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新課程(下)
新課程(下)

編輯出版：新課程(下)雜志編輯部
主辦：山西三晉報(bào)刊傳媒集團(tuán)有限責(zé)任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1673-2162


《新課程(下)雜志》2014年07期目錄

  • 新形勢(shì)下高校社團(tuán)管理問(wèn)題分析及對(duì)策

    李紹鋒

  • 新課程背景下學(xué)校學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建的思考與實(shí)踐

    黃錦堂

  • 論普及幼兒教育知識(shí)的對(duì)策

    王淑敏

  • 對(duì)職校教育滑坡現(xiàn)象的思考

    鄒潤(rùn)華

  • 加強(qiáng)民辦教育管理的幾點(diǎn)意見(jiàn)

    趙翠

  • 大學(xué)教育基金會(huì)與高等教育發(fā)展

    李雯 顧安俊

  • 對(duì)0~3歲早教課程的研究

    王淑娟

  • 科學(xué)決策,目標(biāo)管理,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育——學(xué)校管理工作初探

    伊羊

  • 發(fā)揮校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力 促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

    慕順財(cái)

  • 農(nóng)村小學(xué)教師工作心得

    張洪峰

  • 以德為先打造師訓(xùn)團(tuán)隊(duì) 注重修煉強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)特色——教師培訓(xùn)者專(zhuān)業(yè)發(fā)展研

    李春杰

  • 讀《愛(ài)的教育》有感

    宋微

  • 讀《教育革命——蔡林森與先學(xué)后教》有感

    吳生英

  • 讓家長(zhǎng)不再“懼怕”家長(zhǎng)會(huì)

    鄭蘭杰

  • 依托高校資源,構(gòu)建教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展新模式——以西南大學(xué)教育學(xué)部和澄江小學(xué)

    劉燕

  • 對(duì)師友互助教學(xué)方法的一些體會(huì)

    董艷君

  • 化師愛(ài)為母愛(ài)——讀《愛(ài)的教育》有感

    徐貞

  • 將教材“化蛹成蝶”,讓課堂“蝶舞翩躚”——人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)“解決問(wèn)題

    童學(xué)存

  • 中專(zhuān)音樂(lè)教學(xué)中的教師素質(zhì)和教法運(yùn)用分析

    楊尚霖

  • 淺談中職學(xué)校班級(jí)管理工作

    陳剛

  • 探討中職班干部管理的三大問(wèn)題

    張曉娜

  • 淺析語(yǔ)文教學(xué)與班級(jí)管理

    蒙冬雪

  • 任職班主任的感言

    黃輝

  • 如何有效創(chuàng)新中職班主任的管理工作

    姚琴

  • 班主任對(duì)就業(yè)工作的導(dǎo)向與實(shí)踐

    黃小培

  • 班主任工作中的“度”

    韓淑敏

  • 班級(jí)管理淺談

    歐凌霞

  • 淺談班主任管理工作

    宋子華

  • 如何做好高中班主任管理工作

    萬(wàn)軍

  • 小學(xué)班主任高效管理學(xué)生的策略

    劉云美

  • 淺談班級(jí)干部“輪換制”與班級(jí)管理

    蘇鳳杰

  • 找準(zhǔn)切入點(diǎn),關(guān)愛(ài)后進(jìn)生

    郝麗敏

  • 區(qū)域農(nóng)村初中學(xué)困生出路研究

    黃衛(wèi)紅

  • 如何做好單親學(xué)生的心理健康教育

    羅明明

  • 學(xué)生的自信心是課堂高效的關(guān)鍵

    李效魁

  • 新形勢(shì)下如何加強(qiáng)高職學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)分析

    王文華

  • 加強(qiáng)防范,提高幼兒的安全意識(shí)教育

    邵娜

  • 大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育實(shí)施專(zhuān)題教學(xué)的實(shí)踐研究——以南陽(yáng)理工學(xué)院為例

    周鳳瑾

  • 教師該怎樣對(duì)待學(xué)困生

    王啟國(guó)

  • 部分學(xué)生成績(jī)“高臺(tái)跳水”現(xiàn)象之原因探析

    張虎林

  • 留守兒童學(xué)校教育問(wèn)題初探

    焦伯和

  • 后進(jìn)生,不要后進(jìn)

    張治強(qiáng)

  • 如何提升大班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力

    洪金芳

  • 關(guān)于如何讓孩子們?cè)诎嗉w中體會(huì)快樂(lè)的思考

    邵建波

  • 論減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的幾點(diǎn)具體做法

    萬(wàn)玉霞

  • 淺析初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的成因和改善

    滿(mǎn)自福

  • 化學(xué)教學(xué)中滲透STS理念的思考

    張旭雯 黃建喬

  • 如何引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

    王建勛

  • 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

    高雅娟

  • 小學(xué)高段性啟蒙教育及心理困惑的認(rèn)識(shí)與對(duì)策

    林孝狀

  • 教學(xué)反思角度下初中語(yǔ)文教學(xué)與改革

    李永品

  • 《丑小鴨》教學(xué)設(shè)計(jì)

