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校園英語(yǔ)
校園英語(yǔ)

編輯出版：校園英語(yǔ)雜志編輯部
主辦：河北閱讀傳媒有限責(zé)任公司
出版周期：旬刊出版地：河北省石家莊市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1009-6426


《校園英語(yǔ)雜志》2015年02期目錄

  • 關(guān)于舉辦第二屆“中國(guó)知網(wǎng)杯”全國(guó)中小學(xué)數(shù)字閱讀活動(dòng)的函

  • 基于大學(xué)英語(yǔ)多維互動(dòng)教學(xué)構(gòu)建的研究

    李杰

  • 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)模式探索

    卜照里

  • 河西高校大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題及策略探究

    謝曉芳

  • 從實(shí)際教學(xué)中看待商務(wù)英語(yǔ)的教學(xué)改革

    王楠

  • 復(fù)合型法律人才培養(yǎng)機(jī)制的可行性研究

    馬志民 顧維忱 賈銳

  • 大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的課堂管理

    白小川

  • 語(yǔ)篇分析在教學(xué)中的應(yīng)用

    蔡敏

  • 全球本土化語(yǔ)境下的英語(yǔ)教育探究

    蔡英南

  • 內(nèi)外傾特質(zhì)和英語(yǔ)成績(jī)的相關(guān)性研究及其對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示

    劉媛

  • 淺析非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生課外英語(yǔ)閱讀情況

    曹明德 魯穎 董文斐 謝海旺 包梅玲

  • 探析信息化語(yǔ)境下大學(xué)英語(yǔ)課堂生態(tài)的失衡與重構(gòu)

    陳艷

  • Research and Exploration of Colleg

    邊敬

  • A Study on Politeness Strategy of

    Chen Yiying Guo Yiyi

  • 雅思口語(yǔ)考試對(duì)大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)以及評(píng)分的啟示

    汪軼寅

  • 多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)條件下,大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)初探

    趙清

  • 應(yīng)用英語(yǔ)電影培養(yǎng)專升本學(xué)生語(yǔ)感的初探

    馮麗麗

  • 學(xué)生的心理狀態(tài)與藝術(shù)院校外語(yǔ)課堂教學(xué)的效果

    程璠

  • 信息與通信技術(shù)(ICT)下的跨文化交際能力培養(yǎng)

    魏雁楠

  • 英語(yǔ)閱讀中的語(yǔ)篇分析

    郭慧

  • 淺談薩丕爾-沃爾夫假說(shuō)對(duì)中國(guó)外語(yǔ)教與學(xué)的啟示

    李丹

  • 通識(shí)教育下的大學(xué)英語(yǔ)改革之思考

    李雪冬

  • 二語(yǔ)習(xí)得中的輸入,吸收理論在課堂教學(xué)中的應(yīng)用

    姜文靜

  • 大學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格與外語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的研究

    廖文倩 朱向榮

  • 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與雙語(yǔ)教學(xué)的銜接:現(xiàn)狀與思考

    邰牧寒 張小偉

  • MOOC在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的發(fā)展前景研究

    陸月新

  • 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境中微課的地位和價(jià)值分析

    羅瓊

  • 微課與大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)銜接的研究

    彭敏

  • 建構(gòu)主義理論在大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)中的應(yīng)用

    李海棟

  • 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量影響因素分析

    孫靜

  • 我國(guó)高校英語(yǔ)教育中的“中國(guó)文化失語(yǔ)”現(xiàn)狀研究

    盧恩萍

  • 高考文理科生源的大學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)差異分析

    袁潔婷 高志強(qiáng)

  • Contemporary Issues in Language Ed

    王京

  • 地方高校交互理論下大學(xué)英語(yǔ)ESP教學(xué)研究

    孔倩云

  • 有效利用微信對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行改革的探討

    徐雪嬌

  • 高校藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)特殊性研究及對(duì)策

    李蘭蘭

  • 基于申辦冬奧、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的復(fù)合型外語(yǔ)人才培養(yǎng)研究

    趙艾

  • 民辦高校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保障體系構(gòu)建研究

    王微

  • CET4對(duì)獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)反撥作用的初探

    張翩

  • 高校外語(yǔ)教育中進(jìn)行中國(guó)文化滲透的研究

    閻會(huì)茹

  • 泰語(yǔ)聽力水平可控因素的影響與研究

    吳春蘭

  • 在線外語(yǔ)電臺(tái)在大學(xué)英語(yǔ)聽力自主學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

