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計算機教育

編輯出版：計算機教育雜志編輯部
主辦：清華大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-5913

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《比較教育研究雜志》2005年08期

《中國電化教育雜志》2009年11期

《教育與職業(yè)雜志》2000年06期

《高等教育研究學(xué)報雜志》2005年02期

《心理科學(xué)進展雜志》2012年03期

《大學(xué)化學(xué)雜志》2014年03期

《中國健康心理學(xué)雜志雜志》2008年07

《實驗室研究與探索雜志》2015年05期

《計算機教育雜志》2006年08期目錄

“教育部—微軟精品課程”介紹之嵌入式篇
郭小明;
同濟大學(xué)軟件學(xué)院“嵌入式軟件開發(fā)導(dǎo)論”課程介紹
何宗鍵;
北京航空航天大學(xué)“嵌入式系統(tǒng)設(shè)計”精品課程建設(shè)
尚利宏;
天津大學(xué)“嵌入式”精品課程介紹
王金剛;
北京工業(yè)大學(xué)“嵌入式系統(tǒng)”精品課程建設(shè)
韓德強;孫燕英;
實踐教學(xué)動起來
吳曉桃;
清華“高頻電路系統(tǒng)課程設(shè)計”的實踐創(chuàng)新
陳雅琴;
“程序設(shè)計實踐”課程教學(xué)怎么做?
李凌;
計算機網(wǎng)絡(luò)課程的實驗教學(xué)探索
龔巧華;江魁;
計算機英語教學(xué)實踐
張國安;
計算機專業(yè)雙語教學(xué)的實踐探索
石樂義;
大學(xué)教學(xué)的核心價值應(yīng)源于課程
段銀田;
計算機與我國兒童益智教育
微機原理課程學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索與實踐
吳寧;
地方民族院校雙語計算機師范專業(yè)課程設(shè)置的研究生實踐
王永生;
計算機基礎(chǔ)課程的教學(xué)改革與實踐
高敬陽;汪曉男;林少飛;
高職院校學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與學(xué)習(xí)動力缺乏問題的研究與實踐
孫宏偉;孫湧;蔡學(xué)軍;
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境下的課程教學(xué)設(shè)計與實踐
袁薇;
誰是現(xiàn)代校園網(wǎng)運營“大管家”?——訪哈工大信息與網(wǎng)絡(luò)中心技術(shù)主管王海
伊利諾伊大學(xué)芝加哥分校計算機科論文QQ81995535 學(xué)教育
程紅蓉;
改革計算機信息素養(yǎng)教育模式推進素質(zhì)教育
徐魯雄;黃維通;
錯誤的域名數(shù)據(jù)庫信息正折磨著全球互聯(lián)網(wǎng)
談高職信息類專業(yè)人才分流培養(yǎng)
畢燕麗;曲桂東;
突出高職特色,緊扣學(xué)生實際開發(fā)全新案例教學(xué)教材
陳翠松;
高職電子商務(wù)實驗教學(xué)體系研究
高嵩;唐平;
“夠用性”原則——農(nóng)村中小學(xué)IT硬件采購的誤區(qū)與實施建議
IT市場應(yīng)用人才緊缺啟動培訓(xùn)機制恰逢其時
以企業(yè)需要為基準采用套件教學(xué)培養(yǎng)軟件人才
劉曉強;朱俊炎;陳木生;周翔;吳俊華;
績效導(dǎo)向的企業(yè)培訓(xùn)對計算機教育的啟示
劉亞琴;王志剛;
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)立體化教材建設(shè)
王紅梅;胡明;王濤;
《計算機系統(tǒng)概論》序
鄒恒明;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

“教育部—微軟精品課程”介紹之嵌入式篇

同濟大學(xué)軟件學(xué)院“嵌入式軟件開發(fā)導(dǎo)論”課程介紹

北京航空航天大學(xué)“嵌入式系統(tǒng)設(shè)計”精品課程建設(shè)

天津大學(xué)“嵌入式”精品課程介紹

北京工業(yè)大學(xué)“嵌入式系統(tǒng)”精品課程建設(shè)

實踐教學(xué)動起來

清華“高頻電路系統(tǒng)課程設(shè)計”的實踐創(chuàng)新

“程序設(shè)計實踐”課程教學(xué)怎么做?

計算機網(wǎng)絡(luò)課程的實驗教學(xué)探索

計算機英語教學(xué)實踐

計算機專業(yè)雙語教學(xué)的實踐探索

大學(xué)教學(xué)的核心價值應(yīng)源于課程

計算機與我國兒童益智教育

微機原理課程學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索與實踐

地方民族院校雙語計算機師范專業(yè)課程設(shè)置的研究生實踐

計算機基礎(chǔ)課程的教學(xué)改革與實踐

高職院校學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與學(xué)習(xí)動力缺乏問題的研究與實踐

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境下的課程教學(xué)設(shè)計與實踐

誰是現(xiàn)代校園網(wǎng)運營“大管家”?——訪哈工大信息與網(wǎng)絡(luò)中心技術(shù)主管王海

伊利諾伊大學(xué)芝加哥分校計算機科 論文QQ81995535 學(xué)教育

改革計算機信息素養(yǎng)教育模式 推進素質(zhì)教育

錯誤的域名數(shù)據(jù)庫信息正折磨著全球互聯(lián)網(wǎng)

談高職信息類專業(yè)人才分流培養(yǎng)

突出高職特色,緊扣學(xué)生實際開發(fā)全新案例教學(xué)教材

高職電子商務(wù)實驗教學(xué)體系研究

“夠用性”原則——農(nóng)村中小學(xué)IT硬件采購的誤區(qū)與實施建議

IT市場應(yīng)用人才緊缺 啟動培訓(xùn)機制恰逢其時

以企業(yè)需要為基準 采用套件教學(xué)培養(yǎng)軟件人才

績效導(dǎo)向的企業(yè)培訓(xùn)對計算機教育的啟示

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)立體化教材建設(shè)

《計算機系統(tǒng)概論》序

伊利諾伊大學(xué)芝加哥分校計算機科論文QQ81995535 學(xué)教育

改革計算機信息素養(yǎng)教育模式推進素質(zhì)教育

IT市場應(yīng)用人才緊缺啟動培訓(xùn)機制恰逢其時

以企業(yè)需要為基準采用套件教學(xué)培養(yǎng)軟件人才