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語文教學之友
語文教學之友

編輯出版：語文教學之友雜志編輯部
主辦：廊坊師范學院
出版周期：月刊出版地：河北省廊坊市
語種：中文　　ISSN：1003-3963


《語文教學之友雜志》2011年11期目錄

  • 語文教學不可承受的語言之輕——例談語文教學“去語言化”現(xiàn)象

    王興偉;

  • 語文教育應重視書寫教育——從高考語文閱卷談起

    劉火茍;

  • 語文課小組合作學習的一點思考

    韓方明;

  • 建構(gòu)能動的課堂性教學與非課堂性教學

    姜南;

  • 構(gòu)建語文課堂知識生成觀——兼評語文知識教學的三個課例

    李秀芬;

  • 巧用心理效應,優(yōu)化語文教學

    周慧;

  • 語言教學內(nèi)化的兩個指向

    張玉武;

  • 語文課堂,因別樣而精彩

    呂正會;嚴長江;

  • 赤橙黃綠青藍紫,巧持“橫聯(lián)”課堂舞

    賁曉霞;

  • 將默寫進行到底

    朱耀照;

  • 過猶不及,適度而為——談互文本解讀的界限

    劉英;

  • 閱讀教學應處理好“先”、“后”關(guān)系

    雍自軍;

  • 初中語文閱讀教學的拓展與延伸之我見

    王麗;

  • 古典詩詞中的“典故”解讀與教學

    高青;

  • 如何引領(lǐng)學生體味古典詞作中的“無言之傷”

    李敏;

  • 如何提高中學生的口語表達能力

    宋崇付;

  • 《詩經(jīng)·關(guān)雎》賞讀課教學過程設計

    祁文霞;

  • 語文老師的楷�！滩睦飪晌徽Z文老師形象簡析

    胡彩娟;

  • 質(zhì)樸·厚重·綿長——細品《老王》

    孫善網(wǎng);

  • 《氓》中“淇水”意象解讀

    王愛軍;李文光;

  • 非官非爵之“陸虞候”

    王懷廠;

  • 實施日記教學應把握的幾個創(chuàng)新點

    趙小燕;邢曉波;

  • 作文指導,多從正面激勵

    朱云;

  • 不為尋山覓捷徑,豈能議論氣如虹——淺談議論文事例材料的選擇與運用

    高海濤;

  • 論據(jù)使用四“務必”

    楊建忠;

  • 讓記敘文語言多一點生動

    朱振;

  • 讓你的文章“花枝招展”——談記敘文寫作

    單猛;

  • 一個關(guān)系,四個角度——從2011年高考詩歌題看寫景狀物類詩詞鑒賞要點

    曾理華;丁文娟 論文QQ81995535 ;

  • 文本是源,創(chuàng)新為宗——對探究題與文本之關(guān)系的推敲

    方新良;

  • 數(shù)量增減的表達

    袁自強;

  • 每月作文題

    邢劍良;
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