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中學物理教學參考
中學物理教學參考

編輯出版：中學物理教學參考雜志編輯部
主辦：陜西師范大學
出版周期：半月刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：1002-218X


《中學物理教學參考雜志》2014年06期目錄

  • 陜西師范大學出版總社有限公司誠聘核心期刊副主編及骨干編輯

  • 促進學生思維發(fā)展的“簡諧運動”教學實踐研究

    徐衛(wèi)華

  • “先學后教”教學模式實施過程中的困惑

    戴金平

  • 物理教材習題的二次開發(fā)及其功能

    王鶴新

  • 物理教學中問題情境創(chuàng)設(shè)的常見誤區(qū)及改進策略

    劉升 樊海霞

  • 探究重力勢能表達式中存在的問題與解決對策

    陳金苗

  • 對“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗教學的幾點建議

    姜峰

  • 物理教學中增強生活體驗的策略

    何晉中

  • 優(yōu)化課堂教學設(shè)計 提升學生科學素養(yǎng)

    謝杰妹

  • 用“微元思想”突破概念難點教學

    徐衛(wèi)兵

  • 基于知識發(fā)生過程的物理概念教學——以《運動的快慢》教學為例

    熊志權(quán)

  • 順向負遷移對物理教學的影響與對策

    王冰輝

  • 夏季 論文QQ81995535 著裝的物理問題探究

    陳建

  • 借助小實驗求解“板塊”問題

    公衍錄

  • v-t圖在高中物理教學中的妙用

    秦建如

  • 巧用數(shù)學模型求解兩直桿交點的速度——也談兩運動直桿交點速度的求解方法

    陳希權(quán)

  • 南澳洲SAM課程“勻速圓周運動”實驗的分析與借鑒

    蔡衛(wèi)東

  • 巧用旋轉(zhuǎn)法避開復合場陷阱

    夏侯騫

  • “挑刺”——提高思維能力的另類方法

    遲建洋

  • 運用思維可視化手段 滲透物理科學方法教育

    孫建生 彭夷

  • “說題”模式在高三物理習題教學中的應用

    潘華君 趙乃虎

  • 淺論物理三維目標的過程精細化管理

    陳宗成

  • 論課堂教學的著力點

    熊春玲

  • 物理方法教學的現(xiàn)狀與思考

    吳政

  • 物理概念和規(guī)律教學難點的成因分析——信息加工心理學視角

    劉瑗媛

  • 物理微課的實踐與思考

    張爭光

  • 學生解答物理試題中的“數(shù)學意識”缺失——以近幾年陜西理綜卷高考試題第

    孫鵬偉 程軍禮

  • 物理選擇題的優(yōu)選解法

    顧燦興

  • 基于電子實時測溫的焦耳定律實驗研究

    唐前軍 汪志剛 李健

  • 簡易安培力定量演示儀

    徐忠岳

  • 利用磁傳感器研究磁感應強度疊加的小實驗

    張潤清

  • 中國科學家率先研發(fā)光學存儲加解密技術(shù)

  • 歡迎參加2014全國初中特色課堂展示交流研討會

  • 歡迎參加2014全國高中特色課堂展示交流研討會(2014年8月 貴

  • 歡迎參加首屆全國中學“特色與創(chuàng)新”校長論壇(2014年7月 陜西西

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