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黑龍江教育(高教研究與評(píng)估)

編輯出版：黑龍江教育(高教研究與評(píng)估)雜志編輯部
主辦：黑龍江大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1002-4107

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《心理學(xué)報(bào)雜志》2005年06期

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《心理科學(xué)雜志》1984年05期

《教育探索雜志》1987年01期

《黑龍江教育(高教研究與評(píng)估)雜志》2003年Z2期目錄

銘刻在心中的你
陳雙
語文教學(xué)要追求兩個(gè)主體的融合
黃厚江
在教學(xué)中把實(shí)現(xiàn)課改理念做實(shí)
唐偉
網(wǎng)絡(luò)為培訓(xùn)插上了翅膀
何立濱
關(guān)于中考改革方向芻議
唐偉
2002年黑龍江省初中升學(xué)考試語文學(xué)科評(píng)價(jià)報(bào)告
2002年黑龍江省初中升學(xué)考試數(shù)學(xué)學(xué)科評(píng)價(jià)報(bào)告
2002年黑龍江省初中升學(xué)考試英語學(xué)科評(píng)價(jià)報(bào)告
2002年黑龍江省初中升學(xué)考試政治學(xué)科評(píng)價(jià)報(bào)告
2002年黑龍江省初中升學(xué)考試物理學(xué)科評(píng)價(jià)報(bào)告
2002年黑龍江省初中升學(xué)考試化學(xué)學(xué)科評(píng)價(jià)報(bào)告
來自非課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的問話
孟憲文
答孟憲文老師的問
王軍
用我的愛心,溫暖學(xué)生們的童心——記七臺(tái)河市逸夫中學(xué)教師高雅琴
李琳
讓真情灑滿課堂讓愛心鑄就輝煌
閆晶
淺談班主任的批評(píng)藝術(shù)
王冬梅,張莉
師愛
姜靜
黃河,母親河——“語文綜合性學(xué)習(xí)”教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)展示及教研問答
孫雷
“導(dǎo)、探、發(fā)、證、用”數(shù)學(xué)教學(xué)模式之探索
楊麗芹
數(shù)學(xué)課導(dǎo)入九法
金華,曾玉華
政治課“自主學(xué)習(xí)”模式的教學(xué)策略
李海
“同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式”一課的總體設(shè)計(jì)
王麗娟
整合新理念構(gòu)建新體系——義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材《語文》評(píng)析(摘要
孫雷,宋紅衛(wèi),倪軍倉(cāng)
《我很重要》課后記
由彥偉
解釋詞語六法
冷玉明
淺談作文訓(xùn)練中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
任洪恩,姜昌國(guó)
作業(yè)布置之我見
王清彥
如何增強(qiáng)差生自信心
于秀
如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維欒云波
欒云波
文言文的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)
尚紅
談美術(shù)新課標(biāo)
李建民
“題�！笔撬刭|(zhì)教育的大敵
王俊生
在轉(zhuǎn)差工作中教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)
王俊生
教師課堂十六忌
高樹軍
“完形填空”的解題步驟
趙瑛
在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
王曉麗
怎樣培養(yǎng)學(xué)生英語閱讀能力
沈蔚然
正師風(fēng),鑄師魂,以德治教——哈爾濱市第76中學(xué)職業(yè)道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)
支雁
研究型課程教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考
杜淑賢
激發(fā)學(xué)生潛能提高教學(xué)質(zhì)量
姚霞
利用農(nóng)村課程資源實(shí)施校本課程開發(fā)的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐
齊文士
以新課程理念為指導(dǎo) 推進(jìn)課堂教學(xué)改革
張桂榮
問題·分層·活動(dòng)——落實(shí)新課程改革的有效途徑
李金和
新課改新理念新模式
王翠滿
對(duì)新一輪課程改革的幾點(diǎn)思考
趙靜波
談中學(xué)物理教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
高尚金
寫記敘文要以情感人
王春榮
怎樣激活課堂,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
尹曉春
信息時(shí)代下語文課程改革之我見
安秀艷
語文課導(dǎo)入五法
秦錫宏
《登高》教學(xué)札記
王立春
引導(dǎo)自主學(xué)習(xí) 提高課堂效率
陳春祝
淺談創(chuàng)新精神在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的體現(xiàn)
孟慶鋒,孟慶宇
數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)探討
盧景海
基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)課程改革——回歸過程和情感的教學(xué)
沈月芳
轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式加快學(xué)生自主發(fā)展
舒文義
初中英語情趣教學(xué)的探討
楊文英
非智力因素在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
李長(zhǎng)寶
剪輯藝術(shù)在高中英語總復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
荊棘
探究性學(xué)習(xí)引發(fā)了主動(dòng)權(quán)的轉(zhuǎn)移——學(xué)習(xí)《化學(xué)課論文QQ81995535 程標(biāo)準(zhǔn)》的體會(huì)
滕淑清
巧用幾何圖形畫好中國(guó)地圖
殷振魁,趙成霞
地理學(xué)CAI課件設(shè)計(jì)應(yīng)注重創(chuàng)設(shè)探究情境
陳成忠,王暉
英語詞匯教學(xué)新探
李玉嬌
如何開發(fā)利用地方歷史課程資源
胥寶玉
色彩靜物教學(xué)芻議
張學(xué)木
京劇的起源
強(qiáng)生
阿基米德的小故事
石器
拿開擋住你目光的那塊紙板——個(gè)人成長(zhǎng)中危機(jī)與生機(jī)的辯證關(guān)系
張麗霞
夢(mèng)繞魂?duì)康闹v臺(tái)
張文心
青春的筆調(diào)
姜皓
心路歷程
馬田
山東省新建百所現(xiàn)代高中
浙江對(duì)高中會(huì)考實(shí)行重大改革

