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教育評論

編輯出版：教育評論雜志編輯部
主辦：福建省教育科學研究所;省教育學會
出版周期：雙月刊出版地：福建省福州市
語種：中文　　ISSN：1004-1109

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《成才與就業(yè)雜志》2010年11期

《教育評論雜志》2009年05期目錄

教育公平的定義考察及多向度分析
曾曉潔;
科研不端行為的歸因分析
程樣國;韓迎春;
誠信測量研究的若干問題
王丹;傅維利;
非理性主義與教育生態(tài)價值的回歸
楊順華;楊海瀕;
大力發(fā)展高中有助于解決我國面臨的經濟問題
陳山榜;黑文凈;
現代大學制度下的大學治理結構
張建初;
高等職業(yè)教育質量的價值取向
周文根;
高職“雙段雙循環(huán)”人才培養(yǎng)模式構建
郭玉起;張勇;楊英麗;
高校領導干部作風建設的若干問題
陳篤彬;
思想政治教育主渠道與馬克思主義大眾化
馬寧;
高校和諧校園空間環(huán)境的構建
劉玲;
試論學校德育范式的現代轉換
李海;
學校心理教育的文化再制分析
李國強;
積極心理學理論在高校學困生轉化中的應用
譚娟暉;
論課程與學生幸�！谥R意義的視角
吳支奎;
大學生自主學習能力的形成
唐文;
探究性對話:課堂交流的結構追求
慕君;
主體間性視野下多元評價體系的構建
劉長江;
制約教育督導職能發(fā)揮的成因與對策
孟鳳英;
大學畢業(yè)生“被就業(yè)”現象分析
湯舜;
大學畢業(yè)生就業(yè)問題的實證研究
王秀華;蔡文娟;胡志春;陳亞敏;
大學畢業(yè)生就業(yè)的改進策略
付寅琦;趙長林;程煥章;
批評是教師的義務
賈寶金;
回歸教師職業(yè)生活的實踐教學
丁曉東;
思想政治理論課教師的詮釋行為及影響因素
李穎;
大學英語教師專業(yè)發(fā)展的有效推進
蔡春馳;任冰文;
青年教師的教育培養(yǎng)及管理
孟寶金;
試論高校教師績效評價
姜建明;
在思想政治理論課教學中實施主體性人格教育
吳九占;
高校外語教學中的情感教育
李翔一;江萍;
藝術類學生英語教學改革探討
胡榕;
商務漢語信息庫建設芻議
丁俊玲;
普遍語用學對教育的啟示
劉娜;
閩臺高職院校聯合培養(yǎng)人才初探
劉輝雄;
重慶高等教育結構的優(yōu)化與質量保障
邱家洪;
高校創(chuàng)業(yè)教育實踐園的構建——以溫州大學為例
馮方盛;
臺灣文昌信仰與儒學傳承
黃新憲;
清朝對臺灣明鄭時期儒學教育的改造
陳名實;王炳慶;
陳偉南與廣東教育慈善事業(yè)的發(fā)展
陳錫堅;
海外鄉(xiāng)親捐贈暨南大學述論
陳世柏;
保定與留法勤工儉學運動
趙穎霞;高春霞;李中琴;
先秦儒家人學的典型特征及啟示
于欣;
清末教育變革與廣西邊疆社會
侯宣杰;
清末教科書審定制度考察
岳愛武;
清代及民國時期普通話的推廣
吳春玲;
中世紀行會制度與職業(yè)教育的孕育
徐平利;
十九世紀英國城市學院的發(fā)展
徐繼寧;羅家英;李傳銀;
論文QQ81995535
倫敦大學皇家霍洛威學院的實踐教學特色
黃翔;
美國基礎教育教師績效工資制度評析
馬文起;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

教育公平的定義考察及多向度分析

科研不端行為的歸因分析

誠信測量研究的若干問題

非理性主義與教育生態(tài)價值的回歸

大力發(fā)展高中有助于解決我國面臨的經濟問題

現代大學制度下的大學治理結構

高等職業(yè)教育質量的價值取向

高職“雙段雙循環(huán)”人才培養(yǎng)模式構建

高校領導干部作風建設的若干問題

思想政治教育主渠道與馬克思主義大眾化

高校和諧校園空間環(huán)境的構建

試論學校德育范式的現代轉換

學校心理教育的文化再制分析

積極心理學理論在高校學困生轉化中的應用

論課程與學生幸�！谥R意義的視角

大學生自主學習能力的形成

探究性對話:課堂交流的結構追求

主體間性視野下多元評價體系的構建

制約教育督導職能發(fā)揮的成因與對策

大學畢業(yè)生“被就業(yè)”現象分析

大學畢業(yè)生就業(yè)問題的實證研究

大學畢業(yè)生就業(yè)的改進策略

批評是教師的義務

回歸教師職業(yè)生活的實踐教學

思想政治理論課教師的詮釋行為及影響因素

大學英語教師專業(yè)發(fā)展的有效推進

青年教師的教育培養(yǎng)及管理

試論高校教師績效評價

在思想政治理論課教學中實施主體性人格教育

高校外語教學中的情感教育

藝術類學生英語教學改革探討

商務漢語信息庫建設芻議

普遍語用學對教育的啟示

閩臺高職院校聯合培養(yǎng)人才初探

重慶高等教育結構的優(yōu)化與質量保障

高校創(chuàng)業(yè)教育實踐園的構建——以溫州大學為例

臺灣文昌信仰與儒學傳承

清朝對臺灣明鄭時期儒學教育的改造

陳偉南與廣東教育慈善事業(yè)的發(fā)展

海外鄉(xiāng)親捐贈暨南大學述論

保定與留法勤工儉學運動

先秦儒家人學的典型特征及啟示

清末教育變革與廣西邊疆社會

清末教科書審定制度考察

清代及民國時期普通話的推廣

中世紀行會制度與職業(yè)教育的孕育

十九世紀英國城市學院的發(fā)展

倫敦大學皇家霍洛威學院的實踐教學特色

美國基礎教育教師績效工資制度評析

論課程與學生幸�！谥R意義的視角