    周梅

  • 對(duì)高職英語(yǔ)分層教學(xué)的實(shí)踐探討

    龔妮娜

  • 分組合作學(xué)習(xí)在中職英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施策略

    敖英

  • 關(guān)注職校生學(xué)英語(yǔ)難的問(wèn)題

    陳晴

  • 職業(yè)高中中專班男生英語(yǔ)學(xué)習(xí)自主能力的培養(yǎng)策略

    陳明

  • 對(duì)數(shù)控專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)模式的探討

    潘麗麗

  • 基于工作過(guò)程的項(xiàng)目教學(xué)法在《商務(wù)英語(yǔ)談判》中的應(yīng)用及思考

    呂麗紅

  • 淺談中職英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略

    霍喆平

  • 淺談對(duì)高職院校英語(yǔ)教學(xué)改革的反思

    呂世芳

  • ESP視閾中的護(hù)理專業(yè)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)

    賀正全

  • 職業(yè)教育發(fā)展之與時(shí)俱進(jìn)

    董文杰

  • 探究中職職業(yè)英語(yǔ)技能大賽培訓(xùn)的技巧

    陳元高 楊翠蘭

  • 基于TPR理論的幼專英語(yǔ)教學(xué)策略初探

    方飛雪

  • 高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)工學(xué)結(jié)合實(shí)施路徑分析

    郭文琦

  • 高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)策略

    任紅娟

  • 中職英語(yǔ)課堂SCL教學(xué)法的應(yīng)用與研究

    彭裕玉

  • The Study of Students-centered Eng

    王雪竹

  • Formative Assessment Applied to En

    唐暉華 劉婷婷

  • 淺談如何提高中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)效果

    韓成連

  • 學(xué)生參與式課堂評(píng)價(jià)模式在中職英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐——以杭州市喬司職高研究

    李海燕

  • 高職高專英語(yǔ)情感教學(xué)方法的探究

    廖潔

  • 基于課堂教學(xué)改革的高職英語(yǔ)個(gè)性化學(xué)習(xí)模式構(gòu)建

    李湘慧

  • 整合理念下的幼兒英語(yǔ)師資教育技能培養(yǎng)

    婁沂

  • 《有效備課、上課、聽課、評(píng)課》對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示

    劉叢叢

  • 分級(jí)教學(xué)模式在中職英語(yǔ)中的應(yīng)用研究

    彭艷

  • 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職英語(yǔ)教學(xué)模式探索與實(shí)踐

    劉燕 佘甲波 劉鈺

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

    喬蕭蕭

  • 中職英語(yǔ)拋錨式教學(xué)的思考與實(shí)踐

    賴梅芬

  • 中加英語(yǔ)課堂教學(xué)模式的對(duì)比研究及啟示

    郝帥 葉瓊

  • 關(guān)于優(yōu)化高職高專大學(xué)英語(yǔ)第二課堂的思考

    粟曉燕 宋強(qiáng)勛

  • 淺析如何實(shí)現(xiàn)中職英語(yǔ)有效性教學(xué)

    孫利

  • 基于微信的高職英語(yǔ)教學(xué)模式探究

    汪洋

  • 多媒體項(xiàng)目教學(xué)法在高職英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)用性探究

    王春蘭

  • 淺析母語(yǔ)對(duì)高職英語(yǔ)學(xué)習(xí)的正遷移影響

    雷曉艷

  • 中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)交際法解析

    徐莉

  • “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法的實(shí)施和體會(huì)

    王旭娟 梁穎

  • 合作學(xué)習(xí)模式在專科英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

    徐虹

  • 分析應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下的高職英語(yǔ)教改創(chuàng)新

    鄭旭

  • 英語(yǔ)閱讀文化障礙產(chǎn)生的原因和解決途徑

    徐金菊

  • 淺談高職英語(yǔ)教育與中國(guó)傳統(tǒng)文化的融合

    葉丹

  • 基于行動(dòng)導(dǎo)向的幼專英語(yǔ)教學(xué)模式

    岳洪

  • 教師人格魅力在技工學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中的作用探討

    張莉華

  • 高職大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)現(xiàn)狀分析及改進(jìn)策略

    張慶梅

  • 以行動(dòng)為導(dǎo)向的角色扮演法在高職護(hù)理英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    鄭治芳

  • MOOC的微課模式對(duì)高職英語(yǔ)教學(xué)的啟示

    熊真

  • 有效教學(xué)視野下的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)

