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新課程(小學(xué))
新課程(小學(xué))

編輯出版：新課程(小學(xué))雜志編輯部
主辦：山西三晉報(bào)刊傳媒集團(tuán)有限責(zé)任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1673-2162


《新課程(小學(xué))雜志》2015年12期目錄

  • 給孩子營(yíng)造輕松的藝術(shù)氛圍

    肖淑儀

  • 在大自然中讓孩子們“野”起來——淺談巧用鄉(xiāng)土自然資源創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)

    金華

  • 傾聽繪本,開啟興趣閱讀的大門

    陸麗亞

  • 在音樂活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性

    格根珠拉

  • 淺析新課程對(duì)小學(xué)語文教師專業(yè)素養(yǎng)的新要求

    姜玉杰

  • 現(xiàn)階段幼兒教育中家園合作模式研究

    烏東圖雅

  • 試論小學(xué)體育課堂中“快樂體育”觀念的滲透

    焦宏志

  • 如何提高幼兒的自立能力

    格日勒其其格

  • 融入生活情境 構(gòu)建生活作文

    呂玉瓊

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中的“細(xì)節(jié)教育”

    劉婷

  • 書香育人 德潤(rùn)校園

    王聰

  • 培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的策略研究

    李陳熠

  • 環(huán)境蘊(yùn)藏閱讀契機(jī)

    陳明花

  • 淺談?dòng)變簣@教育的人文關(guān)懷缺失與應(yīng)對(duì)策略

    李紅梅

  • 淺談師幼互動(dòng)策略

    舉春雪

  • 幼兒園生態(tài)文明教育及其實(shí)踐路徑探析

    鄔小梅

  • 淺談?dòng)變核刭|(zhì)教育

    范巧玲

  • 一年級(jí) 慢慢教

    劉壽瓊

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升

    包群 高齊俊

  • 小學(xué)教研促進(jìn)教育均衡發(fā)展策略淺析

    宋光輝

  • 七彩語文,七彩世界——讓自主閱讀走進(jìn)農(nóng)村孩子

    高春蘭

  • 淺談農(nóng)村孩子感恩教育的缺失

    方煉

  • 畫之靈感源于情

    喬迎

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)形象認(rèn)知體驗(yàn)談

    武琳

  • 歌唱中的氣息

    王艷艷

  • 構(gòu)建母親多重身份 享受親子“悅”讀之旅

    方倩妮

  • 滲透數(shù)學(xué)文化 感悟數(shù)學(xué)精髓

    崔海萍

  • 對(duì)小學(xué)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的研究

    田立 李貴莉

  • 探討小學(xué)數(shù)學(xué)教育中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的挖掘

    孫麗娟

  • 賦予圖形生命——淺析小學(xué)美術(shù)教育中創(chuàng)造力的培養(yǎng)

    唐菊

  • 對(duì)科學(xué)發(fā)展觀與體育發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變研究

    盧立志

  • 我和孩子“玩”音樂

    羅俊 王婷

  • 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題教學(xué)的研究

    魏江云

  • 小學(xué)生自主探究能力培養(yǎng)的策略

    郭鳳英

  • 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)自學(xué)能力

    高騰

  • 激勵(lì)教育在小學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)踐探析

    袁建明

  • 淺談?dòng)變浩返陆逃耐緩胶头椒?/h3>達(dá)敏

  • 學(xué)會(huì)傾聽,共同成長(zhǎng)

    王丹丹

  • 教育中的遺憾

    胡偉芳

  • 在美術(shù)區(qū)域游戲中滲透德育

    李琳

  • 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生審美情趣的培養(yǎng)

    張宏穎

  • 試論如何在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育

    白曉玲

  • 如何在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育

    譚鳳娟 何靜

  • 培養(yǎng)孩子的受挫能力

    張哲 王麗影

  • 道德與誘惑人的“魚”

    汪菊

  • 天空之城

    王美濤

  • 譯林版小學(xué)英語新教材的特點(diǎn)及教學(xué)方法初探

    陳小妹

  • 演繹由內(nèi)而外的美麗——德育架構(gòu)下的音樂單元主題教學(xué)

    楊紅佳

  • 對(duì)體育校本課程運(yùn)用的幾點(diǎn)思考

    曾嫻

  • 淺談農(nóng)村小學(xué)語文課程資源開發(fā)和利用的意義和途徑

    陶平

  • 確立多重對(duì)話 發(fā)掘教學(xué)價(jià)值——例談小學(xué)語文教材解讀策略

    葉兆芬

  • 例談新教材Songn time板塊的有效教學(xué)

    王竹馨

  • 小學(xué)英語PEP教材教學(xué)管窺

    顏華

  • “玩轉(zhuǎn)”數(shù)學(xué) 激發(fā)靈感

    賈穎來

  • 讓本土文化滋潤(rùn)園本課程

    朱燕萍

  • “趣”中學(xué)習(xí)作——以《我學(xué)會(huì)了……》教學(xué)例談

    周紅軍

  • 做個(gè)快樂的“雙面膠”

    江萍

  • “老師,我我我想……”

    許倩倩

  • 玉不琢 不成器

    張麗霞

  • “角色互換”——為師生合作教學(xué)注入新動(dòng)力

    沈維玨

  • 新課改下小學(xué)語文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系的基本策略

    王萍

  • 新課標(biāo)下小學(xué)語文教學(xué)拓展

    管志剛

  • 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    傅開華

  • 探析小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練

    李興友

  • 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合教學(xué)模式探析

    劉晶

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力

    徐輝

  • 激發(fā)鼓勵(lì),勇于創(chuàng)造

    肖華欣

  • 淺析新課標(biāo)下小學(xué)語文教學(xué)內(nèi)容的拓展

    涂重光

  • 自主探究模式在小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中的應(yīng)用

    劉玉剛

  • 小組合作教學(xué)模式積累的問題及解決對(duì)策

    劉韓萱

  • 新課程理念下如何培養(yǎng)小學(xué)生的計(jì)算能力

    聞宏

  • 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)的有效教學(xué)初探

    朱書霞

  • 淺談高段寫字教學(xué)

    曾萍

  • 為習(xí)作教學(xué)點(diǎn)亮一盞“小橘燈”

    盛桂賢

  • 淺談教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

    嚴(yán)燮

  • 淺談面對(duì)新環(huán)境下的備課

    謝潤(rùn)香

  • 讓提問激起思維之花——淺談?wù)n堂提問對(duì)學(xué)生思維能力培養(yǎng)的意義

    劉成敏

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活情境的運(yùn)用分析

    柴瑞森

  • 如何優(yōu)化幼兒園區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料投放

    王夢(mèng)潔

  • 尋本色語文 現(xiàn)有效教學(xué)

    張虹 王志梅

  • 淺談美術(shù)教學(xué)中兒童空間智能的開發(fā)

    金小紅

  • 新課程下的小學(xué)英語閱讀教學(xué)

    劉洋

  • 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用

    徐淑艷

  • 淺議情境教學(xué)法在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用

    王英

  • 重視課堂教學(xué)評(píng)價(jià),成就高效體育課堂

    陳壽英 蔣偉平

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的思維能力

    黃正坤

  • 運(yùn)用體育活動(dòng)促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展

    魏純艷

  • 百寶箱,構(gòu)建有魔力的美術(shù)課堂!

