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中國校外教育

編輯出版：中國校外教育雜志編輯部
主辦：中國兒童中心
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-8502

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《青海教育雜志》2015年Z2期

《經(jīng)濟(jì)學(xué)動態(tài)雜志》2014年09期

《數(shù)理化學(xué)習(xí)(初中版)雜志》2014年07

《文藝評論雜志》2013年02期

《作文大王(中高年級)雜志》2015年05

《物理學(xué)報雜志》2013年05期

《中學(xué)數(shù)學(xué)月刊雜志》2014年02期

《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊雜志》2012年27期

《中學(xué)生物教學(xué)雜志》2014年Z1期

《外國文學(xué)研究雜志》2011年01期

《中國校外教育雜志》2016年02期目錄

關(guān)于舉辦第二十一屆全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽的通知
繪畫教學(xué)中兒童觀察能力的培養(yǎng)與實(shí)踐
曹霞
上海市中小學(xué)陶藝教育現(xiàn)狀調(diào)研報告
高翔
談幼兒園數(shù)學(xué)區(qū)活動的開展與指導(dǎo)
梅納新
高校學(xué)生心理健康促進(jìn)途徑研究
董毳
新媒體時代下的青少年德育教育的創(chuàng)新
谷云峰
踐行三落實(shí)五引領(lǐng)六創(chuàng)新,打造自主發(fā)展“四品”智慧校園——大連市一〇三
何長濤
在小學(xué)語文課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生注意力的策略研究
林靜
信息化教學(xué)方式下的農(nóng)村小學(xué)課堂變革
季維偉
小學(xué)音樂教學(xué)中情感教育的策略分析
金濤
通用技術(shù)課教學(xué)中學(xué)生的情商培養(yǎng)探究
來玉蘭
淺談小學(xué)生快樂作文教學(xué)的有效策略
李志高
依托教材統(tǒng)整,提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的實(shí)踐研究
史保文
建構(gòu)主義理論在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
虎昕
高校輔導(dǎo)員就業(yè)指導(dǎo)能力提升路徑
劉洋
就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾下的教育改革與調(diào)整
唐衛(wèi)華劉永芬
事業(yè)單位人事檔案管理創(chuàng)新探討
張麗梅
思維能力對大學(xué)英語教師自主能力影響的調(diào)查與分析
張寧光
健康教育及康復(fù)訓(xùn)練對殘疾人健康的影響探討
陳武
高職院校主持與播音專業(yè)分方向人才培養(yǎng)模式探索
傅宛菊袁夢婷向熠
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)踐教育研究
吳宏
家庭因素對外來務(wù)工人員城市融入的影響和對策分析
黃雪梅
論方志文獻(xiàn)的目錄學(xué)價值——以臨沂古方志為例
司永亮劉曉臻
人文和科學(xué)素養(yǎng)對創(chuàng)造力的支撐
張瑩
高職院校大學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀與教學(xué)改革初探
趙美紅
贛南新型職業(yè)農(nóng)民英語培訓(xùn)
許海燕
小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
王明霞
高等院校大學(xué)生創(chuàng)新意識與能力培養(yǎng)探索與實(shí)踐——以云南農(nóng)業(yè)大學(xué)為例
王元元彭磊周玲
PBL聯(lián)合案例教學(xué)法在電子商務(wù)課程教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
劉俊娟
藥用植物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新性探索與研究
劉孟奇王小巧劉春朝
如何做一名讓學(xué)生喜愛的班主任
魏在有
表揚(yáng)與批評在小學(xué)教育中的運(yùn)用分析
吳幼程
我的個性化作文課堂
茹玉香
以人為本的班級管理問題探究
丁昌泉劉正晶王立華
修辭是一種創(chuàng)造性活動
郭玉霞
有效利用作業(yè)中的錯誤,提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力
張利
做個聰明的漁夫
李健
尊重個性,自主感悟——談經(jīng)典誦讀
黃翠良
小學(xué)寫字教學(xué)中的問題與對策分析
韓國才
小學(xué)班主任學(xué)生觀的實(shí)踐狀態(tài)與變革研究
李秀花
小學(xué)班主任與學(xué)生心理疏導(dǎo)工作
翟清洲
談中小學(xué)教師的嗓音健康
蔡新星
小學(xué)語文教學(xué)師生互動中的話語溝通
朱艷峰劉長菊
淺析小學(xué)班主任教育教學(xué)管理工作
周華
小學(xué)后進(jìn)生的心理特征與轉(zhuǎn)化策略探討
仲紅星李艷偉
小學(xué)班主任工作與后進(jìn)生管理
陳蘭
體會課堂的唯美,感受生命的關(guān)懷
陳圣明
淺談初中地理教學(xué)中對學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)
單連宏
農(nóng)村小學(xué)生作文難點(diǎn)的分析及對策思考
錢建華
中學(xué)班級民主管理實(shí)施的基本路徑分析
邵振飛孫麗萍
班級管理中的問題診斷與治理
王立華丁昌泉劉正晶
用師愛塑造孤兒中學(xué)生的健全人格
于景慧
讓幸福之花在愛的枝頭綻放——關(guān)愛學(xué)生對學(xué)校管理的意義
張?jiān)旅?/span>
如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
趙立國鐘愛鳳
淺談賞識教育
王玉秀
中小學(xué)家校合作的探討
王東華
中學(xué)生心理健康與家庭教育問題淺析
白模慶
教師要微笑著面對學(xué)生
王志芬
興趣引領(lǐng)小學(xué)科學(xué)課堂
岳志群
試論翻轉(zhuǎn)課堂對高職英語教學(xué)的影響
蘇碧英黃金花
如何提高農(nóng)村初中語文課堂教學(xué)效果
范等緒
如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
韓喜梅
探究小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂的特征
張東飛
小學(xué)品德與生活課堂教學(xué)方法研究
韓中琴
重視生活數(shù)學(xué),打造高效課堂
劉昌坤
淺談如何提高小學(xué)語文課堂效率
賈玉光
談如何打造物理中考復(fù)習(xí)課的高效課堂
李淑萍
談動態(tài)教學(xué)在小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用
劉喜剛
試論中學(xué)物理課堂中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
李孝宗
小學(xué)語文課堂有效教學(xué)研究
宋曉平
小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂的特征解析
于文哉
以“探究”為中心的中學(xué)數(shù)學(xué)課堂設(shè)計(jì)分析
牛海萍
創(chuàng)設(shè)豐富情境,構(gòu)建高效化政治課堂
王亦堂于永軍
運(yùn)用多媒體技術(shù),構(gòu)建農(nóng)村小學(xué)高效英語課堂
魏萍
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
徐曉丹
初中數(shù)學(xué)課堂教師提問策略探討
