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教育評論
教育評論

編輯出版:教育評論雜志編輯部
主辦:福建省教育科學(xué)研究所;省教育學(xué)會
出版周期:月刊出版地:福建省福州市
語種:中文  ISSN:1004-1109


《教育評論雜志》2014年02期目錄
  • 堅(jiān)持“學(xué)術(shù)興校”戰(zhàn)略 推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展——閩南師范大學(xué)簡介

  • 關(guān)于高校社會責(zé)任的思考——基于高校定位與內(nèi)部責(zé)任的視角

    倪朝霞
  • 論大學(xué)董事會在構(gòu)建大學(xué)與政府、社會信任中的作用

    吳曉春 謝俊
  • 對新一輪高校教學(xué)評估的理解與思考

    李萍 張銳
  • 高等教育協(xié)同創(chuàng)新的意蘊(yùn)與意義

    楊思帆 梅儀新
  • 論“卓越法律人才”視閾下的法律翻譯人才特點(diǎn)及培養(yǎng)策略

    李小峰
  • 高校金融服務(wù)外包專業(yè)建設(shè)研究

    孫龍建 馮雷鳴
  • 高職教育考試招生:校企合作未來發(fā)展的領(lǐng)域

    賴星華
  • 推進(jìn)高職教育校企合作辦學(xué)體制機(jī)制創(chuàng)新

    洪常青
  • 我國中小型高校辦學(xué)模式的基本特征探析

    李憶華
  • 多元文化對當(dāng)代女子教育發(fā)展的影響探析

    郭少榕
  • 國內(nèi)朋輩輔導(dǎo)研究述評

    鄭有珠
  • 高師院校介入中職師資培養(yǎng)的必要性與實(shí)施路徑

    蔡勇強(qiáng) 黃金
  • 面向“教師職業(yè)情境”的教師職業(yè)成熟研究范式

    陳惠津
  • 多元文化教師教育課程設(shè)置初探

    盧俊勇 陶青
  • “卓越計(jì)劃”中“培養(yǎng)對象”角色認(rèn)同現(xiàn)狀分析及干預(yù)策略研究

    張奇智 毛浩然
  • 大學(xué)生心理創(chuàng)傷與復(fù)原

    肖英霞
  • 網(wǎng)絡(luò)社會支持與網(wǎng)絡(luò)安全感對大學(xué)生主觀幸福感的影響

    張鳳娟 劉珍 范翠英
  • 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的高校幫扶模式研究

    王本賢
  • 物理師范生PCK發(fā)展的困境與對策

    林欽
  • 當(dāng)前大學(xué)生價(jià)值觀世俗化傾向研究

    王麗坤
  • 大學(xué)新生教育管理新機(jī)制探討

    李天奇
  • 基于“三維資本”的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育路徑探析

    劉艷 陳華平
  • 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查研究

    張益民 高揚(yáng)
  • 道德成長對大學(xué)生全面發(fā)展的促進(jìn)作用——兼論立德樹人根本任務(wù)的實(shí)現(xiàn)方式

    宋雪霞
  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校突發(fā)事件的輿論形成與引導(dǎo)研究

    李朝暉 趙彥莉
  • “生態(tài)化”大學(xué)生思想政治教育工作實(shí)踐與思考

    董杜斌
  • 高職院校學(xué)生思想政治教育“內(nèi)引外延”模式研究

    陳云
  • 大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的缺失與重塑

    江濤 姚姿如
  • 大學(xué)生體驗(yàn)式思想政治教育實(shí)踐模式探究

    郝文軍
  • 大學(xué)教學(xué)邊緣化的表現(xiàn)形式、成因及其破解路徑

    謝華
  • 大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的行為訓(xùn)練模式研究

    陸偉家 褚金星 袁小平
  • 構(gòu)建生命化課堂的誤區(qū)分析及策略探索

    鄧惠明 繆劍峰
  • “卓越計(jì)劃”下科技英語教材編寫原則探析

    吳斐 羅勝杰
  • “先學(xué)后教”教學(xué)改革需要注意的問題

    劉家訪
  • “非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”領(lǐng)域藝術(shù)碩士的培養(yǎng)模式研究——以泉州師范學(xué)院南音專

    吳楠楠
  • 高校思想政治理論課項(xiàng)目教學(xué)問題論析——以《概論》教學(xué)改革實(shí)踐為例

    劉暢然
  • 論高三英語復(fù)習(xí)教學(xué)的設(shè)計(jì)邏輯

    劉曉寧
  • 提升大學(xué)通識教育質(zhì)量的路徑選擇

    唐燕 高昊
  • 有效課堂從研讀教材起步

    徐國裕
  • 智能生成教學(xué)模式的課堂設(shè)計(jì)——以《語文課程與教學(xué)論》為例

    邵子華 王申榮
  • 構(gòu)建富有思想的數(shù)學(xué)課堂

    林碧珍
  • 閩臺青少年交流先行先試的回顧與展望

    馮云 楊清
  • 滄州市民辦幼兒園師資隊(duì)伍現(xiàn)狀及專業(yè)發(fā)展策略研究

    韓宏莉 國俊
  • 《教育評論》2014年變更為月刊

  • 近代中國教育變革的深度思考——以戊戌維新與清末“新政”時(shí)期嚴(yán)復(fù)的貢獻(xiàn)

    黃仁賢
  • 征稿啟事:《教育評論》將聚焦“管辦評分離”報(bào)道

  • 對語文 論文QQ81995535 教科書使用問題的回顧與思考

    顏禾
  • 民國時(shí)期高校教師中的留學(xué)歸國人員探析

    陳滔娜 齊君
  • 民國學(xué)者關(guān)于中小學(xué)歷史教科書編纂思想的闡論

    徐惠
  • 西方國家創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)研究發(fā)展述評

    諶啟標(biāo)
  • 俄國女性享受社會教育的開端——斯莫爾尼貴族女子學(xué)校

    趙春梅
  • 巴西高等教育支出績效評價(jià)制度的因應(yīng)策略

    劉曉鳳
  • 歐洲教育結(jié)構(gòu)調(diào)整項(xiàng)目的主要內(nèi)容及意義

    程海霞 趙葉珠
  • 德國“雙元制”教育的政府主導(dǎo)機(jī)制研究

    楊雁
  • 廖勁松作品

    廖勁松

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