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中學(xué)語(yǔ)文
中學(xué)語(yǔ)文

編輯出版:中學(xué)語(yǔ)文雜志編輯部
主辦:湖北大學(xué)
出版周期:旬刊出版地:湖北省武漢市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1000-419X


《中學(xué)語(yǔ)文雜志》2013年04期目錄
  • 語(yǔ)文課堂教學(xué)建模的本真價(jià)值之辨

    周敏;
  • 現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)照與抉擇——簡(jiǎn)論選擇語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容如何關(guān)照學(xué)生當(dāng)下生活

    柯華橋;
  • “東坡肉”和“唐僧肉”

    范婷;
  • 可選·可修·可控——建構(gòu)主義視野下高中語(yǔ)文選修課程特征研究

    張璽;
  • 新義詞“逆襲”

    肖鸝;
  • 語(yǔ)文低效教學(xué)文化探源

    丁衛(wèi)東;
  • 語(yǔ)文課文創(chuàng)新研讀的方法

    余映潮;
  • 把教學(xué)還給教師——徐江教授閱讀教學(xué)思想啟示錄

    韓建飛;
  • 從兩份習(xí)題管窺中美語(yǔ)文教學(xué)的差異

    夏崢嶸;
  • 古詩(shī)詞品鑒的三個(gè)層面——以《相見(jiàn)歡》為例

    楊春華;
  • 從以學(xué)定教反思高中現(xiàn)代散文教學(xué)內(nèi)容的確定

    李新;
  • 亂花漸欲迷人眼——由語(yǔ)文課堂的虛假繁榮看思維培養(yǎng)的缺失

    童康懷;徐靜;
  • 表情達(dá)意需要“這一點(diǎn)”——一節(jié)高三作文指導(dǎo)課的教學(xué)構(gòu)想、課例與反思

    仲玉梅;
  • 讓學(xué)子的情思在美麗的詩(shī)行里飛翔——指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作現(xiàn)代詩(shī)一得

    莊慶娟;
  • 淡極而濃,似疏實(shí)密——再讀《金 論文QQ81995535 岳霖先生》

    董華翱;
  • 《故都的秋》抒情藝術(shù)探析

    付勝云;
  • “整個(gè)世界”的外延是“整個(gè)生命界”——《散步》主題思想糾偏過(guò)程輯錄

    王相武;
  • 粗暴解讀傷害了誰(shuí)——以高爾基的《丹柯》為例

    周康平;
  • 親近文本、落實(shí)字詞與整體感知——文言文入門(mén)階段教學(xué)重點(diǎn)例析

    楊軍;
  • 《我的叔叔于勒》教學(xué)設(shè)計(jì)

    劉祥;
  • 有效對(duì)話型模:“深度匯談”模式的教學(xué)實(shí)錄——以《雷雨》為例

    苑青松;
  • 瑯瑯書(shū)聲里體悟赤壁情懷——《赤壁賦》課堂實(shí)錄

    李媛媛;王世發(fā);
  • 在閱讀中學(xué)習(xí) 在寫(xiě)作中深化——經(jīng)典古文教學(xué)中人文性探索示例

    高麗琦;
  • 《天上的街市》的圖畫(huà)美和音樂(lè)美

    倪學(xué)柱;
  • 作文教學(xué)呼喚人文性

    梁金蓮;
  • 怪也不怪——也釋“其可怪也歟”

    樓小燕;趙火夫;
  • “語(yǔ)林啄木鳥(niǎo)”再立新功——《咬文嚼字》“咬”出2012年國(guó)人十大常犯

    薛秋影;
  • 課改以來(lái)高中文言文教學(xué)與評(píng)價(jià)脫節(jié)的理論研究

    干芳潔;
  • 品讀詩(shī)語(yǔ) 披文入情——詩(shī)歌鑒賞解題策略

    高金章;
  • 新書(shū)郵購(gòu)信息

  • 中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文教育專業(yè)委員會(huì)關(guān)于評(píng)選全國(guó)語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)研究?jī)?yōu)秀成

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