    王巧英

  • 把握歷史中考脈搏,實(shí)施有效復(fù)習(xí)

    張銀蓉

  • 讓音樂(lè)第二課堂綻開(kāi)器樂(lè)之花——如何搞好初中校園樂(lè)隊(duì)建設(shè)

    王薇楓

  • 淺談舉重教學(xué)中常見(jiàn)的問(wèn)題

    周東南 劉自喜

  • 淺析提高高中英語(yǔ)課堂教學(xué)效益的方法

    許欣

  • 數(shù)碼后期色彩教學(xué)初探

    趙海宏

  • “放手”也精彩——基于“自主預(yù)習(xí)”的語(yǔ)文第一課時(shí)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

    彭蘇華

  • 小學(xué)賞識(shí)教育視野下的自我賞識(shí)研究

    田甜

  • 探析初中地理教材中“活動(dòng)”內(nèi)容板塊的重要性

    祖小東

  • 語(yǔ)文教師的“心、言、行”

    高文廣

  • 初中班級(jí)管理工作再探

    許菁

  • 初中音樂(lè)課堂情境教學(xué)策略研究

    陳丹萍

  • 對(duì)口單招英語(yǔ)復(fù)習(xí)模式探討

    朱曉婷

  • 農(nóng)村初中物理習(xí)題教學(xué)生活化情境創(chuàng)設(shè)的問(wèn)題和方法

    李江林

  • 有限空間、無(wú)限樂(lè)趣——趣味乒乓球

    吳燕

  • 職高語(yǔ)文教學(xué)中情感教育的實(shí)施策略

    袁麗紅

  • 立足教學(xué)一線(xiàn) 理解高效課堂——參加固原市骨干教師培訓(xùn)體會(huì)

    楊志義

  • 開(kāi)發(fā)趣味性英語(yǔ)作業(yè)

    劉琪媛

  • 如何提高高職學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力

    曹修文 劉廣會(huì) 齊化富

  • 怎樣讓學(xué)生對(duì)習(xí)作更感興趣

    齊福德

  • 淺談提高《中藥炮制技術(shù)》課程教學(xué)質(zhì)量的研究

    張楠

  • 別讓“空間與圖形”成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“攔路虎”——人教版三年級(jí)“面積”錯(cuò)

    李永昌

  • 撥開(kāi)云霧見(jiàn)天明——談當(dāng)下思想品德課教學(xué)中存在的弊端及深層原因

    李嬋

  • 面向問(wèn)題解決能力培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教育游戲設(shè)計(jì)研究

    殷有成

  • 淺談講授法

    李麗悉

  • 農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)有效性訓(xùn)練的實(shí)施策略

    楊霞紅

  • 淺談職業(yè)學(xué)校如何構(gòu)建英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)語(yǔ)音教學(xué)模式

    陳紅敏

  • 苗族特色教育  論文QQ81995535  教苑奇花綻放——《興文二中苗族高中畢業(yè)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查》

    曾學(xué)高 袁小平 王文龍

  • 小學(xué)音樂(lè)綜合實(shí)踐活動(dòng)中生成性資源的研究

    萬(wàn)亞

  • 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)芻議

    李發(fā)俊

  • 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中地理課堂教學(xué)探討

    汪龍祥

  • 普通高校體育課程教學(xué)的實(shí)踐理論研究

    張立光

  • 生物課導(dǎo)入巧設(shè)計(jì),激發(fā)學(xué)生的探究意識(shí)

    李文化

  • 如何提高高中生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣

    田軍

  • 讓孩子在摔倒中成長(zhǎng)

    陳敏

  • 淺析初中生英語(yǔ)成績(jī)下降的原因

    王海瑞

  • 任務(wù)教學(xué)法在高職英語(yǔ)中的應(yīng)用探析

    張麗莉

  • 我的語(yǔ)文課堂充滿(mǎn)微笑——淺論微笑在教學(xué)活動(dòng)中的作用

    王家燕

  • 如何提高職�；瘜W(xué)課堂教學(xué)效率

    巨興民

  • 基于iPad的英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式

    羅媛媛

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化策略探討

    陳東海

  • 中職學(xué)校計(jì)算機(jī)課程考核評(píng)價(jià)的探索

    馮凱

  • 做一個(gè)會(huì)講故事的數(shù)學(xué)老師

    孔衛(wèi)華 孔祥鵬

  • 順應(yīng)教材變化 有效凸顯重點(diǎn)

    孫麗愛(ài)

  • 高中數(shù)學(xué)課堂有效性教學(xué)的思考

    蘇蓉

  • 目標(biāo)教學(xué)之我見(jiàn)

    李明虎

  • 巧妙利用課外讀物,訓(xùn)練學(xué)生數(shù)學(xué)思維

    劉希 李玉英

  • 讓學(xué)生的數(shù)學(xué)筆記“活”起來(lái)

    洪翠蓮

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂動(dòng)態(tài)資源的生成與處理

    張桂菊

  • 讀什么聽(tīng)我的——英語(yǔ)泛讀課自主學(xué)習(xí)的新嘗試

    陳蕊

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教師如何根據(jù)學(xué)情開(kāi)展教學(xué)

