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> 正文:科教文匯(下旬刊)在線投稿 科教文匯(下旬刊)發(fā)表電話
科教文匯(下旬刊)
編輯出版:科教文匯(下旬刊)雜志編輯部
主辦:安徽省老科技工作者協(xié)會(huì);科教文匯雜志社
出版周期:月刊
出版地:安徽省合肥市
語種:中文
ISSN:1672-7894
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《中國教育信息化雜志》2000年08期
《林區(qū)教學(xué)雜志》2012年04期
《出國與就業(yè)雜志》2000年12期
《心理科學(xué)進(jìn)展雜志》1995年03期
《職教論壇雜志》2012年08期
《語言教育雜志》2009年09期
《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》2013年01期
《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》2005年03期
《成才與就業(yè)雜志》2006年10期
《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2004年02期
《科教文匯(下旬刊)雜志》2007年02期目錄
高等教育國際化的內(nèi)涵、標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)施對策
張芹;朱莉英;
一流的師資是創(chuàng)建世界一流大學(xué)的關(guān)鍵
劉小艷;王松;
淺析我國高等教育大眾化
蘇明輝;
姜
曉麗;
論高等教育產(chǎn)業(yè)化的基本內(nèi)容
呂躍軍;
高等院校醫(yī)學(xué)院研究生心理素質(zhì)的培養(yǎng)
何興邦;
高等美術(shù)院校學(xué)生特點(diǎn)分析與學(xué)生管理工作創(chuàng)新研究
黃曉侖;張霞;
中美家庭教育的比較與啟示
李亞;周俠;
論大學(xué)生心理健康問題及對策
湯萬杰;
中美高校國防人才培養(yǎng)比較
鄒志成;
《學(xué)記》中的教育管理思想初探
董蕾陽;
試論新時(shí)期高校共青團(tuán)工作的藝術(shù)性
李文輝;
大學(xué)生社會(huì)主義榮辱觀教育的思考
范剛;
美國學(xué)生管理模式探微
朱立華;
關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的思考
馬革蘭;漣漪;
淺論大學(xué)生家庭倫理道德教育
方鈁妍;
高職教育人才培養(yǎng)問題的思考
劉愛平;杜彥強(qiáng);
職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展中的幾個(gè)問題
何江生;
加強(qiáng)考務(wù)管理 提高教學(xué)質(zhì)量
韓秀;
淺談職工培訓(xùn)的體會(huì)
趙華;
如何搞好高職班主任工作的探索
史曉原;
潛在課程:內(nèi)涵、功能與建設(shè)
李代麗;
信息技術(shù)課程名稱透析的課程理念
黃鋒;
淺談提高教學(xué)質(zhì)量的途徑
姜明珠;
加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 提高班級(jí)管理質(zhì)量
徐真真;
強(qiáng)化管理——提高運(yùn)動(dòng)員的文化成績
陸軍;
從教育的供給和需求看中國農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)原因
涂晨光;
論班級(jí)工作的五種有效方法
郝翠青;秦立云;
德法并重 引領(lǐng)成長——關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的思
李樂萍;
談家庭教育
廖劍華;夏永英;
優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)的若干思考
吳群英;
在合作學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
陳玉芹;
聯(lián)系生活 創(chuàng)設(shè)情景 實(shí)施探究性學(xué)習(xí)
郝文閣;
中小學(xué)生國防教育之我見
葛志剛;
班級(jí)管理應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化學(xué)生的主體意識(shí)
張?zhí)K法;
充分利用學(xué)校資源,發(fā)揮教育功能
陳濤;
對“學(xué)習(xí)型學(xué)!钡墓芾碚呒肮芾砉ぷ鞯膸c(diǎn)思考
童永軍;
從興趣入手培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力
王洪者;
再談漢語中的語法歧義現(xiàn)象
甘淑燕;
“卻”、“倒”及“但是”比較
岑澤麗;
遵循鑒賞規(guī)律 培養(yǎng)審美素質(zhì)——論高職院校《大學(xué)語文》課程“文學(xué)欣賞
徐麗君;
論高中語文教學(xué)中學(xué)生主體性意識(shí)的培養(yǎng)
莫慧蘭;
溝通,提高高三語文教學(xué)質(zhì)量的一劑良方
趙珠球;
高三語文教學(xué)的困境與出路淺探
李艷平;
高中作文修改訓(xùn)練方法探析
姜建光;
作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的關(guān)鍵
馮忠林;
農(nóng)村初中開展語文綜合性學(xué)習(xí)的困難及對策
于仁英;
初中語文新教材練習(xí)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)
