a欧美观看在线视频,国产精品一区二区久久精品

中國電化教育

編輯出版：中國電化教育雜志編輯部
主辦：中央電化教育館
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1006-9860

相關(guān)推薦

《神州學(xué)人雜志》2004年05期

《教育與裝備研究雜志》1988年06期

《中國電化教育雜志》2009年12期目錄

混合學(xué)習(xí):定義、策略、現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢——與美國印第安納大學(xué)柯蒂斯·邦
詹澤慧;李曉華;
中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)的文化意蘊(yùn)
李興洲;
從教育的保守性看信息技術(shù)在教育應(yīng)用中的滯后性
朱愛芝;熊才平;賈靖林;黃偉琳;
基于任務(wù)驅(qū)動的高校教師教育技術(shù)培訓(xùn)探索與實(shí)踐
王忠政;
歡迎訂閱2010年《中國電化教育》雜志
基于任務(wù)驅(qū)動的協(xié)作學(xué)習(xí)活動的研究與實(shí)踐
張紅波;
江蘇基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀與未來發(fā)展策略
沈健;
應(yīng)用主導(dǎo)區(qū)域教育信息化率先發(fā)展
金陵;
區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教育論文QQ81995535 資源共建共享的實(shí)踐探究
周巖;余長營;
常州地區(qū)構(gòu)建“現(xiàn)代書香校園”的實(shí)踐與探索
戴曉娥;
促進(jìn)教育均衡發(fā)展的特色資源建設(shè)與應(yīng)用探究
劉榮;張旭;
“送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)工程”基本活動模式研究
包建偉;
縮小教育信息化“不平衡”的實(shí)踐與思考
劉學(xué)濤;
區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)中的教育信息化
繆抗美;高斌;
遠(yuǎn)程教育中師生網(wǎng)絡(luò)互動的本質(zhì)與特征
楊剛;徐曉東;
教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為的實(shí)證研究
徐源;程進(jìn)軍;于延梅;
遠(yuǎn)程教育輔導(dǎo)教師素質(zhì)模型構(gòu)建及其應(yīng)用研究
姜玉蓮;姚文建;
精品課程的課程內(nèi)容知識組織探究
張武威;黃宇星;
三維目標(biāo)導(dǎo)引下的中小學(xué)主題教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)
曹衛(wèi)真;
歡迎訂閱《交互式電子白板專刊》
大學(xué)多媒體外語教材改革的理念、原則和實(shí)踐探索
周明芳;鄭晶;
網(wǎng)上教研:為什么要聚焦學(xué)習(xí)社區(qū)
蔣國珍;
區(qū)域網(wǎng)上研修活動的現(xiàn)狀分析及對策——以北京西城教育研修網(wǎng)為個案
李耀民;關(guān)曉明;曾凡麗;
利用“附小在線”專題討論區(qū)開展網(wǎng)上教研活動
李慶元;趙睿;孫桂華;
小學(xué)語文網(wǎng)上研修活動的案例與分析
劉悅;
一種文化的視角:計(jì)算機(jī)文化與語文課程發(fā)展的思考
周立群;
歡迎訂閱《中國電化教育》2005—2009年合訂本電子版光盤
Blended Learning模式下的大學(xué)英語教師教學(xué)信念研究
陳紅;郭春寧;
案例推理Agent合作框架下的個性化學(xué)習(xí)資源推薦研究
楊麗娜;劉科成;顏志軍;
第十三屆全國多媒體教育軟件大獎賽在京舉行
馬小強(qiáng);
CSCL支撐技術(shù)的新發(fā)展
楊志和;顧小清;祝智庭;
基于Flash的教育網(wǎng)絡(luò)游戲的設(shè)計(jì)與開發(fā)
蔡莉;陳永波;梁宇;
青島市農(nóng)遠(yuǎn)工程監(jiān)控管理平臺的研究與實(shí)現(xiàn)
安善航;田林;
索尼PMW-EX1R高標(biāo)清同播時代之利器
Panasonic再次助奧運(yùn)實(shí)現(xiàn)全高清轉(zhuǎn)播
Panasonic攜新品亮相2009第十屆四川電視節(jié)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

混合學(xué)習(xí):定義、策略、現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢——與美國印第安納大學(xué)柯蒂斯·邦

中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)的文化意蘊(yùn)

從教育的保守性看信息技術(shù)在教育應(yīng)用中的滯后性

基于任務(wù)驅(qū)動的高校教師教育技術(shù)培訓(xùn)探索與實(shí)踐

歡迎訂閱2010年《中國電化教育》雜志

基于任務(wù)驅(qū)動的協(xié)作學(xué)習(xí)活動的研究與實(shí)踐

江蘇基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀與未來發(fā)展策略

應(yīng)用主導(dǎo)區(qū)域教育信息化率先發(fā)展

區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教育 論文QQ81995535 資源共建共享的實(shí)踐探究

常州地區(qū)構(gòu)建“現(xiàn)代書香校園”的實(shí)踐與探索

促進(jìn)教育均衡發(fā)展的特色資源建設(shè)與應(yīng)用探究

“送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)工程”基本活動模式研究

縮小教育信息化“不平衡”的實(shí)踐與思考

區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)中的教育信息化

遠(yuǎn)程教育中師生網(wǎng)絡(luò)互動的本質(zhì)與特征

教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為的實(shí)證研究

遠(yuǎn)程教育輔導(dǎo)教師素質(zhì)模型構(gòu)建及其應(yīng)用研究

精品課程的課程內(nèi)容知識組織探究

三維目標(biāo)導(dǎo)引下的中小學(xué)主題教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)

歡迎訂閱《交互式電子白板專刊》

大學(xué)多媒體外語教材改革的理念、原則和實(shí)踐探索

網(wǎng)上教研:為什么要聚焦學(xué)習(xí)社區(qū)

區(qū)域網(wǎng)上研修活動的現(xiàn)狀分析及對策——以北京西城教育研修網(wǎng)為個案

利用“附小在線”專題討論區(qū)開展網(wǎng)上教研活動

小學(xué)語文網(wǎng)上研修活動的案例與分析

一種文化的視角:計(jì)算機(jī)文化與語文課程發(fā)展的思考

歡迎訂閱《中國電化教育》2005—2009年合訂本電子版光盤

Blended Learning模式下的大學(xué)英語教師教學(xué)信念研究

案例推理Agent合作框架下的個性化學(xué)習(xí)資源推薦研究

第十三屆全國多媒體教育軟件大獎賽在京舉行

CSCL支撐技術(shù)的新發(fā)展

基于Flash的教育網(wǎng)絡(luò)游戲的設(shè)計(jì)與開發(fā)

青島市農(nóng)遠(yuǎn)工程監(jiān)控管理平臺的研究與實(shí)現(xiàn)

索尼PMW-EX1R高標(biāo)清同播時代之利器

Panasonic再次助奧運(yùn)實(shí)現(xiàn)全高清轉(zhuǎn)播

Panasonic攜新品亮相2009第十屆四川電視節(jié)

混合學(xué)習(xí):定義、策略、現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢——與美國印第安納大學(xué)柯蒂斯·邦

區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教育論文QQ81995535 資源共建共享的實(shí)踐探究

大學(xué)多媒體外語教材改革的理念、原則和實(shí)踐探索