    衛(wèi)鳳嫻

  • 任務(wù)型教學(xué)法在課外英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究

    郭志亮

  • 小學(xué)英語(yǔ)課堂用語(yǔ)存在的問(wèn)題及對(duì)策

    敖登高娃

  • 初中英語(yǔ)家庭作業(yè)設(shè)計(jì)——小組合作作業(yè)模式案例研究

    蔡惠娟

  • 初中英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)實(shí)效性探究

    李明華

  • 農(nóng)村初中英語(yǔ)高效課堂的打造研究

    范乃棠

  • 提高初中英語(yǔ)閱讀能力的有效措施探討

    賈麗珍

  • 高中英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策分析

    晉懌哲

  • 臨界生的英語(yǔ)幫扶途徑初探

    劉群弟

  • 中學(xué)英語(yǔ)自主創(chuàng)新教學(xué)模式研究

    康寶蘭

  • 小學(xué)英語(yǔ)的詞匯教學(xué)策略探究

    石玉平

  • 新課程改革背景下高中英語(yǔ)教學(xué)的思考

    宋佳音

  • 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)生活化研究

    孫海燕

  • 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策

    楊笑春

  • 情感教育在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究

    姚偉

  • 關(guān)于“初中英語(yǔ)閱讀寫作一體化”教學(xué)模式探究

    張燕

  • 探究基于讀寫的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式

    湯婧

  • 初中英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究

    王明英

  • 英語(yǔ)課堂實(shí)施分層教學(xué)研究與實(shí)踐

    張學(xué)華

  • 全身反應(yīng)教學(xué)法與中小學(xué)英語(yǔ)教師素質(zhì)

    徐亞麗

  • 小學(xué)英語(yǔ)微課程的教學(xué)探索與研究

    耿彬

  • 提高高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)實(shí)效的策略淺論

    羅來(lái)綱

  • 單詞音節(jié)劃分方法及在高中英語(yǔ)教學(xué)的重要性

    王金俠

  • 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中多模態(tài)理論的應(yīng)用研究

    童三紅

  • Follow the Trend: Strengthen the A

    Wu Wei

  • 新課改背景下培養(yǎng)高中學(xué)生英語(yǔ)寫作能力的策略研究

    楊麗

  • 培養(yǎng)高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的策略探究

    楊小紅

  • 芻議新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中英語(yǔ)有效教學(xué)策略

    于華

  • 淺議中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究

    于敏

  • 新課改背景下高中英語(yǔ)教學(xué)中的問(wèn)題及解決對(duì)策

    張志平

  • 農(nóng)村初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性研究

    張?zhí)K東

  • 論小學(xué)英語(yǔ)課程資源的開發(fā)利用

    鄒玉新

  • 高中英語(yǔ)有效寫作教學(xué)策略研究

    文雯

  • 淺談高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的發(fā)現(xiàn)法教學(xué)

    郭家培

  • 基于小學(xué)英語(yǔ)愉快教學(xué)的有效嘗試

    白靖東

  • 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂中的評(píng)價(jià)

    黃海英

  • 享受閱讀教學(xué) 添彩英語(yǔ)課堂

    陳亮

  • 語(yǔ)境理論下的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)探析

    代蕓

  • 英語(yǔ)教學(xué)中的文化滲透

    李媛

  • 學(xué)案導(dǎo)學(xué)式教學(xué)在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

    梁元軍

  • 淺談農(nóng)村初中英語(yǔ)聽力教學(xué)

    陳棟

  • 賦予小學(xué)英語(yǔ)課堂新的生命力——小學(xué)英語(yǔ)有效教學(xué)初探

    潘慧瑩

  • 創(chuàng)建有效活力課堂,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展

    平秋

  • 兒童本位:構(gòu)建兒童視野下的任務(wù)型情境教學(xué)

    宋曉穎

  • 初中英語(yǔ)教學(xué)中情感教育的應(yīng)用

    王玲

  • 活化作業(yè)設(shè)計(jì),放飛學(xué)生潛能——優(yōu)化英語(yǔ)作業(yè),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)

    王燁

  • 探索高中英語(yǔ)有效教學(xué)策略的實(shí)施

    肖紅梅

  • 創(chuàng)設(shè)生活化情境,提高英語(yǔ)詞匯識(shí)記的有效性

    魏亞萍

  • 主題歌曲歌謠與學(xué)生英語(yǔ)聽說(shuō)能力的培養(yǎng)

    徐紅敏

  • “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

    吳越

  • 初中英語(yǔ)有效課堂教學(xué)方法初探

    徐柏華

  • 淺談初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    嚴(yán)國(guó)楓

  • 小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)法的有效實(shí)施

    顏美紅

  • “自助式”英語(yǔ)試卷講評(píng)課模式初探——以云南省2013年中考英語(yǔ)試題講

    殷華美

  • 主題情景下學(xué)生單詞認(rèn)讀能力的培養(yǎng)