張萍;
初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維的周密性和深刻性
袁立霞;
試論新課程背景下的中學(xué)作文教學(xué)
鄧太庚;
讓學(xué)生快樂作文
孫英麗;
淺談初中語文課程目標(biāo)不明確的三個(gè)方面
曹建華;
活用三種“心理效應(yīng)”激發(fā)學(xué)生作文興趣
繆建琴;
語文課堂教學(xué)中誘導(dǎo)的藝術(shù)
王英;
借助現(xiàn)代信息技術(shù) 優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)
張魯斌;馬玲;
激發(fā)興趣 愉快作文
郭文娟;
賞識(shí)是提高寫作水平的基石
胡彩景;
高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法的探討
童愛華;
大學(xué)生考研中數(shù)學(xué)學(xué)科存在的問題與建議
呂黎明;
淺談《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)——微積分》課程教學(xué)
鄧薇;羅艾花;
在直角坐標(biāo)系中,巧解平面圖形面積——用分割平面圖形法求定積分
王積芳;
小議有限非交換群至少含有六個(gè)元素
何東武;權(quán)利娜;
高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)初探
高湘江;
高中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)關(guān)注數(shù)學(xué)過程
解和英;
淺析數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系
李煒;
高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
周建軍;
數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力探微
米建立;
數(shù)學(xué)課以學(xué)法為主體 才能提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力
范越;
淺談新課標(biāo)數(shù)學(xué)教學(xué)中的思考
徐先榮;
初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育
邊俊麗;
初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)
陳慶玲;
初中數(shù)學(xué)活動(dòng)課中應(yīng)用問題的探討
劉新靜;
淺談初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
高玉海;
也談激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
楊明軍;
“平等對話”成就精彩課堂——“軸對稱圖形”教學(xué)片段實(shí)錄與感悟
張大冬;杜素芹;
淺談一年級(jí)學(xué)生口算能力的培養(yǎng)
李冬梅;
大學(xué)英語課堂中的合作學(xué)習(xí)
徐英;
用意義和指稱理論分析委婉語的功能實(shí)現(xiàn)
郭聰;
圍繞任務(wù)展開 優(yōu)化英語教學(xué)——任務(wù)型教學(xué)在《牛津英語》教材中的體現(xiàn)
褚曉燕;
大學(xué)英語聽力教學(xué)之我見
解靜莉;
略論表層結(jié)構(gòu)與深層結(jié)構(gòu)理論在英漢歧義句中的運(yùn)用
何詠梅;
語境關(guān)聯(lián)在翻譯中的應(yīng)用
楊巧南;
從CET寫作測試成績探析大學(xué)英語教學(xué)
王娜;
淺析四、六級(jí)改革后的課堂教學(xué)
錢英霞;解靜莉;
創(chuàng)設(shè)情境,培養(yǎng)英語會(huì)話能力
楊峰;
淺談如何突破英語詞匯難關(guān)
佟彩霞;
關(guān)于口語訓(xùn)練能增強(qiáng)學(xué)生課堂積極性的探討
張瑛;喻湘波;
淺談?dòng)⒄Z教學(xué)的實(shí)質(zhì)
孟春梅;
淺析英語語音教學(xué)對英語學(xué)習(xí)的影響
吳澤瓊;
試談中學(xué)英語教學(xué)與情感態(tài)度
呂小東;
英語中委婉語的構(gòu)成及應(yīng)用
顧文輝;
中學(xué)英語詞匯教學(xué)策略淺析
崔美麗;
論思想政治教育的目標(biāo)層次性
蘇穎;葉月娥;
新課程下思想品德教學(xué)中的“四優(yōu)化”
呂文英;
淺談思想政治開卷考試及教學(xué)
裘東明;
從中考命題特點(diǎn)談初中政治教學(xué)
楊曉艷;
思想品德課體驗(yàn)式教學(xué)的嘗試
邢冠男;
多媒體激活歷史課堂教學(xué)
閆松;
地理課堂中的變化技能
付艷霞;
高中物理探索性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則
徐國珍;
類比在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
王鐵莊;
初中物理習(xí)題課教學(xué)初探
楊培林;
運(yùn)用積極的化學(xué)學(xué)習(xí)評價(jià)策略
高建平;
新課程理念下的初中化學(xué)課堂教學(xué)嘗試
李同聚;
如何在化學(xué)教學(xué)中綜合運(yùn)用多媒體手段
劉建國;
在生物學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
張丙海;
高校體育對大學(xué)生禮儀的培養(yǎng)
張笑昆;