    翟春艷

  • “四步自主”法打造高效課堂

    朱云福

  • 就加強(qiáng)高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效性的措施探究

    仲發(fā)祿

  • 淺析思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)單詞教學(xué)中的應(yīng)用

    管宇

  • 如何改進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)方式

    何梅

  • 試析小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)中的文化利益——以小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教材(人教版)為樣

    車(chē)成賢

  • 寫(xiě)教學(xué)反思的感受

    喬世梅

  • 提高初中計(jì)算機(jī)教學(xué)質(zhì)量的有效方法研究

    張超

  • 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣談

    張平海

  • 怎樣培養(yǎng)七年級(jí)新生良好的英語(yǔ)閱讀習(xí)慣

    宋靈芳

  • 先進(jìn)中國(guó)人的追夢(mèng)之路——《近代化的起步》課堂實(shí)錄

    高為周

  • 合作學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的落實(shí)

    賀連秀

  • 物理知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生自學(xué)興趣

    岳敏瑜

  • 如何上好思想品德課

    趙文凱

  • 親子繪本閱讀活動(dòng)的意義及開(kāi)展策略

    董晶

  • 淺談職業(yè)高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    齊百玲

  • 實(shí)例教學(xué)法在Flash二維動(dòng)畫(huà)教學(xué)中的應(yīng)用

    彭端英

  • 如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣

    趙風(fēng)琴

  • 淺談信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用

    宋兆建

  • 淺談提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率

    徐磊

  • 中學(xué)體育課教學(xué)中如何提高女生的學(xué)習(xí)興趣

    盧保春

  • 淺談?wù)Z文之美

    呂秀芳

  • 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

    廖逢勇

  • 關(guān)于新課標(biāo)人教版初中語(yǔ)文生態(tài)文學(xué)作品的教學(xué)策略探討

    邊智榮

  • 鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題,培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)

    林愛(ài)弟

  • 基于單元整組教學(xué)的導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)初探——以人教版六年級(jí)上冊(cè)“初識(shí)魯迅”單元

    唐永玉

  • 探析新課標(biāo)下如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

    楊鴻美

  • 高中籃球教學(xué)因材施教與發(fā)展學(xué)生個(gè)性的思考

    齊青華

  • 如何加強(qiáng)青少年體育特長(zhǎng)生文化課學(xué)習(xí)的興趣

    王大虎

  • 寫(xiě)初讀感受和讀后感在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的價(jià)值

    楊德慧

  • 小議誦讀在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的作用——如何以誦讀為手段,提高學(xué)生的英語(yǔ)運(yùn)用能

    陳艷芬

  • 例談?wù)Z文知識(shí)教學(xué)——以人教版五年級(jí)上冊(cè)《鯨》教學(xué)為例

    嚴(yán)得珠

  • 高效課堂之反思——狠抓落實(shí)

    魏永社

  • 二語(yǔ)教學(xué)與分級(jí)教學(xué)

    曹志蕊

  • 如何引導(dǎo)學(xué)生做好英語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)

    曾丹丹

  • 淺談“四步自主法”在課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用

    王琦

  • 如何改進(jìn)初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)

    謝秀玲

  • 新課程改革下的高中化學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐

    耿倩

  • 初中化學(xué)概念教學(xué)淺談

    鞏維峰

  • 讓對(duì)話(huà)走進(jìn)地理課堂——以《黃土高原》為例

    王慶萬(wàn)

  • 初中歷史教材整合要注意的幾個(gè)問(wèn)題

    李娟

  • 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)有效性探究

    程張芳

  • 新課程改革下物理教師面臨的困境及對(duì)策

    楊桂花

  • 初中地理教學(xué)初探

    李曉霞

  • 談初中數(shù)學(xué)開(kāi)放題教學(xué)

    杜冬良

  • 激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,構(gòu)建快樂(lè)的語(yǔ)文課堂

    劉曉麗

  • 探究提升高考作文教學(xué)效果的對(duì)策

    陸文芳

  • 例談激發(fā)初中學(xué)生物理學(xué)習(xí)的興趣

    李國(guó)成

  • 淺談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的美育

    王靜

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力的培養(yǎng)

    洪詩(shī)從

  • 填補(bǔ)初中英語(yǔ)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)的空白

    劉家芳

  • 游戲教學(xué)法在初中體育中的應(yīng)用

    張銃沛 吳鶴飛

  • 用新課程理念構(gòu)建學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)

    李賓賓

  • 讓“線(xiàn)型教學(xué)”成為閱讀教學(xué)的主打曲

    沈榮圖

  • 對(duì)《經(jīng)濟(jì)生活》“量入為出,適度消費(fèi)”表述的一點(diǎn)指瑕

    羅春海

  • 初中語(yǔ)文課堂提問(wèn)藝術(shù)初探

    湯曉燕

  • 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略淺析

    余瑜

  • 新課改下英語(yǔ)正反觀點(diǎn)類(lèi)作文教學(xué)案例

    鐵芳

  • 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方案設(shè)計(jì)研究

    溫明華

  • 互動(dòng)式教學(xué)在初中英語(yǔ)新目標(biāo)教學(xué)中的應(yīng)用

    張凌

  • 淺析給學(xué)生打造一個(gè)展示自我的課堂

    饒強(qiáng)