    孫琪

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)策略淺談

    駱旭妍

  • 生本理念下小學(xué)體育趣味教學(xué)

    李德棟

  • 淺談?dòng)變簣@藝術(shù)教育模式的創(chuàng)新

    夏晶

  • 百花齊放春滿園

    溫愛萍

  • 創(chuàng)建新模式 讓快樂走進(jìn)聾生語文課堂

    劉洪玲

  • 分析情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用

    葉淑園

  • 互動(dòng)式教學(xué)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

    畢秀麗

  • 淺談考試評(píng)價(jià)及教師評(píng)價(jià)

    張倩

  • 發(fā)散思維,舉一反三——淺談小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)

    王怡

  • “數(shù)形結(jié)合”思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透

    劉敬娟

  • 趣味性教學(xué)在小學(xué)體育中的應(yīng)用研究

    郭旗

  • 小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)引入經(jīng)典教育

    冉德素

  • 試論小學(xué)語文第二課程“合作寫作”的建設(shè)與開發(fā)

    卓麗

  • 淺談小學(xué)快樂作文教學(xué)

    孫玉瓊

  • 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的作用分析

    趙新穎

  • 新思路從哪里來

    張洪 周玉孝

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)情景教學(xué)的嘗試

    葛大樹

  • 小學(xué)體育教學(xué)中如何訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維

    蔣華

  • 小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)法創(chuàng)新

    何靜 譚鳳娟

  • 讓豐富多彩的生活激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望

    王文英

  • 新課程理念下小學(xué)語文教學(xué)的探索

    李心紅

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)施

    曾春燕

  • 情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的具體應(yīng)用

    楊桂香

  • 淺議簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語文

    王玲玲

  • 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀能力

    秦宏

  • 論如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)效率

    張玉柱

  • 準(zhǔn)確切入,構(gòu)建高效小學(xué)語文課堂

    付玉

  • 小學(xué)美術(shù)高效課堂建設(shè)的有益探索

    金珊

  • 提高小學(xué)英語繪本教學(xué)的有效性方法初探

    許珂

  • 多措并舉,在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力

    林巖

  • 小學(xué)體育課堂教學(xué)中提高課課練水平的研究

    許力剛

  • 學(xué)生主體性在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的發(fā)揮

    王作章

  • 構(gòu)建有效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂

    李翠雪

  • 優(yōu)化朗讀教學(xué) 打造魅力課堂

    戈艷艷

  • 探討如何有效提升小學(xué)英語情趣

    蔣維維

  • 動(dòng)起來,語文課堂更精彩——提高小學(xué)語文課堂實(shí)效初探

    吳建英

  • 小學(xué)語文課堂教學(xué)提問有效性策略探討

    謝子光

  • 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的趣味性

    葉永紅

  • 提高小學(xué)體育課堂教學(xué)有效性的初步探索

    宋碧輝 屠小亞

  • 小學(xué)英語作業(yè)——喚醒學(xué)生自主思維

    卓雪茹

  • 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣

    陳立兵

  • 談如何提高小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)成效

    肖曉瓊

  • 談小學(xué)語文有效教學(xué)中“少”與“多”的權(quán)衡

    葉娟

  • 班級(jí)課外閱讀的幾點(diǎn)嘗試

    周海和

  • 讓高效課堂落地生根

    朱麗麗

  • 采取多種方式,提高低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性

    李春梅

  • 追求身心全面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)高效體育課堂——提高體育課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐與

    鄭希享

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的合理教學(xué)運(yùn)用

    李治平

  • 談小學(xué)英語教師課堂有效提問的策略

    李超軍

  • 讓學(xué)生在數(shù)學(xué)問題情景中不能自拔

    陳城

  • 小學(xué)語文課堂教學(xué)的亮點(diǎn)

    張喜雙

  • 如何讓小學(xué)語文課堂充滿活力

    王地友

  • 做自己的老師:小學(xué)語文自主閱讀教學(xué)策略研究

    馬寧

  • 用多樣化教學(xué)活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感

    趙廣路

  • 情境教學(xué)推動(dòng)小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建

    譚金鳳

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)高效率教學(xué)行為特點(diǎn)

    劉步忠

  • 淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力

    翟曉紅

  • 提高課堂教學(xué)質(zhì)量真的難于上青天嗎

    畢寶剛

  • 學(xué)會(huì)觀察 快樂作文

    張磊

  • 如何打造有效的小學(xué)語文課堂

    譚華剛

  • 開展合作學(xué)習(xí),促進(jìn)小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的提升

    陳素芬

  • 靈活創(chuàng)設(shè)情境,提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率

    馬華銀

  • 論新時(shí)期如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性

    孫麗芳

  • 針對(duì)小學(xué)語文教學(xué)聽力訓(xùn)練的有效研究

    彭娜

  • 淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)生英語口語

    劉伯芹

  • 小學(xué)教學(xué)有效引導(dǎo)策略的應(yīng)用及意義探尋

    孫玉娥

  • 新課改條件下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)有效性研究

    廖興祥

  • 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)高效率教學(xué)行為特點(diǎn)分析

    舒永華

  • 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

    李熙燕

  • 新課改背景下構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂初探

    彭一中

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)良好課堂氛圍的營(yíng)造

    吳念英

  • 論小學(xué)語文教學(xué)開展探究性學(xué)習(xí)

    馬 論文QQ81995535 玉榮

  • 小學(xué)英語高效課堂中的“任務(wù)型”教學(xué)分析

    夏秋

  • 如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)以致用

    崔秀春

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“有效引導(dǎo)”策略

    鄧彩玲

  • 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣

    王海東

  • 小學(xué)英語活力課堂的構(gòu)建

    張立巍

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)

    孫學(xué)帥

  • 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用

    呂冬梅

  • 小學(xué)英語有效課堂建設(shè)的研究

    鐘良樓

  • 讓學(xué)生在語文課堂上綻放光彩

    田彥 陳國(guó)

  • 新時(shí)期如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性

    欒慧琴

  • 構(gòu)建高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的措施

    羅仕林

  • 情境化教學(xué)對(duì)小學(xué)語文教學(xué)的影響

    倪悅

  • 提高幼兒園繪本教學(xué)有效性的策略分析

    王勝男

  • 小學(xué)英語趣味課堂活潑教學(xué)

    張成俊

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)表征的實(shí)踐意蘊(yùn)

    陳潔 王云秀

  • 《詩配畫》教學(xué)設(shè)計(jì)

    徐竹

  • 美麗校園,足球人生——梁豐小學(xué)開展校園足球活動(dòng)實(shí)錄

    潘正開

  • 做有心的引路人,發(fā)揮教師主導(dǎo)作用——低年級(jí)語文課堂有效對(duì)話的實(shí)施

    謝燕玲

  • 《表內(nèi)乘法的復(fù)習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì)

    徐淑娥

  • 《尋隱者不遇》教學(xué)設(shè)計(jì)

    唐芹

  • 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用

    石麗麗

  • 有效提問引領(lǐng)高效交流的數(shù)學(xué)課堂

    汪義泉

  • 從普及到提高,談籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的實(shí)踐研究

    孔慶成

  • 《花鐘》教學(xué)實(shí)錄(第一課時(shí))

    趙靜

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)課整合的初體驗(yàn)

    周紅娟

  • 導(dǎo)學(xué)啟思——小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂提問的實(shí)踐分析

    麻炳鈴

  • 《最后一頭戰(zhàn)象》教學(xué)設(shè)計(jì)

    宋靜

  • 《體積單位》教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí))

    邵寧芳

  • 小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)實(shí)踐例談

    陳佰玉

  • 《消失了的恐龍》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

    湯小飛

  • 合理選擇學(xué)生自主學(xué)習(xí)中的生成資源,發(fā)展學(xué)生的思維

    姜麗欣

  • 數(shù)學(xué)“綠色課堂”的實(shí)踐與思考

    楊文榮

  • 在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的上機(jī)操作能力

    龐金明

  • 新課改下小學(xué)音樂欣賞教學(xué)的實(shí)踐與探索

    鄒義輝

  • 試卷講評(píng)淺析

    錢友初

  • 低年級(jí)學(xué)生寫作興趣的培養(yǎng)策略研究

    隆華玉

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)方法探究

    談春艷

  • 淺談小學(xué)美術(shù)國(guó)畫教學(xué)

    朱育

  • 基于小學(xué)語文課堂中激發(fā)學(xué)生主動(dòng)提問的途徑分析

    耿文娟

  • 淺談小學(xué)習(xí)作教學(xué)的有效策略

    盧金元

  • 小學(xué)思想品德課的教學(xué)方法研究

    何紅梅

  • 新課標(biāo)下小學(xué)科學(xué)教學(xué)方法選用策略的研究

    陳宏偉

  • 幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)中教師提問藝術(shù)

    何文娟

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)中的問題與對(duì)策

    王博

  • 讓學(xué)生學(xué)會(huì)“說話”——低年級(jí)寫話教學(xué)策略

    吳美旋

  • 小學(xué)語文教學(xué)資源多維開發(fā)策略

    周春艷

  • 小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的方法初探

    肖杰

  • 改進(jìn)教學(xué)“提問”始

    張傳青

  • 試論如何提高小學(xué)高年級(jí)語文課堂有效提問的藝術(shù)技巧

    王偉

  • 淺談?dòng)變簣@游戲化教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施策略

    葛靈怡

  • 淺析小學(xué)美術(shù)課堂如何進(jìn)行示范教學(xué)

    解麗麗

  • 文質(zhì)花開 踏“實(shí)”而來——淺談從“實(shí)”入手進(jìn)行作文指導(dǎo)