緊扣四點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣
姜志軍;
體育教學(xué)中思想品德教育的重要性
李鈺;
在體育教學(xué)中注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展
劉國旗;
中學(xué)體育教育多元化模式探討
解云根;
讓音樂真正走進(jìn)學(xué)生的心中
馬曉明;
讓音樂走進(jìn)語文教學(xué)
張黎虹;
如何在音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
陳瑋;
遵循小學(xué)兒童注意發(fā)展的特點(diǎn)進(jìn)行音樂教學(xué)
鈕小靜;
農(nóng)林院校研究生公共英語課程體系改革與探討
高海鈺;
大學(xué)英語詞匯教學(xué)方法改革探索
丁娓娓;
論如何有效地指導(dǎo)學(xué)生提高第二外語的寫作能力
鮑慶弘;
知識(shí)觀的嬗變與化學(xué)教師角色的轉(zhuǎn)換
楊攀科;
二十世紀(jì)下半葉美國的學(xué)校音樂教育改革
金鑫;羅一鳴;
論現(xiàn)代教育改革中學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
程愛梅;
新課程改革下普通高中藝術(shù)特長生培養(yǎng)的研究
王志生;劉俊良;
對九年一貫制學(xué)!皩W(xué)段銜接”的思考與探索
張金業(yè);
影響幼兒自信心形成的諸因素
馬媛媛;
中外行政決策體制比 論文QQ81995535 較研究——基于靜態(tài)組織結(jié)構(gòu)的視角
易正春;
堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),推進(jìn)新時(shí)期黨的建設(shè)
傅強(qiáng);
張東蓀“社會(huì)主義”思想探析
付云燕;
公務(wù)員考試“熱”的“冷”思考
徐馳;
試析領(lǐng)導(dǎo)者在危機(jī)事件中的有效應(yīng)對
張慧;
略論薛福成的外交思想
劉壘;
保安處分適用中的人身危險(xiǎn)性初探
沈宇靖;
簡論我國正當(dāng)防衛(wèi)制度
韋蘇;
淺議安樂死的法律后果
袁瀟瀟;
公安新聞法律意識(shí)的批評性分析
聞興媛;
我國與發(fā)達(dá)國家職業(yè)教育立法的差異性研究
張惠梅;
城市生活垃圾處理的經(jīng)濟(jì)分析
張蛟楠;
論中國跨國公司的發(fā)展
馬繼春;
對中國特許經(jīng)營的思考及其問題分析
管寶山;
對商業(yè)銀行開展貨幣市場基金業(yè)務(wù)的思考
王婷婷;
比較優(yōu)勢、競爭優(yōu)勢與中國貿(mào)易戰(zhàn)略的調(diào)整
王俊;
財(cái)務(wù)集中核算制度初探
肖麗雅;盛杰;王志會(huì);
關(guān)于降低財(cái)務(wù)費(fèi)用的思考
張海波;
保險(xiǎn)公司介入無償獻(xiàn)血事業(yè)
汪江亭;
從認(rèn)識(shí)論和方法論視角看社會(huì)主義和諧社會(huì)的建構(gòu)
陳宇宙;
論德性的形成與發(fā)展
王艷碧;左菊;
誰擁有語言,誰就擁有世界——淺析伽達(dá)默爾的語言觀
李巖;
漢語發(fā)展特點(diǎn)的體現(xiàn)
劉思思;
試析“是……”與“是……的”
蘇靜;
后現(xiàn)代視野中的孔夫子
張莎;
無法逃脫的悲劇命運(yùn)——糾纏于新舊思想間的子君形象分析
林陳芬;
論蕭何月下追韓信
成雯;
圖書生命周期及其原理應(yīng)用——以《狼圖騰》為例進(jìn)行剖析
邱云莉;
論潘向黎善用道具的小說敘事技巧
李霞;姚國軍;
《紅字》的替罪羊原型解析
郝春梅;
存在主義文學(xué)的荒誕意識(shí)——解讀加繆的《局外人》
袁忠惠;
《魔鬼情人》中的戰(zhàn)爭觀
高震寰;
色彩交替中的如夢纏綿——論納蘭性德的悼亡詞
陳蓉蕓;陳利;
試論文化語境在《麥琪的禮物》主題方面的作用
魏金龍;解靜莉;
論杜拉斯《印度之歌》中“聲音”敘述下的記憶世界
王宛潁;
論歷史時(shí)期人口的時(shí)間演變與中國社會(huì)的關(guān)系
任宏國;
解放戰(zhàn)爭時(shí)期黑龍江地區(qū)土改運(yùn)動(dòng)歷史現(xiàn)實(shí)意義
程巖;閆東偉;
辛亥革命后盛宣懷倒向袁世凱原因淺析
馬洪亮;
蘭學(xué)的早期發(fā)展
王兵;
“天人合一”的居住文化與房地產(chǎn)廣告
何寧;
變頻調(diào)速系統(tǒng)調(diào)試中需要注意的問題
黃剛;李旭;
淺談?dòng)绊憴C(jī)械設(shè)備使用性能和使用壽命的三大要素
石茂翠;
關(guān)于隔離器的使用
黃剛;
FIA-HG-AAS聯(lián)用檢測磷礦石中的砷
繆德仁;
Fmoc多肽固相合成中
氨基酸
的保護(hù)
李長兵;劉紅萍;李同金;
隆美爾的軍事統(tǒng)帥藝術(shù)
張艷飛;
運(yùn)用之妙,存乎一心——論新聞策劃在新聞報(bào)道中的作用
田楮夢;
對城市園林規(guī)劃創(chuàng)新與發(fā)展的思考
李明岳;
對高校園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)的思考
李堯;
試論加強(qiáng)高校餐飲從業(yè)人員職業(yè)道德建設(shè)的途徑
周宗杰;
大學(xué)生自殺行為研究
王玉鵬;孟獻(xiàn)麗;
我國田徑運(yùn)動(dòng)在當(dāng)前條件下發(fā)展的思考
陳建輝;劉劍雪;
醫(yī)院信息系統(tǒng)開發(fā)的新思路
梁旭玲;
音樂教育網(wǎng)絡(luò)資源的研究意義與現(xiàn)狀
郭曉雯;熊少凱;
一條流動(dòng)的河(組詩)
滋蕪;
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