  • 利用武夷山地方資源進(jìn)行初中生物教學(xué)的嘗試

    程春英

  • 淺談中職生的德育

    梁慧

  • 精心設(shè)計(jì)“活動(dòng)課”,讓作文教學(xué)動(dòng)起來(lái)

    楊瑞國(guó)

  • 孩子們的眼睛里有了我

    韓淑敏

  • 試論提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力

    劉福霞

  • 試論河北傳統(tǒng)落子的傳承與發(fā)展

    姚遠(yuǎn) 李昂

  • 創(chuàng)設(shè)歷史情境,優(yōu)化課堂教學(xué)

    張傳俊

  • 淺談初高中數(shù)學(xué)的銜接

    陳步佺

  • 老師,退一步海闊天空

    文慶

  • 創(chuàng)新意識(shí)帶動(dòng)初中數(shù)學(xué)教學(xué)更好發(fā)展

    張志軍

  • 用關(guān)愛(ài)尋找教育的切入點(diǎn)

    李江濤

  • 德育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透

    吳雙桃

  • 讓禮儀之花從小綻放——淺談在幼兒園對(duì)幼兒開(kāi)展禮儀教育的實(shí)施途徑

    黃錦煥

  • 如何教育孩子學(xué)會(huì)感恩

    夏秀華

  • 關(guān)于實(shí)驗(yàn)班教學(xué)之我見(jiàn)

    鄒新

  • 爸爸媽媽,請(qǐng)您放手

    謝青

  • 愛(ài)在陽(yáng)光下

    孫利

  • 家庭教育的重要性不容忽視

    劉爽

  • 中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策

    葉志恒

  • 多元文化視野下美國(guó)教師教育的實(shí)施及啟示

    王萌

  • 體驗(yàn)“小職業(yè)” 感受“大社會(huì)” 規(guī)劃“我人生”——淺談綜合實(shí)踐活

    陳威 程輝

  • 職業(yè)中專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)探究之口語(yǔ)教學(xué)

    黃冰峰

  • 淺析農(nóng)村教育存在的主要問(wèn)題及解決方法

    王云晶 杜國(guó)慶

  • 淺析中小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的教育與培養(yǎng)問(wèn)題

    王利平

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建的路徑探析

    李燕

  • 學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的成因與對(duì)策探析

    殷海燕

  • 中學(xué)語(yǔ)文教育中人文精神教育初探

    孫海茹

  • 均衡營(yíng)養(yǎng)——小學(xué)語(yǔ)文閱讀作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性分析

    黃小樂(lè)

  • 當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)模式的問(wèn)題與思考

    周放

  • 高技能人才的培養(yǎng)模式與課程體系改革的研究

    劉芳

  • 初中數(shù)學(xué)課堂中的提問(wèn)探究

    張建芳

  • 論類(lèi)比聯(lián)想在欣賞文學(xué)作品中的作用——以中國(guó)古代詩(shī)文為例

    韓麗 段莎

  • 新課程下有效轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究

    解書(shū)琴

  • 譯林版《小學(xué)英語(yǔ)》Cartoon time口語(yǔ)教學(xué)初探

    朱燕虹

  • 內(nèi)蒙古地區(qū)高職高專(zhuān)類(lèi)院校普通話(huà)教學(xué)現(xiàn)狀研究

    凌永剛

  • 初中數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的問(wèn)題及對(duì)策探析——以數(shù)學(xué)活動(dòng)課主題材料為視

    嚴(yán)玉露

  • 挖掘生活素材,開(kāi)展“接地氣”的生活教學(xué)

    彭小松

  • 校本教研的發(fā)展瓶頸與內(nèi)涵要求

    陳義全

  • 語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的途徑探究

    鐘安妮

  • 高中數(shù)學(xué)模塊教學(xué)探究

    胡俊文

  • 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)對(duì)國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)作用的探究

    徐麗娟

  • 初中語(yǔ)文教科書(shū)中運(yùn)用插圖的做法分析

    范季冬

  • 高職院校自主招生政策對(duì)學(xué)校體育課程的沖擊性探討

    姚紅艷

  • 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的教育實(shí)踐意義

    周良軍

  • 淺析小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生自信心的培養(yǎng)

    徐靜

  • 論多媒體技術(shù)在高校籃球教學(xué)中的有效應(yīng)用

    王永林

  • 沈陽(yáng)城市學(xué)院足球運(yùn)動(dòng)損傷調(diào)查分析

    左俊龍

  • 內(nèi)蒙古地區(qū)高職高專(zhuān)類(lèi)院校普通話(huà)改革思路研究

    張宏燕 凌永剛

  • 中學(xué)物理教學(xué)中創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的途徑研究

    胡睿佳

  • 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例的探討

    黃錦雅

  • 挖掘?qū)W生潛力,實(shí)現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化——信息時(shí)代背景下對(duì)大學(xué)英語(yǔ)第二課堂的探

