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中小學(xué)電教

編輯出版：中小學(xué)電教雜志編輯部
主辦：吉林省電化教育館
出版周期：月刊出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語種：中文　　ISSN：1671-7503

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《中小學(xué)電教雜志》2012年03期目錄

吉林省教育廳戰(zhàn)高峰副廳長(zhǎng)在2012年全省電化教育館館長(zhǎng)工作會(huì)議上的講
注重應(yīng)用創(chuàng)新融合系統(tǒng)合力為推進(jìn)我省教育信息化發(fā)展作論文QQ81995535 貢獻(xiàn)——吉
甘南州藏區(qū)教師信息化教學(xué)能力發(fā)展研究
李士艷;姜亞榮;蘇全霖;
國內(nèi)教育游戲的研究現(xiàn)狀及后續(xù)研究思路——基于CNKI收錄的教育游戲的
王永華;馮鳥東;
高中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)和利用存在的問題及對(duì)策研究
何方平;
國培計(jì)劃英語學(xué)科集中培訓(xùn)啟動(dòng)
鐘偉;
建構(gòu)主義理論對(duì)教師電子白板培訓(xùn)的啟示
曹東;
社會(huì)學(xué)習(xí)理論下青少年網(wǎng)絡(luò)道德的培養(yǎng)
陳忍;朱守業(yè);
信息技術(shù)時(shí)代下的未來教育探討
陳麗堅(jiān);
個(gè)體隱性知識(shí)的挖掘和共享——基于微博平臺(tái)的探究
席利霞;
論知識(shí)地圖在網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)中的作用
汪麗芳;聶竹明;
江蘇頒布教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展指標(biāo)
陳瑞昌;
現(xiàn)代教育技術(shù)手段對(duì)傳統(tǒng)教育的影響
李向榮;
功能語境論視角下的教學(xué)設(shè)計(jì)理論審視
宋新鵬;南岳松;
情感化網(wǎng)絡(luò)課程界面設(shè)計(jì)模型建構(gòu)
張克素;
信息技術(shù)新手教師的課堂教學(xué)行為分析
孫曉倩;徐恩芹;
無線網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建“無限”校園
劉立凱;曲長(zhǎng)生;
當(dāng)代中小學(xué)教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的必要性分析
馬啟龍;
教育知識(shí)管理視角下的隱性知識(shí)顯性化研究
黃利妮;
吉林30多所高校組成廣播聯(lián)盟
劉文;
高中信息技術(shù)課程評(píng)價(jià)存在問題及對(duì)策
王朝康;
打造信息技術(shù)有效課堂
杭曉峰;
高校要建立教師科研誠信檔案
焦新;
基于信息技術(shù)課程教學(xué)的初中生視覺素養(yǎng)培養(yǎng)策略初探
林琳;王朋嬌;
融入式媒介素養(yǎng)教育初探——《圖像的設(shè)計(jì)與加工》教學(xué)案例及反思
任惠霞;
應(yīng)用差異教學(xué) 促進(jìn)中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)
李富勇;王宛芬;
媒體教學(xué):從“平面”走向“立體”
虞璽;
學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法出臺(tái)
宗河;
徜徉自主學(xué)習(xí)園地營造信息技術(shù)給力課堂
吳福舟;
淺談電子學(xué)檔在我國中小學(xué)評(píng)價(jià)中的應(yīng)用
王維杰;
河南啟動(dòng)普通高中改造工程
陳強(qiáng);
運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
李鳳章;
多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用淺談
闞淑梅;
新視野:電影與作文教學(xué)“共舞”
張斌麗;
《動(dòng)畫是怎樣形成的》教學(xué)設(shè)計(jì)
劉雅惠;
基于“第三方”的數(shù)字化教育資源共享模式研究
張琪;
基于問題的學(xué)習(xí)的主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)
陳峰;戴心來;
中學(xué)信息技術(shù)教材“二次開發(fā)”探討
黃建峰;
多媒體課件之間的相互調(diào)用之法
查德清;
通過ftp共享方式實(shí)現(xiàn)學(xué)校電教資源高效利用
張文峰;陳廣慶;

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