    楊琳

  • 趣味英語(yǔ),引領(lǐng)初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)風(fēng)暴

    姚麗宏

  • 高中英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    殷后森

  • 高三年級(jí)英語(yǔ)閱讀講評(píng)課高效教學(xué)模式探究

    林蕓

  • 基于文本閱讀的詞匯拓展教學(xué)——以A Master of Nonver

    朱小敏 武玉坤

  • 例談初中英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的有效性

    俞紅霞

  • 英語(yǔ)教學(xué)中滲透“三生教育”

    何宇平

  • Breakthrough the Plight of Music A

    Wu Wei

  • 再談“學(xué)習(xí)策略”,為成功養(yǎng)根

    朱紅

  • 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    袁平

  • 淺談初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)

    張紅梅

  • 小學(xué)英語(yǔ)新課改中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    鄭盈盈

  •  論文QQ81995535 試論如何提高高中英語(yǔ)寫作教學(xué)課堂有效性

    陳勇

  • 英語(yǔ)中考完形填空答題之我見

    蔡森平

  • 提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量的助飛器——教學(xué)設(shè)計(jì)

    蔡霞

  • 教 學(xué) 練——談高中英語(yǔ)高效課堂的建構(gòu)

    曹群

  • 初中二年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)怪圈的成因及消除方法

    戴琳

  • 優(yōu)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,激活口語(yǔ)課堂

    付訓(xùn)蘭

  • 如何才能讓學(xué)生寫出符合考試要求的英語(yǔ)作文

    丁翠霞

  • 依托有效互動(dòng)教研,促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)

    高小紅

  • 老壇新釀 復(fù)習(xí)課也香——提高初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)課的實(shí)效性

    郭艷蓉

  • 論如何提高初中生英語(yǔ)聽力能力

    焦穎慧

  • 依托有效互動(dòng)教研 推動(dòng)英語(yǔ)教師專業(yè)化成長(zhǎng)

    賴發(fā)炳

  • 如何幫助高三學(xué)生提高英語(yǔ)復(fù)習(xí)效率

    林珊

  • 談挖掘?qū)W生潛能對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性

    李嘉鑫

  • 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的方法

    張蓮

  • 新高考模式下高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的思考

    劉清月

  • 以詩(shī)歌感受英語(yǔ)的魅力——一節(jié)高中英語(yǔ)詩(shī)歌欣賞課

    段偉碩

  • 如何上好初中閱讀課——從一堂閱讀公開課談起

    林英

  • 英語(yǔ)教師怎樣合理運(yùn)用評(píng)價(jià)激勵(lì)教學(xué)

    談愛(ài)艷

  • 在英語(yǔ)詞匯教學(xué)中巧用聯(lián)想記憶法

    劉曉輝

  • 試析如何在漢譯英教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主翻譯能力

    吳正權(quán)

  • 巧用多媒體提高英語(yǔ)課堂教學(xué)

    劉宇寧

  • 淺談如何讓英語(yǔ)課堂活起來(lái)

    馬小玉

  • 也談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)布局的三個(gè)層面

    施紅香

  • 初中英語(yǔ)作業(yè)講評(píng)內(nèi)容水平提升的有效策略

    唐亞云

  • 如何寫好英語(yǔ)高考作文

    吳遠(yuǎn)平

  • 初中臨界生和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化之我見

    楊會(huì)玲

  • 淺談如何打造高中英語(yǔ)有效課堂

    楊立峰

  • 課前預(yù)習(xí)——英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的舞臺(tái)

    乙福艷

  • 斯金納的強(qiáng)化時(shí)程表與英語(yǔ)教學(xué)中的鼓勵(lì)教育

    俞麗萍

  • 對(duì)《生活大爆炸》語(yǔ)言幽默的語(yǔ)用分析

    黎玉環(huán)

  • 面子理論框架下的中英文雜志化妝品廣告研究

    趙明煒 劉瑾

  • 試探英語(yǔ)求職信的人際隱喻

    王娜

  • 英漢成語(yǔ)及文化

    楊唯燁

  • 自然語(yǔ)義元語(yǔ)言理論的國(guó)外研究綜述

    王超

  • 淺析中介語(yǔ)的石化現(xiàn)象

    史飛飛 閆麗莉

  • 簡(jiǎn)析法律英語(yǔ)詞匯的特點(diǎn)

    張紫珩

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