    歐旦陽(yáng)

  • 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣的探討分析

    閆玲

  • 職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的探索與思考

    王幫超

  • 高中生體育課興趣的現(xiàn)狀及影響因素分析

    楊發(fā)勇

  • 淺析《金翼》中的農(nóng)村家族和家族主義現(xiàn)象

    胡珂

  • 淺談初中語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué)法

    譚孟君

  • 沈陽(yáng)城市學(xué)院學(xué)生對(duì)體育課態(tài)度和行為的調(diào)查分析

    律葉

  • 基于酒店管理畢業(yè)生市場(chǎng)調(diào)研基礎(chǔ)上的客房課程體系研究

    徐敏

  • 淺析初中信息技術(shù)課堂教學(xué)改革

    馬玉杰

  • 對(duì)多義詞引申義的短時(shí)習(xí)得中概念隱喻的效能研究

    李茜茜

  • 培養(yǎng)初中生語(yǔ)文素養(yǎng)方法淺談

    梁永生

  • 理實(shí)一體化在汽車(chē)專(zhuān)業(yè)中的運(yùn)用研究

    付迎剛

  • 魅力英語(yǔ)教學(xué)——高中英語(yǔ)現(xiàn)狀及策略

    呂雄飛

  • 關(guān)于等效平衡的數(shù)字化實(shí)驗(yàn)初步研究與思考

    倪凱群

  • 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)策略

    周蓉

  • 排舞運(yùn)動(dòng)對(duì)中學(xué)生心理健康的干預(yù)作用探析

    周利 黃艷 王文軍

  • 提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率的策略探究

    陳雪琴

  • 初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的探索與實(shí)踐

    楊枝明

  • 淺談小學(xué)體育教學(xué)中激勵(lì)策略的研究與應(yīng)用

    楊偉剛

  • 文綜高考背景下區(qū)域地理復(fù)習(xí)策略探討

    鐘曉賢

  • 試論高中心理教育問(wèn)題

    曾云靚

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)中運(yùn)用小組合作教學(xué)的分析

    劉瑋

  • 小學(xué)美術(shù)表現(xiàn)教學(xué)策略淺析

    王古月

  • 研究性學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐與思考

    李曉華

  • 研究高中數(shù)學(xué)章引言,才能上好起始課

    趙紅

  • 淺析新教材的使用

    李海洋

  • 縣域城鄉(xiāng)學(xué)前教育集團(tuán)化管理運(yùn)行機(jī)制研究

    鄭驕虹

  • 讓中職物理課變得更“休閑”一些

    錢(qián)鋒

  • 做幼教麥田里的守望者

    馬廣榮 張淼 謝召文

  • 汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)課程改革探索

    肇恒才

  • 新課改下如何提高高中英語(yǔ)教學(xué)的有效性

    馬占花

  • 淺談思想品德課創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    陳裕蘭

  • 公開(kāi)課給我?guī)?lái)了什么

    蓋玉霞

  • 運(yùn)用討論教學(xué),發(fā)展學(xué)生思維

    姚霞

  • 拓展——讓孩子飛得更有自信

    金雯潔

  • “拓展延伸”延伸課堂的價(jià)值

    王文雷

  • 要著力構(gòu)建以人為本的教育機(jī)制

    侯周合

  • 新課程理念下初中化學(xué)課堂模式的改革

    文錚

  • 在生活中汲取 在閱讀中積累——也談小學(xué)中年段學(xué)生習(xí)作指導(dǎo)

    黎群紅

  • 論全媒體時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的途徑創(chuàng)新

    段偉偉

  • 多媒體環(huán)境下的高中英語(yǔ)教學(xué)微探

    黃麗花

  • 情境教學(xué)與微課的親密接觸——Office辦公軟件教學(xué)探索

    王亞萍

  • 在語(yǔ)文教學(xué)中潛移默化地滲透心理健康教育

    姚旭蕓

  • 分層作業(yè)的嘗試與探索

    高衛(wèi)國(guó)

  • 新課改下高中語(yǔ)文如何實(shí)現(xiàn)有效的互動(dòng)教學(xué)

    郭文章

  • 電教媒體下作文教學(xué)的新天地

    劉興苗

  • 活化方法 輕松識(shí)字

    邰麗華

  • 多媒體讓高中語(yǔ)文課堂流光溢彩

    謝啟峰

  • 淺談新課改的教學(xué)與反思

    張興文

  • 現(xiàn)代信息技術(shù)在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用

    陳吉輝

  • 人文教育 素質(zhì)教育——試論小學(xué)語(yǔ)文中的德育滲透

    何秀英

  • 淺談新課程改革中的信息技術(shù)教學(xué)

    伊順年

  • 淺談高中思想政治課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    季有龍

  • 淺談新課改下語(yǔ)文教師的課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)

