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教育評論

編輯出版：教育評論雜志編輯部
主辦：福建省教育科學(xué)研究所;省教育學(xué)會
出版周期：雙月刊出版地：福建省福州市
語種：中文　　ISSN：1004-1109

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《高等數(shù)學(xué)研究雜志》2012年03期

《教育與職業(yè)雜志》2004年21期

《紡織服裝教育雜志》2014年03期

《職業(yè)教育研究雜志》1997年02期

《成人教育雜志》1998年Z2期

《出國與就業(yè)雜志》1999年12期

《英語文摘雜志》2003年05期

《中國電化教育雜志》2009年12期

《機(jī)械職業(yè)教育雜志》2008年11期

《教育評論雜志》2010年02期目錄

地方高校培育大學(xué)精神的理性思考
孫健;
論私法視閾中的受教育權(quán)
陳運華;
全人教育理念在高校資助工作中的運用
張宇曉;
教育考試中偽造民族成份行為的防治機(jī)制
肖晗;
信息素質(zhì)教育探討
胡自玲;李霞;
高校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺建設(shè)的新視角
熊冬春;
現(xiàn)代科技背景下思想政治教育模式探討
馬寧;
校企共同體培養(yǎng)模式下的思想政治教育教學(xué)策略
林茹;
唯物辯證法在大學(xué)新生輔導(dǎo)員工作中的運用
劉玲;
大學(xué)生社會實踐與創(chuàng)新人才培養(yǎng)
楊國輝;
論學(xué)習(xí)動機(jī)的優(yōu)化
方相成;
論教材的創(chuàng)造性應(yīng)用
樂伶俐;
論地方高校實驗心理學(xué)的實驗教學(xué)改革
朱俊卿;
地方高師院校學(xué)生的語言態(tài)度分析
劉湘濤;
農(nóng)民工繼續(xù)教育政策支持系統(tǒng)的構(gòu)建
陸啟光;
溫州外來務(wù)工人員教育培訓(xùn)調(diào)查分析
李小娟;
國家文化安全與教師文化責(zé)任
曾熙;黎婉勤;
論性別均衡的教師生態(tài)建構(gòu)
李斌輝;
教師作為研究者參與研究的再思考
周仕榮;陳躍輝;
教師聘用合同被解除后的“未聘人員安置”
周輝;
專業(yè)教師課外育人工作長效機(jī)制的構(gòu)建
潘玉駒;
后現(xiàn)代“誤構(gòu)”模式下英語教師角色定位
裴云紅;
高校舞蹈教師的教學(xué)素質(zhì)探究
孔國華;
高校思想政治理論課隱性課堂環(huán)境創(chuàng)設(shè)
羅法洋;陽倩倩;
思想政治課教學(xué)中的理論接受過程研究
劉巖;
接受視野下的古典小說教學(xué)簡論
胡強(qiáng);
大學(xué)語文課程教學(xué)內(nèi)容體系的構(gòu)建
劉瀏;
高師音樂教育的特色項目實施
汪洋;
大學(xué)英語課外口語語境建構(gòu)——以QQ群訓(xùn)練英語口語的方法
彭明娥;
高職學(xué)生英語應(yīng)用能力的培養(yǎng)
盛湘君;
高職商務(wù)英語課程設(shè)計的原則
王黎明;
大學(xué)英語教學(xué)中的語義成分分析
呂瑋;
建國初期黔東南民族地區(qū)小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展
范連生;
臺灣“技職教育再造方案”評述
阮藝華;
論蒙學(xué)教材的倫理價值
楊宏;
漢代女訓(xùn)比較研究
金璐璐;
明清之際入華天主教士研習(xí)漢語地點略論
肖應(yīng)云;
華人長校與基督教大學(xué)辦學(xué)性質(zhì)的嬗變
劉保兄;
近代閩南基督教會的白話字教育
李少明;
近代農(nóng)業(yè)教育與玉米品種改良
楊虎;李群;王紅誼;
民國時期的林業(yè)教育研究
胡孔發(fā);曹幸穗;
新教育中國化的歷史進(jìn)程
吳冬梅;
嚴(yán)復(fù)的中國文化建設(shè)與邏輯思想初探
林志強(qiáng);馬偉萍; 論文QQ81995535
李大釗關(guān)于婦女教育的思想與實踐
路來慶;路聰;
何炳松論歷史教育的學(xué)科性
張?zhí)烀?
錢穆教育思想新論——以《新亞遺鐸》為中心的考察
歐陽仕文;
馬約翰體育教育思想探析
陳進(jìn);
清教對美國早期教育的影響
張媛;
試論芬蘭的學(xué)制改革
徐雙榮;旭東英;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

地方高校培育大學(xué)精神的理性思考

論私法視閾中的受教育權(quán)

全人教育理念在高校資助工作中的運用

教育考試中偽造民族成份行為的防治機(jī)制

信息素質(zhì)教育探討

高校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺建設(shè)的新視角

現(xiàn)代科技背景下思想政治教育模式探討

校企共同體培養(yǎng)模式下的思想政治教育教學(xué)策略

唯物辯證法在大學(xué)新生輔導(dǎo)員工作中的運用

大學(xué)生社會實踐與創(chuàng)新人才培養(yǎng)

論學(xué)習(xí)動機(jī)的優(yōu)化

論教材的創(chuàng)造性應(yīng)用

論地方高校實驗心理學(xué)的實驗教學(xué)改革

地方高師院校學(xué)生的語言態(tài)度分析

農(nóng)民工繼續(xù)教育政策支持系統(tǒng)的構(gòu)建

溫州外來務(wù)工人員教育培訓(xùn)調(diào)查分析

國家文化安全與教師文化責(zé)任

論性別均衡的教師生態(tài)建構(gòu)

教師作為研究者參與研究的再思考

教師聘用合同被解除后的“未聘人員安置”

專業(yè)教師課外育人工作長效機(jī)制的構(gòu)建

后現(xiàn)代“誤構(gòu)”模式下英語教師角色定位

高校舞蹈教師的教學(xué)素質(zhì)探究

高校思想政治理論課隱性課堂環(huán)境創(chuàng)設(shè)

思想政治課教學(xué)中的理論接受過程研究

接受視野下的古典小說教學(xué)簡論

大學(xué)語文課程教學(xué)內(nèi)容體系的構(gòu)建

高師音樂教育的特色項目實施

大學(xué)英語課外口語語境建構(gòu)——以QQ群訓(xùn)練英語口語的方法

高職學(xué)生英語應(yīng)用能力的培養(yǎng)

高職商務(wù)英語課程設(shè)計的原則

大學(xué)英語教學(xué)中的語義成分分析

建國初期黔東南民族地區(qū)小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展

臺灣“技職教育再造方案”評述

論蒙學(xué)教材的倫理價值

漢代女訓(xùn)比較研究

明清之際入華天主教士研習(xí)漢語地點略論

華人長校與基督教大學(xué)辦學(xué)性質(zhì)的嬗變

近代閩南基督教會的白話字教育

近代農(nóng)業(yè)教育與玉米品種改良

民國時期的林業(yè)教育研究

新教育中國化的歷史進(jìn)程

嚴(yán)復(fù)的中國文化建設(shè)與邏輯思想初探

李大釗關(guān)于婦女教育的思想與實踐

何炳松論歷史教育的學(xué)科性

錢穆教育思想新論——以《新亞遺鐸》為中心的考察

馬約翰體育教育思想探析

清教對美國早期教育的影響

試論芬蘭的學(xué)制改革