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小學教學(數(shù)學版)
小學教學(數(shù)學版)

編輯出版:小學教學(數(shù)學版)雜志編輯部
主辦:河南教育社
出版周期:月刊出版地:河南省鄭州市
語種:中文  ISSN:1674-277X


《小學教學(數(shù)學版)雜志》2014年Z1期目錄
  • 教壇新秀

  • 教師是一種生活方式

    蔡金法
  • 喜訊

  • 夢想與追求

    蔡金法
  • 數(shù)學教育中的疑難問題

    蔡金法
  • 2014年第11期“討論吧”話題:解方程一定要用等式的性質嗎?

    周明
  • 小學數(shù)學教師的專業(yè)素養(yǎng)——以如何上好一堂課的視角來探討

    蔡金法
  • 教師參與數(shù)學教育的實證研究

    蔡金法
  • 前方的路

    蔡金法
  • 人教版《義務教育教科書·數(shù)學》三年級上冊修訂說明及教學建議

    周小川
  • “吳正憲小學數(shù)學教師工作站管城分站”成立了

    馬宇
  • 優(yōu)化知識結構 關注教學過程——人教版《義務教育教科書·數(shù)學》四年級

    劉福林
  • 落實“四基” 培養(yǎng)“四能”——人教版《義務教育教科書·數(shù)學》五年級

    熊華
  • 人教版《義務教育教科書·數(shù)學》六年級上冊修訂說明及教學建議

    丁國忠
  • 新世紀《義務教育教科書·數(shù)學》(北師大版)三年級上冊修訂說明

    陳曉梅
  • 借助畫圖策略 理解數(shù)量關系——“里程表(一)”教學與評析

    張麗平 陳曉梅
  • 首屆華人數(shù)學教育會議在京舉行

  • 在探究中促進學習目標的整體實現(xiàn)——新世紀《義務教育教科書·數(shù)學》(北

    趙艷輝
  • 培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力——“乘法分配律”教學案例

    王丹 趙艷輝
  • 新世紀《義務教育教科書·數(shù)學》(北師大版)五年級上冊修訂說明

    位惠女 王永
  • “倍數(shù)與因數(shù)”單元教材解讀

    梁力佩 趙文安
  • 積累活動經(jīng)驗 提高解決現(xiàn)實問題的能力——新世紀《義務教育教科書·數(shù)

    朱育紅
  • 如何幫助學生樹立數(shù)據(jù)分析觀念——以“身高的情況”教學為例

    戴艷霞 朱育紅
  • 《一課研究叢書·圖形與幾何系列》

  • 打好基礎,著眼發(fā)展——西南師大版《義務教育教科書·數(shù)學》三年級上冊修

    陳祥彬
  • 按《課標(2011)》要求修訂實現(xiàn)利教易學目標——西南師大版《義務教

    李光樹
  • 更“生活”、更簡約、更規(guī)范——西南師大版《義務教育教科書·數(shù)學》五年

    尤一
  • 編出特色 用好特色 教材方可顯現(xiàn)真特色——西南師大版《義務教育教

    朱福榮
  • “圖形的運動”編排特點及教學建議——以西南師大版《義務教育教科書·數(shù)

    孫衛(wèi)紅 朱福榮 張澤慶
  • 青島版《義務教育教科書·數(shù)學》(三年級)修訂說明及教學建議

    劉仍軒
  • 青島版《義務教育教科書·數(shù)學》(四年級)修訂說明及教學建議

    于華靜
  • 新教材培訓拉開了序幕

  • 青島版《義務教育教科書·數(shù)學》五年級上冊修訂說明及教學建議

    孫鳳武
  • 京、津、滬小學數(shù)學名師論“團隊研修促教師專業(yè)成長”

    馬宇
  • 青島版《義務教育教科書·數(shù)學》(六年級)修訂說明及教學建議

    徐國釗 李振新
  • 冀教版《義務教育教科書·數(shù)學》修訂的整體思路

    崔海江
  • 尊重——美國教育的核心

    高瀟怡
  • 冀教版《義務教育教科書·數(shù)學》三至六年級主要內容安排

    崔海江
  • 數(shù)學要源于生活,但要高于生活——以小學六年級“位置”一節(jié)為例

    張奠宙
  • 小學數(shù)學教師如何 論文QQ81995535 準確解讀教材

    李輝
  • 基于新課程背景下小學數(shù)學教材研讀的教學設計策略

    王海偉
  • 教材使用的策略探尋

    周萍
  • 《當代中國教育文苑》征稿

  • 《燭光——教育研究前沿》征文

  • 美美與共 和而不同——許衛(wèi)兵名師工作室簡介

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