    楊任云

  • 提升小學(xué)美術(shù)教學(xué)實(shí)效的策略研究

    趙斌

  • 為童年點(diǎn)亮明燈——談小學(xué)語文教學(xué)的“三個(gè)突出”

    魏玲

  • 小學(xué)品德與生活課堂生活化教學(xué)方法與對(duì)策

    丁世平

  • 小學(xué)英語中妙用暗示教學(xué)法的措施探析

    石金花

  • 小材料 大學(xué)問——淺析室內(nèi)體鍛材料的投放策略

    高姍姍

  • 幼師體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生體育能力的途徑分析

    張小躍

  • 小學(xué)語文教學(xué)如何服務(wù)于學(xué)生成長(zhǎng)

    裴海江

  • 小學(xué)英語聽力教學(xué)策略探究

    施明娜

  • 《解決問題》的教學(xué)策略

    黃文

  • 點(diǎn)面結(jié)合 “內(nèi)”“外”兼修——基于小學(xué)高段語文課內(nèi)外閱讀的研究

    卞明娟

  • 活動(dòng)式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    楊春華

  • 用好課文例子 立體建構(gòu)方法 提升概括能力

    徐麗萍

  • 淺議小學(xué)英語活動(dòng)課程的實(shí)施對(duì)策

    唐敏

  • 提升幼兒美術(shù)興趣的對(duì)策研究

    袁增梅

  • 幼兒園打擊樂教學(xué)的基本流程初探

    宋群穎

  • 朗讀起步,趣為先——淺談低年級(jí)閱讀教學(xué)中朗讀指導(dǎo)的策略

    韓玲

  • 淺談數(shù)學(xué)教師的課堂語言藝術(shù)

    張傳奉

  • 唱好“三部曲” 過穩(wěn)“單詞關(guān)”

    王巧英

  • 對(duì)小學(xué)英語課堂中游戲教學(xué)法的研究探討

    李鴻雁

  • 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    徐德義

  • 小學(xué)英語教學(xué)中自然拼讀法的應(yīng)用研究

    鄧睦庭

  • 漢字筆畫“書寫”的教學(xué)策略初探

    孔龍梅

  • 淺談?wù)Z文教學(xué)中的識(shí)字法——活動(dòng)識(shí)字法

    王信芳

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何體現(xiàn)學(xué)生的主體性

    王海燕

  • 小學(xué)低年級(jí)美術(shù)趣味性教學(xué)的策略探討

    袁亞紅

  • 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中心句

    閆永利 姜秀云

  • 小學(xué)語文閱讀教學(xué)過程中的優(yōu)化策略研究

    李文波

  • 英語歌曲在小學(xué)英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用

    吳笑笑

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)實(shí)性探究

    許秀慧

  • 淺談小學(xué)生說話寫話能力的培養(yǎng)

    張麗梅 王波

  • 淺談如何引導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)

    盧小鳳

  • 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)手段優(yōu)化策略的研究

    叢德軍

  • 小學(xué)語文視野下兒童文學(xué)教學(xué)探討

    魏娟

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想的研究

    閆滿榮

  • 注重與實(shí)施小學(xué)語文陶冶性教學(xué)的探索

    陳彥忠

  • 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常見的幾個(gè)誤區(qū)

    王秋蟬

  • 怎樣培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)語言

    許徑宇

  • 如何培養(yǎng)小學(xué)生的語文自學(xué)能力

    于立靜

  • 淺談小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)策略

    馬占波

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),自主發(fā)展

    董春潔

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)實(shí)施策略

    黃中友

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要與生活緊密相連

    張巖

  • 小學(xué)語文表達(dá)技巧指導(dǎo)

    王會(huì)清

  • 如何培養(yǎng)小學(xué)生的語言表達(dá)能力

    譚鳳娟 何靜

  • 構(gòu)建小學(xué)思想品德趣味課堂的措施

    梁世新

  • 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的思維能力

    趙洪麗

  • 小學(xué)英語詞匯教學(xué)改進(jìn)策略研究

    范娜

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)

    周宏鳳

  • 游戲教學(xué)在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用探析

    呂晶瑩

  • 探析小學(xué)語文教學(xué)中的探究式學(xué)習(xí)

    何薇

  • 助人助己力無窮

    胡遠(yuǎn)碧

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)聯(lián)系生活策略的相關(guān)思考

    李俊飛

  • 農(nóng)村小學(xué)“活動(dòng)課”形式的探討

    徐步東

  • 幸福的收獲——我的輪崗生活點(diǎn)滴

    程俊英

  • 對(duì)農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    費(fèi)燚

  • 課改讓我能思敢辨

    邱金城

  • 班主任工作之我見

    鄧雙學(xué)

  • 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)的些許建議

    鄧招娣

  • 關(guān)于小學(xué)語文朗讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    勾金勇

  • 愛與責(zé)任,讓我成為幸福的教師

    顏?zhàn)悦?/span>

  • 新課標(biāo)下小學(xué)語文生活化教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    謝紅紅

  • 淺談班主任工作的幾點(diǎn)體會(huì)

    薛婷

  • 漢字教學(xué)之我見

    郝長(zhǎng)英

  • 優(yōu)化小學(xué)音樂教學(xué)之器樂課堂的若干思考

    關(guān)慧楠

  • 美術(shù)日常教學(xué)反思——關(guān)于學(xué)生評(píng)價(jià)的思考

    冀春玲

  • 小學(xué)語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的思考

    郭芳珍

  • 培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作技能之我見

    王彩紅

  • 新課改理念下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)反思

    田志輝

  • 加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的計(jì)算教學(xué)的思考

    李慧榮

  • 小學(xué)語文生活化教學(xué)的思考

    孫瓊

  • 實(shí)在做人,用心為師——我的新課程教師觀

    尹建瓊

  • 勤思考多實(shí)踐,努力提高科學(xué)教學(xué)能力

    崔巧云

  • 低年級(jí)識(shí)字教學(xué)之我見

    劉雪艷

  • 從教書匠到伴奏者——我的新課程教師觀

    張科農(nóng) 周雄英

  • 注重培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)自學(xué)能力

    程興華

  • 淺談小學(xué)語文教學(xué)與信息技術(shù)的有效結(jié)合

    王云秀 陳潔

  • 微課學(xué)習(xí)在小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與反思

    張光宇

  • 探索小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)新模式

    趙叢明

  • 讓學(xué)生在WPS軟件中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)

    張舒馳

  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)英語教學(xué)策略的探索

    虞彬彬

  • “翻轉(zhuǎn)”“學(xué)講”結(jié)合下的村小信息技術(shù)課堂

    權(quán)慧

  • 多媒體在英語教學(xué)中的應(yīng)用

    孫衛(wèi)紅

  • 微課堂教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    孫昌宇

  • 如何利用信息技術(shù)開展國(guó)學(xué)教學(xué)

    王鳳亞

  • 微信在家園共育中的作用

    李志堅(jiān)

  • 淺談小學(xué)語文趣味教學(xué)中如何運(yùn)用信息技術(shù)

    劉兵

  • “讀圖時(shí)代”對(duì)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)的影響

    江文崇

  • 電化教學(xué)手段在幼兒教學(xué)中的運(yùn)用

    洪麗

  • 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代小學(xué)語文教學(xué)中的德育

    房鎮(zhèn)

  • 談?wù)劷虒W(xué)光盤資源的應(yīng)用培訓(xùn)給我們的感受

    邵麗艷 唐國(guó)華

  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的策略

    楊俊

  • 多媒體輔助優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)

    李芳

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容與信息技術(shù)整合分析

    趙勇君

  • 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

    杜亞珍

  • 淺析如何培養(yǎng)微機(jī)課中小學(xué)生的創(chuàng)新能力

    劉羽

  • 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    楊德建

  • “巧”上科學(xué)課,興科教遍校園

    楊貴友

  • 淺談微課程在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的實(shí)踐應(yīng)用

    唐小花

  • “微研究”時(shí)代的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)初探

    李仲民

  • 小學(xué)信息技術(shù)課程模式探究——以“微課程”為例

    乙兵

  • 電子書包在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中能夠撞出火花

    陳允偉

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中“讀”的作用

    王淑清

  • “翻轉(zhuǎn)課堂”在農(nóng)村學(xué)校輔導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)困生的研究

    蔡鳳飛

  • 探究小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)的現(xiàn)狀及策略

    張燕

  • 小班化教學(xué)——后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的分析與思考

    樓晶

  • 關(guān)注小組合作學(xué)習(xí)中的“學(xué)困生”