    趙宗蓮

  • 初中音樂(lè)與大眾音樂(lè)的有效整合

    王文

  • 運(yùn)用鄉(xiāng)土資源,探索生活化的思想政治課堂新路

    楊曉芬 沈愛(ài)愛(ài)

  • 合作學(xué)習(xí)讓語(yǔ)文課堂綻放無(wú)窮魅力

    吳成秀

  • 利用語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行德育

    夏金財(cái)

  • 開(kāi)展環(huán)境教育的三結(jié)合

    吳玉琴

  • 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,促進(jìn)有效教學(xué)——試析情境教學(xué)法在高中思想政治教學(xué)中的運(yùn)

    孫輝

  • 中小學(xué)戲曲部分如何教學(xué)

    林誠(chéng)權(quán)

  • 淺談信息技術(shù)課中的分層教學(xué)策略

    李榮霞

  • 培養(yǎng)學(xué)生縝密思維的新思考

    陳明先

  • 中職《哲學(xué)與人生》課程的引導(dǎo)式教學(xué)

    蔡小芳

  • 淺談?dòng)變航處煹挠螒蚪虒W(xué)

    孫莉燕

  • 給課堂插上翱翔的翅膀——如何上好英語(yǔ)活動(dòng)課

    朱翠

  • 淺談高中聲樂(lè)教學(xué)

    路春香

  • 語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)重情

    王輝

  • 優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)方法,構(gòu)建美術(shù)高效課堂

    頡珍

  • 淺談落后農(nóng)村地區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的閱讀教學(xué)

    周鎖定

  • 淺談小學(xué)一年級(jí)的拼音教學(xué)

    宋文亮

  • “八字”教學(xué)模式在數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用

    柴國(guó)琴

  • 精挑細(xì)選 巧教活學(xué)——如何讓中學(xué)歷史課變得生動(dòng)、有趣、實(shí)效

    王秀紅

  • 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)的改進(jìn)方法

    李云

  • 提高高中語(yǔ)文教學(xué)有效性的措施

    陸坤

  • 如何提高后進(jìn)生的自信和自尊

    馬秀鳳

  • 探討初中物理“實(shí)踐與總結(jié)”教學(xué)方法

    李曉民

  • 略談高中生物教學(xué)的課堂氣氛調(diào)節(jié)與營(yíng)造

    張虎林

  • 語(yǔ)文教學(xué)要多在“預(yù)習(xí)”上下功夫

    何花

  • “因材施教”在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用——因材施教是教育者的永恒話(huà)題

    任高德

  • 英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)感培養(yǎng)的幾點(diǎn)探索

    霍宏蕾

  • 淺談分層教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施

    李海紅

  • 讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)變得快樂(lè)

    林彩虹

  • 主體式教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的實(shí)踐運(yùn)用

    張艷

  • 中職計(jì)算機(jī)有效性教學(xué)探索

    林長(zhǎng)章

  • 巧用微視頻,提升小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量

    張映川

  • 淺談初中數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的有效性

    吳延平

  • 淺析現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的作用

    馬黎

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的“合作探究”意識(shí)

    王立軍

  • 教育督導(dǎo)與學(xué)生的發(fā)展

    李長(zhǎng)伍

  • 推行五模塊教學(xué)法,提高機(jī)械加工專(zhuān)業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)

    于麗艷

  • 淺談中職學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    丁麗玲

  • 讓作文不再成為學(xué)生心中的痛

    張影

  • 職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話(huà)能力

    張春紅

  • 如何提高學(xué)生上體育課的興趣

    葉均如

  • 小學(xué)生國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀教學(xué)中歷史觀教育的重要性

    袁英

  • 試析高中體育教學(xué)中游戲方法的合理運(yùn)用

    李東

  • 淺談激發(fā)學(xué)生參與數(shù)學(xué)課堂的策略

    林建強(qiáng)

  • 留守兒童教育的幾點(diǎn)措施

    馬福祥

  • 淺談培養(yǎng)學(xué)生解題思路的途徑

    盧志遠(yuǎn)

  • 提高小學(xué)生速讀速記能力之我見(jiàn)

    蘇劍臣 李海燕

  • 興趣:學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力

    陳星星

  • 提升體育舞蹈教學(xué)有效性的實(shí)施策略

    韓雪嬌

  • 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)

    楊桂萍

  • 例談新課程理念下美術(shù)教學(xué)目標(biāo)的敘寫(xiě)

    喬永輝

  • 淺談作文教學(xué)

    張玉亮

  • 建構(gòu)主義思想在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用

    莫武位

  • 提問(wèn)——數(shù)學(xué)課堂“質(zhì)”的變化

    賴(lài)明玉

  • 信息技術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)良好課堂氛圍的幾點(diǎn)措施

    保國(guó)炎

  • 如何激發(fā)與提高后進(jìn)生學(xué)英語(yǔ)的興趣

    郭春華

  • 新時(shí)期中小學(xué)體育發(fā)展存在的問(wèn)題

    況強(qiáng)

  • 淺談體育教學(xué)中的表?yè)P(yáng)與批評(píng)

