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教師教育研究

編輯出版：教師教育研究雜志編輯部
主辦：北京師范大學(xué);華東師范大學(xué);高等學(xué)校師資培訓(xùn)交流北京中心
出版周期：雙月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-5905

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教師反思的思想源頭及其影響
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交往:教師專業(yè)發(fā)展的重要路徑——哈貝馬斯批判理論對教師專業(yè)發(fā)展的啟示
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面向信息化的教師專業(yè)發(fā)展階段描述與促進(jìn)策略研究
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大學(xué)教師發(fā)展:實(shí)踐困境和矛盾分析
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西部農(nóng)村代課教師發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查
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為了理解的教/學(xué)——哈佛教育研究生院WIDE World項(xiàng)目研究
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美國教師資格標(biāo)準(zhǔn)與職前培養(yǎng)的新進(jìn)展
禹旭才;
墨西哥中小學(xué)教師的資格標(biāo)準(zhǔn)與培養(yǎng)制度
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高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

教師課程意識與專業(yè)成長

教師反思的思想源頭及其影響

交往:教師專業(yè)發(fā)展的重要路徑——哈貝馬斯批判理論對教師專業(yè)發(fā)展的啟示

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大學(xué)教師發(fā)展:實(shí)踐困境和矛盾分析

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