    何永麗

  • 開展大課間體育活動(dòng)的誤區(qū)和對(duì)策

    陸琿

  • 學(xué)生發(fā)現(xiàn)、提出問題能力在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)

    李建芳

  • 小學(xué)生書法教學(xué)中出現(xiàn)的問題和解決措施

    汪前昌

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中常見問題研究

    徐桂菊

  • 淺析小學(xué)音樂教學(xué)存在的問題及對(duì)策

    湯小燕

  • 為留守兒童撐起一片藍(lán)天

    邱麗麗

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)“學(xué)困生”的教學(xué)激勵(lì)策略

    朱道剛 李敏

  • 唱適合我們自己的歌

    陳明義 傅力夫

  • 淺談孩子的教育問題——心理教育心得

    顧郁艷

  • 幼兒教育小學(xué)化的問題及處理措施

    烏都

  • 如何提高后進(jìn)生的習(xí)作水平

    殷偉佳 邢健美

  • 淺談“量化積分,自主管理”的班級(jí)管理辦法

    王華梅

  • 探析幼兒園早操活動(dòng)的科學(xué)組織

    張梅芳

  • 提升幼兒園班級(jí)管理水平的策略

    春梅

  • 新課程理念下小學(xué)班主任角色轉(zhuǎn)換問題及對(duì)策

    谷加敏

  • 班主任管理之班會(huì)的組織

    彭全玲

  • 如何做好一個(gè)班主任

    萬燕輝

  • 農(nóng)村小學(xué)班主任如何積極創(chuàng)新管理理念

    何承光

  • 小學(xué)班主任與學(xué)生構(gòu)建和諧關(guān)系的游戲策略研究

    何朝霞

  • 給孩子多一些耐心和寬容

    孫玲

  • 細(xì)節(jié)點(diǎn)滴之道,班級(jí)管理之要——讀《班主任工作的50個(gè)細(xì)節(jié)》有感

    李艷

  • 提高能力,當(dāng)好小學(xué)數(shù)學(xué)教師

    曹文娟

  • 探討如何使班主任的工作有效進(jìn)行

    張司令

  • 小學(xué)教學(xué)管理的實(shí)效性措施研究

    何飛

  • 怎樣才能當(dāng)好小學(xué)低年級(jí)班主任

    徐興蘭

  • 新形勢(shì)下小學(xué)校長(zhǎng)管理方法思考

    李建勛

  • 引領(lǐng)小學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué)生活大舞臺(tái),培養(yǎng)問題意識(shí)

    閆艾玲

  • 巧設(shè)環(huán)境,增效教學(xué)——淺談小學(xué)體育中情境教學(xué)的創(chuàng)設(shè)

    張盟

  • 幼兒園園本課程設(shè)置的實(shí)踐探討

    尹嶠嶺

  • 培養(yǎng)學(xué)生在體育課中的主體意識(shí)

    劉國(guó)祥

  • 小學(xué)語文課堂教學(xué)中師生之間的有效互動(dòng)

    徐淑芳

  • 小學(xué)英語教學(xué)初期學(xué)生興趣的培養(yǎng)探析

    程慧華

  • 淺談如何利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

    黃友英

  • 對(duì)小學(xué)體育教師隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)能力培養(yǎng)的研究

    陳司令

  • 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用

    孔凡富

  • “原創(chuàng)”乃創(chuàng)作之根本

    周代容

  • 幼兒園戶外體育游戲開展研究

    杜穎俏

  • 助孩子展開想象的翅膀

    李巧玲

  • 莫讓“亂花漸欲迷人眼”——談小學(xué)語文教學(xué)的本真意義

    張民

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活

    凌發(fā)喬

  • 農(nóng)村小學(xué)口語交際課的癥狀與策略

    周永梅

  • 落實(shí)課標(biāo) 傳承國(guó)學(xué)

    周永佳

  • 小學(xué)語文教學(xué)的人文性研究

    張雅植

  • 如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生寫作文的興趣

    冉曉麗

  • 因執(zhí)著投入而生根 憑生本快樂而發(fā)展——論學(xué)校乒乓文化創(chuàng)建的現(xiàn)狀、問

    朱宏

  • 論小組合作學(xué)習(xí)在體育教學(xué)中的功能與運(yùn)用

    王廣文

  • 加強(qiáng)數(shù)學(xué)閱讀指導(dǎo) 提高小學(xué)生自學(xué)能力

    龔艷芳

  • 減負(fù)勢(shì)在必行

    李久功

  • 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)

    曾麗容

  • 把課堂還給學(xué)生

    曾娟

  • 關(guān)于師生關(guān)系在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的重要性研究

    朱詠梅

  • 學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人

    葉家榮

  • 讓學(xué)生在關(guān)愛與理解中快樂成長(zhǎng)

    楊桂霞

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中語言教育的風(fēng)暴來臨

    劉娜琴

  • 讓“體育非特長(zhǎng)生”實(shí)現(xiàn)自我超越

    楊?yuàn)櫭?/span>

  • 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的解決問題能力

    龔玉強(qiáng)

  • 淺談?dòng)⒄Z動(dòng)機(jī)教學(xué)

    劉龍貴

  • 開發(fā)社會(huì)體育人才,充實(shí)小學(xué)體育師資的必要性和可行性

    呼春

  • 淺議小學(xué)語文作文教學(xué)

    魏孝梅

  • 淺談小學(xué)英語課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

    文晨霞

  • 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用

    黃修鋒

  • 如何培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力

    高桂芝

  • 閱讀能力的培養(yǎng)需要耐心等待

    王桂英

  • 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)分析

    楊敏

  • 淺談如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣

    陳紅娣

  • 語文課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)

    董紅

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)生成性教學(xué)

    任樹純

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)怎樣解讀邏輯關(guān)系

    宋賽飛

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)淺析

    張興明

  • 創(chuàng)新寫讀史札記

    張榮

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中練習(xí)設(shè)計(jì)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)

    徐霞

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的誤區(qū)及對(duì)策探析

    陳正芳

  • 簡(jiǎn)析小學(xué)語文朗讀教學(xué)中存在的問題和應(yīng)對(duì)策略

    李娟

  • 藏區(qū)幼兒教育小學(xué)化的現(xiàn)狀及分析

    四朗朗措

  • 動(dòng)態(tài)語用實(shí)踐——閱讀教學(xué)不可忽視的一環(huán)

    劉芬

  • 培養(yǎng)幾何直觀 發(fā)展數(shù)學(xué)思考

    鄭國(guó)生

  • 淺析如何利用音標(biāo)實(shí)現(xiàn)小學(xué)英語單詞的自主學(xué)習(xí)

    張金桂

  • 中班幼兒游戲中繪畫的探究和指導(dǎo)

    薛安琪

  • 找尋幼兒數(shù)學(xué)教育切入點(diǎn)的探究

    聶麗燕

  • 淺談小學(xué)英語趣味性教學(xué)

    徐文娟

  • 幼兒園音樂活動(dòng)游戲化存在的問題及對(duì)策

    陳燕蘭

  • 幼兒園課程評(píng)價(jià)情境化策略分析

    劉麗萍

  • 素質(zhì)教育下如何用心做好學(xué)前教育

    于萬聰

  • 幼兒園語言教學(xué)的有效實(shí)施之我見

    楊蘭瓊

  • 如何提高小學(xué)中段學(xué)生的作文水平

    劉紹梅

  • 如何培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣

    王鳳平

  • 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)體育課的運(yùn)動(dòng)興趣

    趙彬彬

  • 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)文學(xué)的興趣

    劉芳

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣

    嚴(yán)祝 許春娟

  • 淺談小學(xué)生習(xí)作興趣的培養(yǎng)

    馬天宏

  • 小學(xué)英語教學(xué)中對(duì)學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)

    許順樂

  • 加強(qiáng)環(huán)節(jié)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力

    張寶華

  • 如何在小學(xué)科學(xué)課堂中凸顯學(xué)生的主體性

    滿學(xué)飛

  • 淺談低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

    周海燕

  • 對(duì)小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)方法的研究

    吳文勇

  • 淺談小學(xué)生作文能力的培養(yǎng)

    宋殿君

  • 小學(xué)英語單元整體教學(xué)的閱讀教學(xué)研究

    單秋紅

  • 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象能力

    陳文娟

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中小學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)

    王斌

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的提問藝術(shù)研究

    官翠玲

  • 幼兒園園長(zhǎng)對(duì)幼兒園實(shí)施以人為本業(yè)務(wù)管理研究

    邢桂紅

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的計(jì)算能力

    張玉娟

  • 科學(xué)課如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)