    鄭耀東

  • 淺議高中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)——從細(xì)節(jié)入手

    阿存桂

  • 淺談初中英語(yǔ)口語(yǔ)能力的培養(yǎng)

    張蕊

  • 讓良好的語(yǔ)文預(yù)習(xí)習(xí)慣為高效課堂保駕護(hù)航

    朱繼麗

  • 淺談?dòng)绊懼新殞W(xué)校體育社團(tuán)發(fā)展的因素

    周榮旺

  • 巧妙設(shè)計(jì)話(huà)教學(xué)

    孟艷華 王捍衛(wèi)

  • 拘役與拘留、罰金與罰款的辨別

    胡應(yīng)波

  • 農(nóng)村初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)淺見(jiàn)

    田琴

  • 探討小學(xué)語(yǔ)文打造高效課堂的實(shí)踐與運(yùn)用

    李福全

  • 20以?xún)?nèi)加減法口算訓(xùn)練初探

    羅述斌

  • 課堂效率從哪里來(lái)

    祁百珠

  • 短除法之妙用

    魏秀珍

  • 對(duì)仁愛(ài)版初中英語(yǔ)教學(xué)方面困難的分析

    趙慧

  • 語(yǔ)言——體育課堂中的“催化劑”

    蔣偉宇

  • 平面圖形繞任意直線(xiàn)旋轉(zhuǎn)而成的立體的體積

    袁紅秋

  • 例談滑動(dòng)摩擦力特點(diǎn)的應(yīng)用

    劉世梅

  • 步步為營(yíng),提升學(xué)生符號(hào)化陳述能力——人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)“打電話(huà)

    阿懷梅

  • 淺議語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)

    張春英

  • 充分發(fā)揮晨會(huì)功能,提高班集體建設(shè)水平

    葉茂

  • 淺談高三生物復(fù)習(xí)方略

    何淑芬

  • 唯美的謝幕——談職高語(yǔ)文藝術(shù)化課堂結(jié)尾之有效性

    時(shí)敏敏

  • 教育評(píng)價(jià)誰(shuí)做主——淺談?dòng)變喊l(fā)展中的多元主體評(píng)價(jià)

    劉晴

  • 愛(ài)要恰如其分——例談學(xué)困生轉(zhuǎn)化

    馮麗珍

  • 圖象法在高中物理實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用

    陳淑嫻

  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)生活化

    邵正月

  • 讓學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)

    馬玲

  • 關(guān)注學(xué)情 彈性設(shè)計(jì)——一節(jié)競(jìng)賽課的反思

    余秦紅

  • 以“小”悟“大”——射線(xiàn)概念教學(xué)有感

    朱臣素

  • 《桃花心木》教學(xué)設(shè)計(jì)

    姜英霞

  • 中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)之我見(jiàn)

    王建玉

  • 學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作之我見(jiàn)

    李忠

  • 尊重學(xué)生習(xí)作的獨(dú)特視角——對(duì)一篇習(xí)作及教師評(píng)語(yǔ)的反思

    臧杭飛

  • 高中生物學(xué)探究性學(xué)習(xí)的再認(rèn)識(shí)

    趙彬

  • 普通話(huà)教學(xué)中關(guān)于舌尖前后音及舌面音矯正的思考

    賀丹

  • 初中地理教學(xué)之管見(jiàn)

    李先元

  • 初中物理中考題型的解答思考

    茍樸

  • 英語(yǔ)教學(xué)點(diǎn)滴談

    朱永紅

  • 讓學(xué)生做課堂的主人——如何在英語(yǔ)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體作用之我見(jiàn)

    蔡曉云

  • 打造高效課堂之我見(jiàn)

    張福平

  • 高考美術(shù)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)生集中培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考

    徐慧峰

  • 我在語(yǔ)文生本課堂實(shí)踐中的做法及體會(huì)

    劉永桂

  • 有關(guān)復(fù)讀生教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    張興文

  • 淺談班主任工作中的換位思考

    康生梅

  • 關(guān)于優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的思考

    常鑫鵬

  • 關(guān)于留住邊遠(yuǎn)山區(qū)村小教師隊(duì)伍的幾點(diǎn)建議

    曾學(xué)慧

  • 一道簡(jiǎn)單中考題的思考——對(duì)廈門(mén)市2013年中考數(shù)學(xué)試題“相反數(shù)”的思

    高幼鳳

  • 《當(dāng)災(zāi)難降臨的時(shí)候》教學(xué)設(shè)計(jì)

    欒永發(fā)

