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中學數(shù)學月刊

編輯出版：中學數(shù)學月刊雜志編輯部
主辦：蘇州大學;江蘇省數(shù)學學會
出版周期：月刊出版地：江蘇省蘇州市
語種：中文　　ISSN：1004-1176

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《少年文藝(上旬版)雜志》2012年04期

《微生物學雜志雜志》2012年06期

《基礎教育雜志》2013年02期

《中學數(shù)學雜志》2015年16期

《中學數(shù)學月刊雜志》2014年08期目錄

行動研究初探
朱雁
問題驅(qū)動重點前移——三角函數(shù)的應用教學實錄與反思
王先進
2014年高考江蘇卷數(shù)學試題解法集錦
佚名
2014年全國各地高考數(shù)學部分優(yōu)秀試題賞析
蔡玉書
2014年高考浙江卷理科第21題思路分析
蔡玉書洪汪寶王如意
2014年高考遼寧卷理科第16題解法賞析
洪恩鋒李濤魏定波
談初中學生數(shù)學糾錯能力的培養(yǎng)
梁麗巧
理解數(shù)學本質(zhì) 促進數(shù)學思維
陸韌
高效課堂的“情”、“架”、“智”
趙士元
從課堂中的“問題”談起
邵敏亞
以問題驅(qū)動的原理課教學——以勾股定理論文QQ81995535 教學為例
張蜀青曹廣福
理解是學生學好數(shù)學的關(guān)鍵
冒建生
創(chuàng)設師生互動的數(shù)學課堂之我見
顧萍
以學定教,生成自然流暢的有效課堂
朱明
“結(jié)果”誠可貴 “過程”價更高——從一節(jié)解題教學課談起
廖曉洋
以生為本,在活動中體驗知識生成過程——“指數(shù)函數(shù)(1)”的教學與反思
趙斌
用建構(gòu)主義觀點創(chuàng)建數(shù)學高效課堂——“同底數(shù)冪的除法(1)”教學簡錄、
繆海峰張必華
用幾何畫板給壓軸題做CT
沈衛(wèi)忠李莉
由兩節(jié)示范課帶來的教學啟示
桂弢
談數(shù)學解題的外形聯(lián)想策略
張祖寅
例說多元問題的處理策略
徐秋華
一道全國高中數(shù)學聯(lián)賽試題的拓展與推廣
張錦川

行動研究初探

問題驅(qū)動 重點前移——三角函數(shù)的應用教學實錄與反思

2014年高考江蘇卷數(shù)學試題解法集錦

2014年全國各地高考數(shù)學部分優(yōu)秀試題賞析

2014年高考浙江卷理科第21題思路分析

2014年高考遼寧卷理科第16題解法賞析

談初中學生數(shù)學糾錯能力的培養(yǎng)

理解數(shù)學本質(zhì) 促進數(shù)學思維

高效課堂的“情”、“架”、“智”

從課堂中的“問題”談起

以問題驅(qū)動的原理課教學——以勾股定理 論文QQ81995535 教學為例

理解是學生學好數(shù)學的關(guān)鍵

創(chuàng)設師生互動的數(shù)學課堂之我見

以學定教,生成自然流暢的有效課堂

“結(jié)果”誠可貴 “過程”價更高——從一節(jié)解題教學課談起

以生為本,在活動中體驗知識生成過程——“指數(shù)函數(shù)(1)”的教學與反思

用建構(gòu)主義觀點創(chuàng)建數(shù)學高效課堂——“同底數(shù)冪的除法(1)”教學簡錄、

用幾何畫板給壓軸題做CT

由兩節(jié)示范課帶來的教學啟示

談數(shù)學解題的外形聯(lián)想策略

例說多元問題的處理策略

一道全國高中數(shù)學聯(lián)賽試題的拓展與推廣

問題驅(qū)動重點前移——三角函數(shù)的應用教學實錄與反思

高效課堂的“情”、“架”、“智”

以問題驅(qū)動的原理課教學——以勾股定理論文QQ81995535 教學為例