    李兆勤

  • 在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性

    楊進(jìn)

  • 幼兒自主性游戲與幼兒創(chuàng)造能力的培養(yǎng)

    楊健華

  • 以戲劇表演活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

    石少婷

  • 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

    榮洪偉

  • 小班游戲材料有效投放的實(shí)踐研究

    梁婉芬

  • 幼兒數(shù)學(xué)游戲內(nèi)容探究

    冉焱

  • 小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下的漢語教學(xué)研究

    艾姆拉古麗·努爾

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    盧玲秀

  • 影響小學(xué)男生健美操課興趣的研究

    陳金龍

  • 小學(xué)英語閱讀教學(xué)的研究

    郭春雷

  • 試論對(duì)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    蔣敏

  • 小學(xué)語文低年級(jí)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)

    周麗芬

  • 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    程玲霞

  • 課堂教學(xué)中提升小學(xué)生英語口語水平的策略分析

    裴琪

  • 在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的合作能力

    劉松梅

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何有效地培養(yǎng)小學(xué)生的計(jì)算能力

    劉林

  • 如何提高農(nóng)村低段孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

    龔榆

  • 探討小學(xué)英語教學(xué)的有效性研究

    潘莉平

  • 把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生 提高語文教學(xué)實(shí)效性

    任雪蓮 李紅文

  • 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力

    劉玲

  • 怎樣在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)

    張定翠

  • 淺析如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性

    郭秀坤

  • 現(xiàn)代教育背景下小學(xué)美術(shù)的教學(xué)策略探究

    范霞

  • 小學(xué)語文詩歌教學(xué)內(nèi)容探究

    呂秀華

  • 談美術(shù)教學(xué)中小學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)

    趙世建

  • 如何做到鼓勵(lì)小學(xué)生寫好作文

    周超

  • 淺談如何提高小學(xué)生的英語口語交際能力

    胡小燕

  • 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的成效提高研究

    劉鎖

  • 小學(xué)生數(shù)學(xué)審題能力的培養(yǎng)點(diǎn)滴

    楊代中

  • 淺析對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“冷場(chǎng)”問題的探究

    譚高祥

  • 淺議小學(xué)籃球教學(xué)訓(xùn)練中的籃球意識(shí)培養(yǎng)

    范春

  • 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

    劉從凱

  • 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    毛繼紅

  • 善用小組合作學(xué)習(xí) 提升小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量

    楊冬雪

  • 淺談古詩文教學(xué)策略

    李敏娜

  • 有效示范“探尋幼兒心理深處的美”

    虞曉楝

  • 小學(xué)德育主題活動(dòng)系列化研究

    羅秀英 代德敏

  • 實(shí)施孝德教育 培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)人才

    閻海波 丁明明

  • 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育

    段嬌嬌

  • 抓好小學(xué)美術(shù)工作 提升學(xué)生審美觀

    冉軍

  • 淺談如何做好小學(xué)德育管理工作

    王朋

  • 淺談小學(xué)體育教學(xué)中的德育滲透

    張奕敏

  • 隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲——淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育

    吳河國(guó)

  • 人文素質(zhì)培養(yǎng)在小學(xué)品德與社會(huì)課教學(xué)中的重要性研究

    劉函茹

  • 素質(zhì)教育在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透研究

    吳曉蘭

  • 素質(zhì)教育下如何展現(xiàn)品德與社會(huì)學(xué)科的價(jià)值

    葉忠義

  • 在語文教學(xué)中以情育德——小學(xué)語文教學(xué)中德育滲透的幾點(diǎn)感悟

    張繼菊

  • 以“知行合一”為核心漸進(jìn)式在小學(xué)科學(xué)課滲透德育初探

    黎延陽

  • 農(nóng)村山區(qū)小學(xué)德育工作初探

    吳建成

  • 經(jīng)典誦讀,滋潤(rùn)孩子的童年

    梁剛盛

  • 淺談情感教育在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的滲透

    鄭喬予

  • 淺析如何推進(jìn)小學(xué)音樂教學(xué)中的情感教育

    潘琴

  • 構(gòu)建生活化品德課堂選材策略

    顧愛玉

  • 芻議小學(xué)英語教師對(duì)英語教材的創(chuàng)造性使用

    馬雪蓮

  • 淺談小學(xué)語文教材中插圖的作用

    馬小彥

  • 幼兒園適應(yīng)性障礙的個(gè)案透析

    王彥妮

  • 加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐——由《三角形內(nèi)角和》談起

    宋鈞鈞 毛泱春

  • 與眾不同做自己——解讀《沒有耳朵的兔子》

    吳秀麗

  • 數(shù)學(xué)需要的不僅僅是短跑冠軍

    王麗

  • 推動(dòng)幼兒園發(fā)展的中軸線

    劉秀玲

  • 生成智慧緣于老師的“森林”意識(shí)

    黃和平

  • 蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《角的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

    蔣梅

  • 優(yōu)化教學(xué)方法 有效整體建構(gòu)——教學(xué)片段與拓展

    程鳴鳳

  • 聚焦語用,切實(shí)提高閱讀教學(xué)效率

    劉力

  • 回歸童心的繪本閱讀教學(xué)策略研究

    王燕仙

  • 在反例中提升數(shù)學(xué)思維

    馬干林

  • 由一個(gè)特殊孩子的事例所想起的

    王慧娟

  • 《搭石》說課稿

    姜婷月

  • 給學(xué)生一片天地,還課堂一份精彩——淺談學(xué)生解決問題策略多樣化能力的培

    趙家喜

  • 寫話教學(xué)中“導(dǎo)”的藝術(shù)——以小學(xué)低年級(jí)學(xué)生寫話《下雪啦》為例

    張園

  • 不斷拓展,不斷嘗試——中班實(shí)踐活動(dòng)《套一套》案例

    王伊麗

  • 不要讓核心問題成為個(gè)別孩子的“專利產(chǎn)品”——《元、角、分》教學(xué)案例

    韓蓓蓓

  • 《文件和文件夾》教學(xué)設(shè)計(jì)

    呂海平

  • 《運(yùn)球過障礙物》教學(xué)設(shè)計(jì)

    曾麗

  • 課堂因生成而精彩

    胡海艷

  • 《物質(zhì)的變化》單元復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)

    姚春艷

  • 六上Unit 3 Holiday fun教學(xué)設(shè)計(jì)——鎮(zhèn)江市六年級(jí)英語

    毛瑋

  • 小學(xué)家校合作有效模式的開展與研究

    屠世磊

  • 如何提高小學(xué)語文的閱讀教學(xué)水平

    鄧玉環(huán)

  • 幼兒教育中如何培養(yǎng)幼兒的合作能力

    季敏

  • 巧妙激趣 輕松識(shí)字

    李裕華

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)初探

    周顯倫

  • 實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)多樣化教學(xué)的措施探討

    韓玉英

  • 淺談新課改下小學(xué)體育創(chuàng)新教學(xué)

    陸鋼

  • 淺談小學(xué)作文教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)

    何喜梅

  • 導(dǎo)學(xué)式教學(xué)理念植入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究

    黃俠

  • 合作學(xué)習(xí)讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂充滿活力

    劉代敏

  • 小學(xué)語文課堂教學(xué)模式創(chuàng)新研究

    黃宏容

  • 談在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)

    黃紹文

  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育

    劉永偉

  • “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”閱讀教學(xué)法應(yīng)處理好的幾個(gè)問題

    張書瓊

  • 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新模式探究

    葉偉莉

  • 語文課上如何培養(yǎng)孩子的合作交流能力

    鞠清華

  • 小學(xué)語文教學(xué)要培養(yǎng)創(chuàng)新思維

    勾立華

  • 如何讓小學(xué)英語課充滿情趣

    趙瑞芬

  • 探究—互動(dòng)式課堂教學(xué)模式在小學(xué)品德與社會(huì)課教學(xué)中的應(yīng)用

    王傳宏

  • 提高小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)有效性的技巧

    王小清

  • 構(gòu)建手腦并用的小學(xué)音樂教學(xué)模式

    周琪玉

  • 基于差異教學(xué)的小學(xué)英語合作學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐

    沈瑜

  • 淺談小學(xué)語文教學(xué)

    方春娜

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新研究

    莊若冰

  • 淺談小學(xué)語文教學(xué)要注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)