  • 觸動(dòng)心靈的教育才是真正的教育

    張英浩

  • 把“春天”還給孩子們

    劉勝民

  • 兩張紙條

    任瑤

  • 班主任工作淺談

    車(chē)賢云

  • 高職院校教學(xué)管理的現(xiàn)狀與對(duì)策

    姚先文

  • 初中班主任工作點(diǎn)滴談

    李占萍

  • 傾情盡力 為民服務(wù) 努力開(kāi)創(chuàng)——讓社會(huì)滿(mǎn)意的資助工作新局面

    何小梅

  • 淺談甘肅與文溯閣《四庫(kù)全書(shū)》的淵源

    王智玉

  • 引領(lǐng)教師做教研活動(dòng)的主角

    劉冬梅

  • 矢志不渝 鋪就濟(jì)困助學(xué)惠民路 滿(mǎn)腔熱情 點(diǎn)亮寒門(mén)學(xué)子希望燈——

    薛健

  • 《四季》創(chuàng)作筆記

    陳玉華

  • 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)素質(zhì)教育與英語(yǔ)教師素質(zhì)

    魯士萍

  • 高職教材建設(shè)的缺陷及其對(duì)策

    單武雄 張海芳

  • 班主任要做學(xué)生的知心人

    萬(wàn)述嬌 張茜

  • 促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)是技能大賽的最終目的

    宋瑜

  • 淺談體育學(xué)校班主任工作的有效方法

    潘春艷

  • 淺析高職高考數(shù)列求和的幾種常用解法

    吳輝

  • 初中政治教學(xué)中如何凸顯學(xué)生主體性

    馬紅仙

  • 淺談莫言和《生死疲勞》

    文駿雄

  • 小學(xué)工會(huì)教育教工家屬勤儉持家

    王欣欣

  • 寶貝,你能行

    徐國(guó)華

  • 潤(rùn)物無(wú)聲勝有聲——一次作業(yè)評(píng)語(yǔ)促發(fā)的教育感悟

    劉梅

  • 給班主任的幾點(diǎn)建議

    冷玉強(qiáng)

  • 讓自信之花在每個(gè)學(xué)生心間綻放

    謝旻虹

  • 高校教研室電子檔案管理模式初探

    羅江蓮 鄧捷

  • 基于工作過(guò)程導(dǎo)向的高職高專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)芻議——以“Job-inter

    甘素云

  • 完善教學(xué)實(shí)踐,展現(xiàn)中職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)魅力

    費(fèi)婉芳

  • 大學(xué)英語(yǔ)作文糾錯(cuò)研究

    張繁

  • 淺析背景知識(shí)介紹策略

    何燕

  • 淺談高職院校金融管理與實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的實(shí)踐教學(xué)

    王文蘭

  • 游戲教學(xué)法在俄語(yǔ)階段性教學(xué)中的實(shí)施與應(yīng)用

    王蓓

  • 如何提高高中思想政治課堂的教學(xué)效率

    張彩風(fēng)

  • 正五方體鉗加工精度控制的方法改進(jìn)

    錢(qián)錦秀

  • 探究高職物理實(shí)驗(yàn)與理論課整合的嘗試

    胡敏峰

  • 基于科學(xué)素養(yǎng)對(duì)學(xué)校課程基本模式的探討

    宋旸

  • 有效課堂提問(wèn)策略初探

    馮慧

  • 《乙醇》教學(xué)設(shè)計(jì)

    趙敏

  • 英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)語(yǔ)音和詞匯的變異

    梅寶 張發(fā)祥

  • 引導(dǎo)文教學(xué)法在圖形圖像處理課程中的應(yīng)用——以《立體包裝盒制作》教學(xué)為

    孟偉

  • 臨床醫(yī)學(xué)留學(xué)生衛(wèi)生學(xué)教學(xué)中的探索與體驗(yàn)

    林茜 鄧靜

  • 如何做好高中物理教學(xué)創(chuàng)新工作

    鐘素萍

  • 小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)對(duì)策略

    劉盈

  • 淺談教學(xué)反思的意義與作用

    何敏

  • 談理科學(xué)習(xí)中的習(xí)題訓(xùn)練

    張瑩

  • 淺談初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的策略

    鄭曦亮

  • 用陶行知思想打造高效語(yǔ)文課堂

    張歡

  • 綜合性學(xué)習(xí)背景下初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)設(shè)計(jì)

    陳潔

  • 如何借助初中物理教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力

    張遠(yuǎn)燊

  • 提高高中數(shù)學(xué)小組合作有效性的探究

    張晶

  • 從“聽(tīng)課”到“觀課”,讓教學(xué)不疑惑

    陳洪軍 汪芬

  • 培植人格的教育之根——古典詩(shī)歌在語(yǔ)文教學(xué)中的作用略考

    雷育英

  • 語(yǔ)文教學(xué)中情感教學(xué)的幾點(diǎn)做法

    吳碧怡

  • “詩(shī)詞大道”競(jìng)賽活動(dòng)——古詩(shī)詞綜合實(shí)踐運(yùn)用探究

    李昌利

  • 高中英語(yǔ)教學(xué)中有效的小組合作學(xué)習(xí)研究

    陳大貴

  • 注重方法 培養(yǎng)能力——淺談初中英語(yǔ)教學(xué)策略

    陳敏娜

  • 樹(shù)立新理念,笑迎中考——面對(duì)中考英語(yǔ),教師怎樣提高教學(xué)效率

    夏菱鳳

  • 對(duì)于初中語(yǔ)文閱讀有效教學(xué)的策略研究

    張平菊
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