嚴(yán)衛(wèi)紅
語文教學(xué)如何成就智慧課堂
趙曉華王新濤
課堂管理技巧類游戲——點(diǎn)名游戲
孫宇
如何培養(yǎng)小學(xué)生的英語口語表達(dá)能力
王春曉
基于行業(yè)需求的現(xiàn)代商業(yè)服務(wù)業(yè)英語課程模式構(gòu)建
劉玥
淺談初中英語課堂教學(xué)中的創(chuàng)新教育
董淑娟
話題導(dǎo)入——提升高中英語課堂教學(xué)的有效性
胡亭王一珍
英語教學(xué)中詞匯教學(xué)的方法探究
李穎
芻議如何讓孩子輕輕松松學(xué)英語
李春青陳秀珍
項(xiàng)目教學(xué)法在英語口語課中的應(yīng)用
李靜
高中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識
李瓊
如何在小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
馬景鵬
運(yùn)用非智力因素促進(jìn)英語教學(xué)
劉鳳
在職成人體驗(yàn)式英語口語教學(xué)模式探究
陸平勝
微課教學(xué)法對技工院校商務(wù)英語教學(xué)效果的提升
馬軍
如何引導(dǎo)中學(xué)生更好地學(xué)習(xí)英語
鄭學(xué)圣范昕杰
新課改下構(gòu)建高中生物有效教學(xué)策略淺探
戴亮
新課程理念下如何引導(dǎo)中學(xué)生學(xué)好英語
史海玲
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
史武奎
《工程材料與成型技術(shù)》課程改革探索
唐瑋
普通高校散打課教學(xué)常見問題解析
商聰
談小學(xué)美術(shù)課的生活化教學(xué)
張艷紅
開展拓展性閱讀模式初探
陳丹丹
談如何開展小學(xué)數(shù)學(xué)的創(chuàng)新教學(xué)
張玉清
高中政治教學(xué)中情境教學(xué)法的運(yùn)用
崔串弟
優(yōu)化古詩教法學(xué)法實(shí)現(xiàn)自主學(xué)詩品詩——初中語文古詩詞教學(xué)改革研究
代忠義
小學(xué)語文的興趣化教學(xué)
鄭永強(qiáng)
談王維山水田園詩的美學(xué)價值
付立新
探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生舉一反三能力的培養(yǎng)辦法
韓亞麗
如何在閱讀教學(xué)中做到讀寫結(jié)合
侯秀華
小學(xué)語文閱讀教學(xué)中“補(bǔ)白”藝術(shù)的作用探討
侯園園楊興江
錯題檔案在初中物理學(xué)習(xí)中的意義
華靜
淺談中學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語文素質(zhì)
焦賀春
小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)有效性探討
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初中語文古詩教學(xué)中情景教學(xué)法的應(yīng)用探討
鄭宏嵐
從情境中探究,在興趣中發(fā)展——談如何上好小學(xué)科學(xué)課
鄭曉敏
《家鄉(xiāng)》課程教學(xué)的分析與建議
鄭艷玲
語文教育播撒“社會美”種子
石健
談如何提高高中生的數(shù)學(xué)解題能力
朱嬌
淺議電子白板如何提高化學(xué)教學(xué)效率
趙希斌
高數(shù)在機(jī)電類專業(yè)中的應(yīng)用
李國林
論提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)策略
李亞平
應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)高中地理探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
李亮奇
基于一體化教學(xué)模式在數(shù)控專業(yè)方面的探究
李佩冠
高中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
李亮奇
巧用多媒體,讓語文課回歸本真
李顯麗
生活化教學(xué),讓初中思想品德課煥發(fā)生命活力
劉金鳳于子廷
充分利用活動課培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)
劉慶榮
淺析初中歷史教學(xué)中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)策略
牛啟銘
高中語文古詩詞閱讀教學(xué)有效性的提升策略
孫立洋
神思獨(dú)運(yùn)具匠心——評余光中散文《螢火山莊》的思維性
譚嘯
靈活教學(xué)方法,活化教學(xué)內(nèi)容
王桂萍
關(guān)于高中物理復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議
王博超
如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)語文閱讀與寫作的有效整合
魏宇
淺談四川石棉民歌《苦蔴菜兒苦茵茵》
謝開勝
芻議高中語文教學(xué)中對學(xué)生人文素養(yǎng)的滲透
徐佰鑫
搭建融洽作文教學(xué)與生活的橋梁
徐海
小學(xué)語文漢語拼音教學(xué)初探
徐素杰
利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
徐艷
德育教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
許建波
淺談項(xiàng)目化教學(xué)法在電工電子技術(shù)課程中的應(yīng)用
張秀芹
對小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法多樣化的研究
張千黃鳳榮范素花
小學(xué)語文教學(xué)中的開放性作業(yè)設(shè)計(jì)分析
張衍文蔡克樓
創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
張玉秋
向朱自清學(xué)習(xí)如何教語文
于小華
淺談高中數(shù)學(xué)作業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整
趙洪云劉翠萍
淺析中國傳統(tǒng)節(jié)日教育對幼兒道德教育的影響
張曉玲
高職院校教育教學(xué)管理工作的思考
賀楠楠
培養(yǎng)職校學(xué)生自主管理能力的策略探究
唐泓洋
對中職電工實(shí)訓(xùn)課程中項(xiàng)目教學(xué)法應(yīng)用的幾點(diǎn)探討
曹來領(lǐng)
對中職學(xué)校學(xué)生進(jìn)行陽光教育的探討
范鴻艷
淺談中職語文優(yōu)化課堂教學(xué)的有效策略
何丹
加快中等職業(yè)教育發(fā)展步伐,促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)和城鎮(zhèn)化發(fā)展
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開展特色陽光體育活動,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展
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體育游戲在中學(xué)體育教學(xué)中的作用探討
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讓信息技術(shù)教學(xué)充滿活力
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網(wǎng)絡(luò)教育對未來學(xué)校教育的影響剖析
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信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
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繪畫教學(xué)中兒童觀察能力的培養(yǎng)與實(shí)踐