    李麗梅

  • 基于新課程的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化分析

    秦麗華

  • 新課程改革下的閱讀、積累與寫作

    尚來紅

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

    陳海燕

  • 優(yōu)化小學(xué)語文情境教學(xué) 提升課堂學(xué)習(xí)效果

    鄭愛清

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效策略的探討

    裴金龍

  • 語文教學(xué)要大力提倡“廣泛閱讀”

    孫麗萍

  • 基于創(chuàng)新角度的小學(xué)體育教學(xué)方法探究

    霍厚祥

  • 新時(shí)期小學(xué)體育課堂教學(xué)的創(chuàng)新策略

    馬登科

  • 如何利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

    謝興全

  • 論如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中開展小組合作學(xué)習(xí)模式

    阮萃萃

  • 提高小學(xué)低段學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的措施

    王琰琰

  • 情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

    周利華

  • 新課程背景下小組間合作學(xué)習(xí)關(guān)系的有效處理

    崔忠軍

  • 由《雞蛋風(fēng)波》教學(xué)案例談合作教學(xué)

    陳艷

  • 小學(xué)語文課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)

    尹仲蔚

  • 探索農(nóng)村小學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂新模式

    石兆朋

  • 淺談小學(xué)英語課堂中小組合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用

    馬彩花

  • 高效課堂在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    占時(shí)女

  • 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生想象能力的培養(yǎng)

    杜鳳賢

  • 善用游戲教學(xué) 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率

    仇菊梅

  • 設(shè)置教學(xué)“多通道”,打造靈動(dòng)的數(shù)學(xué)課堂

    劉繡云

  • 自主探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的開展

    劉莉莉

  • 如何引導(dǎo)和利用學(xué)生的展示使課堂教學(xué)更有效

    張小嬋

  • 自主學(xué)習(xí) 快樂識(shí)字——淺談高效課堂中讓學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的策略研究

    尚化忠

  • 如何讓學(xué)生做小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的主人

    王曉東

  • 如何打造充滿活力的小學(xué)英語課堂

    許順樂

  • 打造語文生態(tài)課堂,創(chuàng)設(shè)“美好境界”——《珍珠鳥》一文教學(xué)談

    馬紅芳

  • 小學(xué)語文對(duì)話教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展

    姚燕華

  • 放開課堂 讓學(xué)生思維的火花綻放

    王艷

  • 優(yōu)化課堂教學(xué)方法,提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率

    陳慶秋

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂過程優(yōu)化初探

    劉平

  • 淺談重視小學(xué)語文教學(xué)中的積累

    孫國(guó)輝

  • 關(guān)于小學(xué)科學(xué)生活化教學(xué)課堂的探索

    麻淑華

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性

    周麗春

  • 論小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的提高

    周葉莉

  • 小學(xué)英語課堂教學(xué)的基本對(duì)策

    成堯

  • 在語文課堂教學(xué)中重視學(xué)生的“讀”

    何家容

  • 讓幽默語言走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂

    王芮

  • 以角的學(xué)習(xí)為例談?wù)勅绾斡行嵘W(xué)數(shù)學(xué)課堂效率

    雷世菊

  • 如何在數(shù)學(xué)課中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    王淑波

  • 如何打造充滿活力的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂

    莊若冰

  • 進(jìn)“學(xué)本”課堂 揚(yáng)卓越風(fēng)帆

    葉敏

  • 多樣教學(xué)方法下小學(xué)語文課堂的構(gòu)建

    張玉鳳

  • 聯(lián)系生活實(shí)際,提高課堂效率

    王金霞

  • 如何打造激情課堂

    劉丹丹

  • 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果方法的探討

    徐武

  • 為學(xué)生打造一個(gè)充滿生命活力的小學(xué)語文課堂

    袁瑩

  • 淺談老師的“講”

    洪桂梅

  • 基于新課程改革的小學(xué)語文有效課堂教學(xué)研究

    鄒永霞

  • 試談如何上好一堂小學(xué)體育課

    楊文平

  • 何為一節(jié)好的語文課

    孫麗娟

  • 自主學(xué)習(xí)讓小學(xué)語文課堂呈現(xiàn)別樣風(fēng)采

    周袁紅

  • 小學(xué)語文高效課堂的實(shí)施方法

    易文君

  • 探究新課改背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂

    周青山

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的興趣教學(xué)

    趙淑清

  • 讓學(xué)生成為語文課堂的舞者

    葛先林 李建紅

  • 如何促進(jìn)小學(xué)英語課堂教學(xué)中的有效互動(dòng)

    劉蕾

  • 關(guān)于音樂律動(dòng)在小學(xué)音樂欣賞課中的研究

    陳柳紅

  • 口算在數(shù)學(xué)教學(xué)中可持續(xù)性發(fā)展的作用

    冉秀華

  • 讓辯論走進(jìn)語文課堂

    尹志艷

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)踐與思考

    蔡愛蓮

  • 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)策略

    韋濤

  • 英語語音教學(xué)實(shí)踐探究

    王晶

  • 新課程背景下的小學(xué)作文教學(xué)

    梁尾英

  • 莫讓課外讀物變“毒霧”

    李愛萍

  • 淺談小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)解決問題

    姚秀莉

  • 讓小學(xué)科學(xué)與生活手拉手

    孔鵬 王春玲 王玉芬

  • “第幾”教學(xué)回顧與思考

    張大海

  • 立體開發(fā) 靈活選用——深化品德課程資源利用的有效途徑

    彭嬌麗

  • “三個(gè)結(jié)合”落實(shí)“讀、說、寫”

    原克服

  • 動(dòng)手實(shí)踐在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    熊榮華

  • 怎樣引導(dǎo)小學(xué)生作文寫真事、抒真情

    張平平

  • 口語交際訓(xùn)練在寫作中的作用

    楊曉霞

  • 淺談?dòng)螒蚴浇虒W(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    王憲飛

  • 數(shù)學(xué)需有“悟”——淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力

    吳珍滿

  • 小學(xué)體育教學(xué)從“游戲”開始

    季小梅

  • 注重小學(xué)寫字教學(xué) 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

    何敏

  • 激勵(lì)教學(xué)方法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用

    賈蕊瑞

  • 淺談書法從摹臨入手

    張加善

  • 引導(dǎo)咬文嚼字 提高語文素養(yǎng)

    朱海燕

  • 扎扎實(shí)實(shí)教識(shí)字

    丁青平

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中的統(tǒng)計(jì)教學(xué)

    鞠友春

  • 游戲教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

    宋超

  • 小學(xué)語文中段古詩教學(xué)

    李秋蔓

  • 字字句句寫出實(shí)感——微日記視閾下學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)

    蔣丹

  • 淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略

    魏耀軍

  • 如何指導(dǎo)小學(xué)生寫好字

    宗景慧

  • 如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐活動(dòng)課

    鞠友春

  • 淺談小學(xué)語文的識(shí)字教學(xué)

    馬淑珍

  • 如何讓小學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)

    陳偉 王會(huì)章

  • 淺談激勵(lì)教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用

    霍應(yīng)花

  • 小學(xué)語文課堂教學(xué)增效減負(fù)的策略研究

    譚廷勛

  • 談小學(xué)語文教學(xué)中的課堂提問

    陳雪梅

  • 讀書破萬卷,下筆如有神——試論小學(xué)高年級(jí)的讀與寫

    姜晶

  • 小學(xué)語文課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生語言表達(dá)能力的影響

    余安成 李平

  • 關(guān)于小學(xué)低年級(jí)語文寫話教學(xué)的分析

    烏云圖·哈斯通拉嘎

  • 更有效的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)

    朱德軍 許清俊

  • 閱讀教學(xué)重什么

    李琴

  • 淺談小學(xué)語文古詩詞教學(xué)

    闞楠

  • 在行動(dòng)中踐行課改 激流勇進(jìn)

    呂俊艷

  • 別拿載體當(dāng)主體

    楊財(cái)鋒

  • 在小學(xué)體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    張剛 李桂華

  • 提供一個(gè)有利于學(xué)生身心健康的校園環(huán)境

    李會(huì)英

  • 小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)的研究

    李艷紅

  • 讓小學(xué)語文教學(xué)“讀”占鰲頭

    熊德才

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的快樂學(xué)習(xí)

    張德忠

  • 讓拼音學(xué)習(xí)成為孩子的游戲樂園

    胡國(guó)蘭

  • 落實(shí)2011版新課標(biāo) 加強(qiáng)數(shù)概念教學(xué) 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)感——以“10

    向洲

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)生活實(shí)踐活動(dòng)的開展

    王梅杰

  • 淺談農(nóng)村學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)