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

銘刻在心中的你

語文教學(xué)要追求兩個(gè)主體的融合

在教學(xué)中把實(shí)現(xiàn)課改理念做實(shí)

網(wǎng)絡(luò)為培訓(xùn)插上了翅膀

關(guān)于中考改革方向芻議

2002年黑龍江省初中升學(xué)考試語文學(xué)科評(píng)價(jià)報(bào)告

2002年黑龍江省初中升學(xué)考試數(shù)學(xué)學(xué)科評(píng)價(jià)報(bào)告

2002年黑龍江省初中升學(xué)考試英語學(xué)科評(píng)價(jià)報(bào)告

2002年黑龍江省初中升學(xué)考試政治學(xué)科評(píng)價(jià)報(bào)告

2002年黑龍江省初中升學(xué)考試物理學(xué)科評(píng)價(jià)報(bào)告

2002年黑龍江省初中升學(xué)考試化學(xué)學(xué)科評(píng)價(jià)報(bào)告

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答孟憲文老師的問

用我的愛心,溫暖學(xué)生們的童心——記七臺(tái)河市逸夫中學(xué)教師高雅琴

讓真情灑滿課堂 讓愛心鑄就輝煌

淺談班主任的批評(píng)藝術(shù)

師愛

黃河,母親河——“語文綜合性學(xué)習(xí)”教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)展示及教研問答

“導(dǎo)、探、發(fā)、證、用”數(shù)學(xué)教學(xué)模式之探索

數(shù)學(xué)課導(dǎo)入九法

政治課“自主學(xué)習(xí)”模式的教學(xué)策略

“同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式”一課的總體設(shè)計(jì)

整合新理念 構(gòu)建新體系——義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材《語文》評(píng)析(摘要

《我很重要》課后記

解釋詞語六法

淺談作文訓(xùn)練中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

作業(yè)布置之我見

如何增強(qiáng)差生自信心

如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維 欒云波

文言文的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)

談美術(shù)新課標(biāo)

“題�！笔撬刭|(zhì)教育的大敵

在轉(zhuǎn)差工作中教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)

教師課堂十六忌

“完形填空”的解題步驟

在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

怎樣培養(yǎng)學(xué)生英語閱讀能力

正師風(fēng),鑄師魂,以德治教——哈爾濱市第76中學(xué)職業(yè)道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)

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激發(fā)學(xué)生潛能 提高教學(xué)質(zhì)量

利用農(nóng)村課程資源實(shí)施校本課程開發(fā)的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐

以新課程理念為指導(dǎo) 推進(jìn)課堂教學(xué)改革

問題·分層·活動(dòng)——落實(shí)新課程改革的有效途徑

新課改 新理念 新模式

對(duì)新一輪課程改革的幾點(diǎn)思考

談中學(xué)物理教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

寫記敘文要以情感人

怎樣激活課堂,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

信息時(shí)代下語文課程改革之我見

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引導(dǎo)自主學(xué)習(xí) 提高課堂效率

淺談創(chuàng)新精神在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的體現(xiàn)

數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)探討

基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)課程改革——回歸過程和情感的教學(xué)

轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式 加快學(xué)生自主發(fā)展

初中英語情趣教學(xué)的探討

非智力因素在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

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探究性學(xué)習(xí)引發(fā)了主動(dòng)權(quán)的轉(zhuǎn)移——學(xué)習(xí)《化學(xué)課 論文QQ81995535 程標(biāo)準(zhǔn)》的體會(huì)

巧用幾何圖形 畫好中國(guó)地圖

地理學(xué)CAI課件設(shè)計(jì)應(yīng)注重創(chuàng)設(shè)探究情境

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如何開發(fā)利用地方歷史課程資源

色彩靜物教學(xué)芻議

京劇的起源

阿基米德的小故事

拿開擋住你目光的那塊紙板——個(gè)人成長(zhǎng)中危機(jī)與生機(jī)的辯證關(guān)系

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讓真情灑滿課堂讓愛心鑄就輝煌

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“導(dǎo)、探、發(fā)、證、用”數(shù)學(xué)教學(xué)模式之探索

整合新理念構(gòu)建新體系——義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材《語文》評(píng)析(摘要

如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維欒云波

“題�！笔撬刭|(zhì)教育的大敵

激發(fā)學(xué)生潛能提高教學(xué)質(zhì)量

新課改新理念新模式

轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式加快學(xué)生自主發(fā)展

探究性學(xué)習(xí)引發(fā)了主動(dòng)權(quán)的轉(zhuǎn)移——學(xué)習(xí)《化學(xué)課論文QQ81995535 程標(biāo)準(zhǔn)》的體會(huì)

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