中英語(yǔ)讀寫一體化教學(xué)中的運(yùn)用

    楊艷

  • 愉快教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用芻議

    陳燦峰

  • 淺析高中英語(yǔ)課堂Daily Report教學(xué)實(shí)踐及策略

    陳翠云

  • 體態(tài)語(yǔ)言在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    陳偉俊

  • 運(yùn)用多元評(píng)價(jià)手段促進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)

    程燕芬

  • 中國(guó)傳統(tǒng)文化在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的滲透

    何麗瓊

  • 關(guān)于體驗(yàn)式教學(xué)法在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

    許文燕

  • 注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率

    黃惠陽(yáng)

  • 試論多元智能理論在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

    楊菊英

  • 英語(yǔ)合作小組在Unit(單元)中的運(yùn)用略談

    黃道永

  • “1+1”可以等于什么——認(rèn)真學(xué)會(huì)“1+1”,句子結(jié)構(gòu)分得清

    黃潔

  • 淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂氣氛的激發(fā)

    李典琴

  • 生成性課堂模式在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

    李海濤

  • 關(guān)注學(xué)生在英語(yǔ)課堂上的情感體驗(yàn)

    李茂紅

  • 隨“語(yǔ)”潛入“課” 潤(rùn)“人”細(xì)無(wú)聲——淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的人文

    姚又瑋

  • 高中英語(yǔ)拓展閱讀教學(xué)探究

    李啟琴

  • 初中英語(yǔ)研學(xué)后教小組合作學(xué)習(xí)的有效性探討

    黃梅紅

  • 目標(biāo)引領(lǐng)——高效課堂的方向盤——以7B《Unit 4 A trip

    宋麗萍

  • 課堂英語(yǔ)教學(xué)在實(shí)際語(yǔ)境下的運(yùn)用

    李依婷

  • 思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    林碗迎

  • 關(guān)注學(xué)生情感,體現(xiàn)英語(yǔ)魅力

    李曉燕

  • 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)有效性探究

    劉艷

  • 任務(wù)型教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

    馬瑞

  • 一節(jié)高三英語(yǔ)習(xí)題講評(píng)課的教學(xué)設(shè)計(jì)

    彭輝

  • 探討分析新課改下高中英語(yǔ)的語(yǔ)法教學(xué)

    沈志琴

  • 分層教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐

    湯曉云

  • 游戲在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    王瑋瑋

  • 電子書包在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用分析

    王艷君

  • 淺析情感教學(xué)法在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    溫鑫明

  • 初中英語(yǔ)教學(xué)中開(kāi)展合作互動(dòng)學(xué)習(xí)的探索

    吳利娟

  • 淺談初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)

    葉慧娥

  • 淺談信息技術(shù)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    葉艷霞

  • 智創(chuàng)課堂交際情景 打開(kāi)學(xué)生的“話匣子”

    俞陽(yáng)

  • 初中英語(yǔ)教學(xué)中有效閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建及運(yùn)用

    張卉

  • 淺談小情境在初中英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用

    張慧

  • 運(yùn)用圖式理論改進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)

    張建民

  • 語(yǔ)料庫(kù)在初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的應(yīng)用初探

    張素紅 張?chǎng)?/span>

  • 淺談?lì)A(yù)習(xí)在小學(xué)高年級(jí)段英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)中的運(yùn)用

    張娟

  • Culture time板塊的教學(xué)實(shí)踐與思考

    張燕

  • 信息技術(shù)在英語(yǔ)課堂中的有效運(yùn)用

    甄華麗

  • 淺談新課標(biāo)英語(yǔ)教學(xué)中的情景教學(xué)

    鄭晨暉

  • 如何提高初中學(xué)生英語(yǔ)早讀課效率

    陳玉花 楊立輝

  • 初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣形成的前提和條件

    蔡德洲

  • 順木致性 春暖“花開(kāi)”——興趣讓英語(yǔ)課堂充滿勃勃生機(jī)

    胡葉飛

  • 中小學(xué)英語(yǔ)課堂高效的思考和策略

    劉國(guó)華

  • 興趣為單詞記憶領(lǐng)航——談初中英語(yǔ)單詞教學(xué)

    郭榮豐

  • 淺談高中英語(yǔ)詞匯教與學(xué)的方法

    陶春霞

  • 如何在初中英語(yǔ)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生輕松快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)

    雷遠(yuǎn)香

  • 高中英語(yǔ)課堂如何正確運(yùn)用分層教學(xué)

    王春波

  • 新課程背景下提升高中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)效性的策略

    邱艷霞

  • 如何應(yīng)對(duì)新課程改革中的英語(yǔ)教學(xué)

    眭敏

  • 芻議農(nóng)村初中生英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)的困境與對(duì)策

    王寶萍

  • 如何喚醒后進(jìn)生

    孫志輝

  • 什么樣的課才算一節(jié)好課——一次英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的思考

    朱加鳳

  • 英語(yǔ)詞匯不再是“攔路虎”

    鄭德榮

  • 如何在英語(yǔ)小組合作教學(xué)活動(dòng)中體現(xiàn)學(xué)生的“自主”

    桂學(xué)芳

  • My Opinion of Communicative Langua

    時(shí)康憑

  • Thoughts on homework design for 5-

    周培蓓

  • 淺談新課程下小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的問(wèn)題

    楊明霞

  • “Eye”喻義研究

    陳艷蘋

  • 淺談二語(yǔ)言習(xí)得中糾錯(cuò)的相關(guān)理論

    周世瑤

  • 國(guó)內(nèi)外伯克新修辭學(xué)研究綜述

    劉曉亞

  • 英語(yǔ)文化詞語(yǔ)在漢語(yǔ)環(huán)境中的傳播力

    徐英

  • 英美電影——了解英美文化的最有效途徑

    孫萍

  • 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)廣告詞匯的特點(diǎn)

    王長(zhǎng)紅

  • 奧巴馬政治演講開(kāi)場(chǎng)白的態(tài)度意義分析

    張亞麗

  • 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)否定句

    夏華

  • 英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)派分析與討論

    周璐

  • 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)語(yǔ)言中的性別歧視

    王婷

  • 從人際語(yǔ)法隱喻角度解析《唐頓莊園》的人際意義

    薛原

  • Comparative Study on Chinese and W

    唐小凌

  • A Study of Verbal Indirectness in

    張珍珍

  • Pragmatic Analysis on the Dialogue

    孫貽紅

  • A Comparison and Contrast of Color

    李園

  • Analysis On Differences Of Childre

    朱方杰

  • The Influences of the Different Wa

    Lei Zhendong

  • On the Effects And Strategies of C

    許進(jìn)

  • 淺析“把”字句在口譯中的翻譯策略

    劉曉紅

  • 敘述者干涉下的視角轉(zhuǎn)換對(duì)情感建構(gòu)的影響

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