    張海珍

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)實(shí)踐

    莊浩國(guó)

  • 淺談簡(jiǎn)筆畫在農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用

    俞萍

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探析

    于偉

  • 影響小學(xué)生語文口語交際能力的因素分析及解決對(duì)策

    李世云

  • 觀察是學(xué)生寫作的源泉

    詹飛

  • 論述新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新

    賴妮

  • 培養(yǎng)高年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

    高霏霏

  • 問題教學(xué)法在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

    周莉

  • 小學(xué)語文寫作教學(xué)中的不足與改進(jìn)方法

    艾雷祥

  • 淺談小學(xué)英語雙語教學(xué)中語言環(huán)境的構(gòu)建

    馮琴

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)有效性提升的策略探究

    馬英

  • 小學(xué)音樂合唱教學(xué)方法及技巧分析

    唐曉菁

  • 新課程改革下小學(xué)生語文學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變

    李如澤

  • 如何布置課后作業(yè)

    侯博

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探究

    董琳

  • 小學(xué)語文教學(xué)中情境教學(xué)法的應(yīng)用

    劉曉珍

  • 讓小學(xué)英語教學(xué)和生活合二為一

    施鳳仙 范建芬

  • “滿堂灌”現(xiàn)象的成因及對(duì)策

    徐立新 王麗霞

  • 淺談小學(xué)體育課中游戲教學(xué)法的基本原則

    張奕敏

  • 小學(xué)思想品德教育與生活化教學(xué)探究

    粟華

  • 新班語文教學(xué)快速適應(yīng)策略

    方家全 陳小玉

  • 農(nóng)村幼兒園隔代教育存在的問題及對(duì)策

    程蕾蕾

  • 對(duì)蒙古族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的策略分析

    沙仁其木格

  • 淺談小學(xué)生作文教學(xué)的探索

    高雪飛

  • 淺析小學(xué)語文作文教學(xué)現(xiàn)狀

    劉鍵

  • 農(nóng)村小學(xué)作文有效教學(xué)微探

    譚盛蓉

  • 小學(xué)語文激趣教學(xué)淺析

    黃芳

  • 淺談農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)方式

    祁海榮

  • 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維能力

    劉治碧

  • 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變

    熊榮華

  • 淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略

    張秀萍

  • 小學(xué)語文教學(xué)中閱讀策略的促進(jìn)探討

    左菊 陳艷

  • 淺談小學(xué)語文教學(xué)中知識(shí)積累運(yùn)用的有效方法

    王丹

  • 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

    欒召梅

  • 小學(xué)高年級(jí)英語口語教學(xué)策略分析

    何花

  • “小”數(shù)學(xué) 大道理

    李艷

  • 自主閱讀教學(xué)方法探究

    于亞波

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中如何提高計(jì)算能力

    雷梅

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性策略

    李樹文

  • 淺談小學(xué)語文教學(xué)的困境與對(duì)策

    劉康寧

  • 小學(xué)高年級(jí)語文教學(xué)存在的問題及對(duì)策分析

    周鈺鋼

  • 淺談小學(xué)體育教學(xué)方法

    陳強(qiáng)

  • 如何在小學(xué)英語課堂中實(shí)施情境教學(xué)

    胡小花

  • 新課程理念下小學(xué)語文教學(xué)的探索

    榮建永

  • 淺談小學(xué)音樂的愉悅教學(xué)法

    劉金霞

  • 三讀法閱讀教學(xué)嘗試

    張書瓊

  • 小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)方法探究

    陳智利

  • 問題教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的作用探析

    胡小軍

  • 如何提高作文教學(xué)的效率

    韓新穎

  • 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的情商

    胡昌健

  • 淺談實(shí)施幼兒園的健康教育途徑

    汪紅

  • 如何提高小學(xué)生的語言表達(dá)能力

    王亞紅

  • 淺談小學(xué)語文口語交際教學(xué)

    吳淑芹

  • 如何提高小學(xué)生的作文興趣和能力

    郭世英

  • 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的嘗試

    趙麗娟

  • 小學(xué)語文作文寫作訓(xùn)練探討

    周丹霞

  • 素質(zhì)教育下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的選擇

    張羅偉

  • 小學(xué)語文教育的理想境界——加強(qiáng)語文教育、提高教學(xué)效率的建議

    夏黃

  • 創(chuàng)設(shè)情境,提高小學(xué)品德與生活和品德與社會(huì)教學(xué)的有效性

    王桂芬

  • 小學(xué)語文教學(xué)中有效提問的方法探討

    楊華華

  • 小學(xué)語文教學(xué)中識(shí)字教學(xué)的方法

    劉云

  • 在小學(xué)語文教學(xué)中如何進(jìn)行朗讀訓(xùn)練

    沈朝霞

  • 走進(jìn)自然 感悟壯美——寫生隨筆

    李彥

  • 對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育之我見

    曲淑嬌

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)后教,當(dāng)堂練”的感悟——用數(shù)學(xué)語言表達(dá)是呈現(xiàn)思維的訓(xùn)練

    劉秀芬

  • “師心”有多大,學(xué)生就能走多遠(yuǎn)

    盧德斌 張玲

  • 小學(xué)生習(xí)作批改之我見

    程丹

  • 建立良好的師生關(guān)系之我見

    辛中孝

  • 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的實(shí)踐與感悟

    錢鳳蘭

  • 對(duì)小學(xué)品德課的幾點(diǎn)思考

    張馨元

  • 靈活運(yùn)用語文教學(xué)模式點(diǎn)滴思考

    蘇昕

  • 提高寫作技巧之我見

    周麗雪

  • 小學(xué)語文課本閱讀量的現(xiàn)狀與思考

    龐春淑

  • 閱讀教學(xué)中品詞析句之我見

    唐瓊

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的評(píng)價(jià)之我見

    趙雪松

  • 在課改中收獲幸福

    趙華琴

  • 淺談小學(xué)品德教學(xué)

    裴玉芳

  • 低年級(jí)識(shí)字教學(xué)之我見

    何家容

  • 美術(shù)教學(xué)隨筆

    曠曉丹

  • 簡(jiǎn)析學(xué)習(xí)計(jì)劃

    石艷穎

  • 談?wù)劯惺芰ΑK教版《畫感覺》之我見

    馬萌嘉

  • 計(jì)算機(jī)教學(xué)之我見

    陳俠

  • 小學(xué)音樂課堂評(píng)價(jià)的藝術(shù)

    李曉慧

  • 小學(xué)英語語法教學(xué)點(diǎn)滴談

    張耀瑾

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)之我見

    徐龍

  • 成長(zhǎng)就是靜靜地開出自己的花

    李維博

  • 讓學(xué)生學(xué)會(huì)批注——《白鯨》批讀文教學(xué)反思

    江中會(huì) 張寧

  • 小學(xué)語文朗讀教學(xué)之我見

    朱顯龍

  • 聊語文故事系列之我們聊得歡

    譚曉瓊

  • 讓學(xué)生插上“想象的翅膀”

    李菁

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)改革之我見

    陳立華

  • 幼兒園線描畫教學(xué)之我見

    潘文榮

  • 都是“愛”惹的禍——記我的教育故事

    聶強(qiáng)

  • 靜待智慧之花開放

    黃瑋

  • 淺談對(duì)小學(xué)英語高段對(duì)話教學(xué)的幾點(diǎn)思考——一節(jié)對(duì)話教學(xué)課后的反思

    李潔

  • 會(huì)觀察 多思考 勤表達(dá)——提高學(xué)生習(xí)作能力的思考

    許榮根

  • 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂探究性教學(xué)實(shí)踐的思考

    王碧林

  • 如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)信息技術(shù)的有效教學(xué)

    肖儀杰

  • 小學(xué)信息技術(shù)課程模式探究——以“微課程”為例

    趙麗麗

  • 網(wǎng)絡(luò)讓語文教學(xué)走進(jìn)新天地

    伏霞

  • 淺談小學(xué)語文教學(xué)的多媒體應(yīng)用

    張雪梅

  • 多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究

    蔣春云

  • 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)點(diǎn)滴談

    郭晶明

  • 多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用

    范正旭 黃云

  • 淺談常規(guī)電教媒體在小學(xué)英語教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)

    張鹿

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效地應(yīng)用電子白板技術(shù)

    嚴(yán)祝 許春娟

  • 多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)新課堂中的運(yùn)用研究

    李曉風(fēng)