上海市中小學(xué)陶藝教育現(xiàn)狀調(diào)研報告

談幼兒園數(shù)學(xué)區(qū)活動的開展與指導(dǎo)

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踐行三落實(shí)五引領(lǐng)六創(chuàng)新,打造自主發(fā)展“四品”智慧校園——大連市一〇三

在小學(xué)語文課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生注意力的策略研究

信息化教學(xué)方式下的農(nóng)村小學(xué)課堂變革

小學(xué)音樂教學(xué)中情感教育的策略分析

通用技術(shù)課教學(xué)中學(xué)生的情商培養(yǎng)探究

淺談小學(xué)生快樂作文教學(xué)的有效策略

依托教材統(tǒng)整,提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的實(shí)踐研究

建構(gòu)主義理論在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用

高校輔導(dǎo)員就業(yè)指導(dǎo)能力提升路徑

就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾下的教育改革與調(diào)整

事業(yè)單位人事檔案管理創(chuàng)新探討

思維能力對大學(xué)英語教師自主能力影響的調(diào)查與分析

健康教育及康復(fù)訓(xùn)練對殘疾人健康的影響探討

高職院校主持與播音專業(yè)分方向人才培養(yǎng)模式探索

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)踐教育研究

家庭因素對外來務(wù)工人員城市融入的影響和對策分析

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高職院校大學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀與教學(xué)改革初探

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高等院校大學(xué)生創(chuàng)新意識與能力培養(yǎng)探索與實(shí)踐——以云南農(nóng)業(yè)大學(xué)為例

PBL聯(lián)合案例教學(xué)法在電子商務(wù)課程教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐

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探究小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂的特征

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創(chuàng)設(shè)豐富情境,構(gòu)建高效化政治課堂

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數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

初中數(shù)學(xué)課堂教師提問策略探討

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