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新課程研究(上旬刊)
新課程研究(上旬刊)

編輯出版：新課程研究(上旬刊)雜志編輯部
主辦：教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心;湖北長江報刊傳媒集團
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1671-0568


《新課程研究(上旬刊)雜志》2015年02期目錄

  • 發(fā)展是年終點評的惟一標尺

    賈憲章

  • 多維拓展式閱讀教學的意義闡述與實踐言說

    李竹平

  • 兒童寫作起步階段教學要旨摭談

    胡元華 何捷

  • 清華附小輸出優(yōu)質(zhì)教育資源共建在線學習共同體

  • 寫作教學核心課程價值觀的認識與執(zhí)行

    郭家海

  • 2015年開訂啦《新課程研究》雜志

  • 從“為什么要寫作”看寫作教學的困境和險路

    陳興才

  • 微課發(fā)展中的兩個問題及對策建議

    柴海軍 侯玲

  • 像反腐一樣重拳整治片面追求升學率之風

    董旭午

  • 優(yōu)稿優(yōu)酬沐春風 我當教改急先鋒——《新課程研究》雜志2015年上半

  • 教育的三個終極命題

    郭紅心

  • 今天的教師需要什么樣的教育勇氣

    代安榮

  • 一次訂閱兩年刊 附送名師新光盤

  • “長善救失”思想在教育中的傳播與發(fā)展略論

    胡玉潔 尹遜才

  • 校本課程個性化定制的探索與實踐

    蔣國生

  • 傳承中華傳統(tǒng)美德 建構尚德育人模式

    翁永興

  • 遼寧瓦房店市探索中小學校新德育校本課程建設

  • 提升校長對課程的領導力

    侯沛成

  • 優(yōu)秀教師本質(zhì)化特征簡析

    范明剛

  • 《中國農(nóng)村教育發(fā)展報告2013-2014》在北京發(fā)布

  • 人本關懷下的師德弘揚與建設

    諶鳳山 孫秋芳

  • 立德樹人視角下的校長責任定位

    楊爭林

  • 常用共同漢字表展出808個漢字拉近中日韓

  • 在教育科研中且行且思

    王俊霞

  • 基于課程視角深化學校管理標準的落實

    錢家榮

  • 構建卓越數(shù)學課堂的教學策略摭談

    潘少偉

  • 現(xiàn)場微課教學的設計與實踐探索

    程小春

  • 把握計算教學本質(zhì) 提高學生運算能力——以《同分母分數(shù)加減法》為例

    陳春良 陳靜嫻

  • 基于認知起點的小學數(shù)學認知建構策略例談

    黃吉平

  • 教材選文的擬題應慎重——人教版四年級上冊《卡羅納》一文的擬題指瑕

    王慶欣

  • 重慶啟動“童唱中國夢”活動 百萬學生唱響國歌

  • 數(shù)學演講:讓學生以出彩的方式學習數(shù)學——小學生“數(shù)學微演講”的實踐和

    仲崇恒

  • 閱讀分析概括題微課教學策略研究——以中小銜接敘事作品解題為例

    張潤柳

  • 青島57所普高建發(fā)展聯(lián)盟搭建資源共享“云平臺”

  • 知識在自我建構中生成——以人教版初中化學《碳的幾種單質(zhì)》教學片斷為例

    吳良根

  • 古詩詞吟唱引入上海嘉定76所中小學課堂

  • 滲透基本數(shù)學思想 科學設計導學過程

    黃慧明

  • 教育部:未建學籍的非小學一年級學生應及時補建學籍

  • 當兒童的“教材”進課堂時——“表達本位”教學觀例談

    曾揚明

  • 言語翻轉(zhuǎn):提升兒童表達的“語用品質(zhì)”——以《天鵝的故事》為例

    陳新福

  • 中學數(shù)學“兩環(huán)節(jié)+三反饋”問題探究

    李玉樹

  • 北京十一學校發(fā)布學校章 論文QQ81995535 程:教師有權彈劾校長

  • 命制生物學中考探究性實驗題的四項原則

    吳慶華

  • 《新課程研究》稿約

  • 學習貫徹新課標 實現(xiàn)美術教學高效

    哈漢芳

  • 對“同課異構”教研模式的反思與實踐

    楊根增

  • 對中小學美術“設計·運用”領域課程開發(fā)的思考

    鄒倩茹

  • 構筑操作與結論的橋梁

    李冬梅

  • 湖南:“換代”加速導致農(nóng)村教師隊伍出現(xiàn)斷層

  • 語之魅 心之撼——賞析著名特級教師朱樂平的課堂語言藝術

    戴建莉

  • 從這里觀察作文革命風暴

  • 再談分數(shù)教學的三個本原性問題

    陸曉林

  • 小學低段識字教學方法例讀

    周蓮

  • 小學英語口語作業(yè)的優(yōu)化與落實

    王悅文

  • 踐行課改理想 品味人生精彩——關于舉辦第二屆“踐行教育理想”征文活

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