  • 如何提高小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)效率

    傅茂春

  • 開縣近二十年多媒體教學(xué)在小學(xué)教學(xué)的應(yīng)用情況簡(jiǎn)析

    易興俊

  • 做教學(xué)中的“有心人”——淺談小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)創(chuàng)新

    楊義祥

  • 小學(xué)語文學(xué)困生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

    曹秀蓉

  • 面對(duì)優(yōu)等生的缺點(diǎn)

    孫守湘

  • 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)中師生互動(dòng)存在的問題及對(duì)策

    江美珍

  • 怎樣幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)自信心

    李麗梅

  • 關(guān)于做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的策略

    李水秀

  • 淺談農(nóng)村留守兒童的家庭教育問題

    胡成杰

  • 小學(xué)語文教學(xué)開展探究性學(xué)習(xí)的探討

    湯勇

  • 讓愛滋潤(rùn)留守兒童的心田

    余芳

  • 做一名幸福的教師

    唐平英

  • 小學(xué)高年級(jí)語文教學(xué)中心理健康教育滲透研究

    錢煒娜

  • 如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽

    胡處波

  • 心理健康教育在小學(xué)班主任工作中的滲透

    賀世兵

  • 小學(xué)語文課堂教學(xué)中師生的溝通藝術(shù)探究

    馬鳳銀

  • 我對(duì)班主任工作的幾點(diǎn)看法

    崔云峰

  • 愛——架起家園共育的橋梁

    陶金麗

  • 小學(xué)五年級(jí)班級(jí)精細(xì)化管理策略研究

    吳學(xué)成 段寧權(quán) 向銳

  • 藏在我心里的孩子

    王亮

  • 以幸福的教育 培養(yǎng)幸福的人——談?dòng)變簣@的幸福教育

    呂志會(huì)

  • 尊重兒童 尊重錯(cuò)誤

    陸建英

  • 淺談特崗教師的班主任工作

    曹德成

  • 學(xué)校制度建設(shè)要閃耀人文光輝

    廖道福

  • 淺析如何加強(qiáng)對(duì)小學(xué)學(xué)校的管理

    羅濤

  • 做學(xué)生喜歡的班主任

    董啟立

  • 靜聽花開聲

    張玲

  • 淺談表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)工作在班級(jí)管理中的運(yùn)用

    吉春香

  • 童心,課堂因你變得豐富多彩

    李運(yùn)紅

  • 讓孩子自己活著

    譚艷萍

  • 自我控制能力在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透

    董琳

  • 小學(xué)管理工作點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)談

    唐元華

  • 提高自身修養(yǎng),勤于常規(guī)管理,引導(dǎo)學(xué)生“三學(xué)會(huì)”,尊重關(guān)注學(xué)困生——我

    王京生

  • 教育要面對(duì)差異,尊重差異

    貢健

  • 不要當(dāng)眾出學(xué)生的丑

    符穎

  • 淺談農(nóng)村中小學(xué)教師師德建設(shè)

    劉亞軍

  • 小學(xué)班主任管理中人本主義的體現(xiàn)

    向成權(quán)

  • 小學(xué)行政管理工作存在的問題及完善對(duì)策研究

    黃德貴

  • 班主任要用心做學(xué)生心理健康的導(dǎo)師

    周素林

  • 淺析“謙讓”教育

    昌星星

  • 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用

    李倩

  • 班風(fēng)建設(shè)之我見

    王媚娟

  • 幸福源自奉獻(xiàn)

    聶強(qiáng)

  • 小學(xué)班主任的工作方法探究

    秦亮 王丹

  • 淺談新課改背景下小學(xué)班主任角色轉(zhuǎn)換問題及對(duì)策

    董華秀

  • 提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的策略

    陳月娥

  • 利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

    董建華

  • 如何提高小學(xué)生的作文水平

    郭衛(wèi)真

  • 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中如何做到以人為本

    林彬彬

  • 淺談“研學(xué)后教”理念下低年級(jí)高效識(shí)字策略

    周藝檸

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)參與式課堂教學(xué)的實(shí)踐研究

    鄒強(qiáng)

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)“解決問題”教學(xué)中PPT課件的使用策略

    陳霞鳳

  • 農(nóng)村小學(xué)語文中高段年級(jí)作文教學(xué)途徑分析

    夏福元

  • 新課標(biāo)理念下小學(xué)音樂教學(xué)的有效性探究

    謝發(fā)均

  • 小學(xué)語文如何發(fā)揮教學(xué)智慧

    況福琴

  • 試論小學(xué)語文“學(xué)導(dǎo)式”卓越課堂的構(gòu)建

    黃宏容

  • 淺談數(shù)學(xué)日記在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

    徐雯雯

  • 搞好幼小銜接,讓孩子的夢(mèng)想從這里起航

    巴樹娥 王靜

  • 小學(xué)語文參與式教學(xué)之行動(dòng)研究

    嚴(yán)小維

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的途徑分析

    馬德清

  • 在微課題中采擷一路芬芳

    徐幼萍

  • 探索課堂教學(xué)改革 追求學(xué)校卓越發(fā)展

    向立生

  • 小學(xué)語文中年級(jí)閱讀教學(xué)的改革

    滕雪芳

  • 小學(xué)語文有關(guān)作文教學(xué)策略研究

    任旺清 陳艷清

  • 淺談小學(xué)體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

    陳強(qiáng)

  • 外來務(wù)工人員子女融入本地學(xué)生教育的實(shí)踐探究

    曹為盛

  • 淺談綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)評(píng)價(jià)

    王成中

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中規(guī)則意識(shí)的滲透

    雷陽政

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課

    劉銀梅

  • 也談小學(xué)語文教學(xué)中的語言藝術(shù)

    袁萍萍

  • 如何在語文多樣教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的語感

    張文莉

  • 小學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀及對(duì)策

    武曉婷

  • 別讓學(xué)生只做“聽眾”

    林宏

  • 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的小班化教學(xué)

    王麗娟

  • 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的構(gòu)建實(shí)踐與探索

    黃明

  • 做好家園共育工作 促進(jìn)幼兒健康發(fā)展

    牛海霞

  • 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要性

    張麗麗

  • 淺談Scratch教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)

    劉輝明

  • 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與研究

    陳秀琴

  • 數(shù)學(xué)課堂的三種狀態(tài)

    張超

  • 如何提高小學(xué)閱讀教學(xué)的有效性

    任淑

  • 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的探析

    劉麗君

  • 淺析如何提高學(xué)生解答應(yīng)用題的能力

    廣建洪

  • 淺談如何對(duì)幼兒進(jìn)行早期的閱讀指導(dǎo)

    吳豐田

  • 簡(jiǎn)約不簡(jiǎn)單,靈動(dòng)而高效——實(shí)現(xiàn)小學(xué)音樂高效課堂的再思考

    羅麗霞

  • 教育游戲在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與探究

    周琴艷

  • 作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的幾點(diǎn)做法

    劉福賢

  • 幼兒區(qū)角活動(dòng)中合作行為的研究

    陳迎春

  • 幼兒園美術(shù)活動(dòng)中師幼互動(dòng)的有效嘗試

    張輔智

  • 如何利用鄉(xiāng)土資源進(jìn)行幼兒園美術(shù)教育

    李光輝

  • 幼兒園集體科學(xué)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)問題及應(yīng)對(duì)途徑分析

    劉春影

  • 淺析足球游戲活動(dòng)有效提高幼兒平衡能力的發(fā)展

    謝海玲

  • 實(shí)現(xiàn)幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)個(gè)性化教學(xué)的探討

    張瑜

  • 淺談5~6歲幼兒跳繩活動(dòng)指導(dǎo)策略

    陀翠萍

  • 抓實(shí)園本教研,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和幼兒園內(nèi)涵發(fā)展

    蓋雪巖

  • 淺談教師如何指導(dǎo)幼兒園區(qū)域游戲

    聞霞

  • 幼兒園童謠教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與策略研究

    趙麗媛

  • 家庭教育該如何與幼兒園教育實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)

    張囡

  • 幼兒教育中的德育滲透探析

    張雪玲

  • 幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及解決對(duì)策

    楊喆紅

  • 淺談如何培養(yǎng)幼兒的語言智能

    王海秋

  • 《彩色的泡泡》教學(xué)設(shè)計(jì)

    龔麗燕

  • 幼兒園科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中記錄單的功能應(yīng)用研究

    于桂芳

  • 淺析學(xué)前教育中家庭教育存在的問題

    王勝群

  • 淺析幼兒園大班跳繩活動(dòng)各階段成效

    何蘭艷
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