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中小學(xué)電教

編輯出版：中小學(xué)電教雜志編輯部
主辦：吉林省電化教育館
出版周期：月刊出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語種：中文　　ISSN：1671-7503

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《新作文(小學(xué)中高年級(jí)版)雜志》2012

《物理教學(xué)探討雜志》2015年12期

《少先隊(duì)小干部雜志》2011年05期

《天中學(xué)刊雜志》2014年05期

《課堂內(nèi)外(高中版)雜志》2011年12期

《中學(xué)生英語雜志》2013年27期

《中小學(xué)電教雜志》2011年04期目錄

梅里爾E~3教學(xué)思想及其啟示
荊林燕;楊剛;
西部農(nóng)村小學(xué)開展網(wǎng)絡(luò)班主任工作的案例思考
馬秀梅;李明山;
淺析中小學(xué)在職教師教育技術(shù)能力研修的實(shí)施現(xiàn)狀
衛(wèi)偉;
教師專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)初探
馮世基;
解讀教育技術(shù)人的新技術(shù)研究熱現(xiàn)象
劉剛;吳明超;
基于混沌理論的知識(shí)管理觀對(duì)教師教學(xué)的啟發(fā)
朱麗澤;王朋嬌;
基于網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)英語教學(xué)模式探究
趙麗麗;
OneNote 2010在個(gè)人知識(shí)管理中的應(yīng)用研究
侯琳琳;李玉斌;
如何發(fā)揮播客在教育教學(xué)中的作用
郭朝明;
對(duì)教育技術(shù)定義演變的分析和思考
潘玉霞;汪穎;張露丹;
基于概念圖的移動(dòng)學(xué)習(xí)探究——以生物課《染色體變異》為例
楊雪;鄭魏;梁俊亮;
初探“半成品加工”策略在高中動(dòng)畫教學(xué)中的應(yīng)用
崔海濤;
微博客(Micro-blogging)在教學(xué)中的應(yīng)用初探
胡彩蓮;伊向超;
縱橫信息數(shù)字化學(xué)習(xí)研究交流活動(dòng)啟動(dòng)
王強(qiáng);
信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
夏茜;
網(wǎng)站制作課堂教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)踐
蘭風(fēng)雨;
信息技術(shù)支持下的小學(xué)語文教學(xué)中情感教育的探索
楊俊珂;蔡玉鴻;
中職語文使用多媒體教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
李兆民;
例談電子白板在課堂教學(xué)中應(yīng)用的三個(gè)維度
楊永梅;
例談多媒體在語文教學(xué)中的運(yùn)用
王鴻;肖娟;
新課程背景下初中信息技術(shù)課程教學(xué)模式新探討
喻一珺;于素云;步麗燕;
信息技術(shù)在中學(xué)歷史教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)
李秀云;
作品如畫——也談主題式教學(xué)設(shè)計(jì)
姜秀珍;
舊貌換新顏——《數(shù)字化圖像的采集與加工》教學(xué)設(shè)計(jì)
徐亞軍;
秋風(fēng)掃落葉——《Flash 引導(dǎo)層動(dòng)畫制作》教學(xué)設(shè)計(jì)
李國(guó)強(qiáng);
淺談信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)課的有效整合
楊利麗;
信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合要抓住四個(gè)切入點(diǎn)
馬慶君;
高校數(shù)字化學(xué)習(xí)資源將免費(fèi)開放
柴葳;
小學(xué)信息技術(shù)教材二次開發(fā)探究
朱彥;
巧用 Excel 的排序和篩選功能制作學(xué)生成績(jī)單
陳建文;
中小學(xué)校網(wǎng)站的制作
季文獻(xiàn);
課件中圖片的作用及其處理技術(shù)
夏勤;袁曉斌;
第十屆全國(guó)創(chuàng)新英語大賽全面啟動(dòng)
劉勝海;
將視頻文件插入 PPT 的招數(shù)
阮青芳;
日本中小學(xué)信息技術(shù)教育現(xiàn)狀及啟示
董雨;

梅里爾E~3教學(xué)思想及其啟示

西部農(nóng)村小學(xué)開展網(wǎng)絡(luò)班主任工作的案例思考

淺析中小學(xué)在職教師教育技術(shù)能力研修的實(shí)施現(xiàn)狀

教師專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)初探

解讀教育技術(shù)人的新技術(shù)研究熱現(xiàn)象

基于混沌理論的知識(shí)管理觀對(duì)教師教學(xué)的啟發(fā)

基于網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)英語教學(xué)模式探究

OneNote 2010在個(gè)人知識(shí)管理中的應(yīng)用研究

如何發(fā)揮播客在教育教學(xué)中的作用

對(duì)教育技術(shù)定義演變的分析和思考

基于概念圖的移動(dòng)學(xué)習(xí)探究——以生物課《染色體變異》為例

初探“半成品加工”策略在高中動(dòng)畫教學(xué)中的應(yīng)用

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縱橫信息數(shù)字化學(xué)習(xí)研究交流活動(dòng)啟動(dòng)

信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

網(wǎng)站制作課堂教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)踐

信息技術(shù)支持下的小學(xué)語文教學(xué)中情感教育的探索

中職語文使用多媒體教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

例談電子白板在課堂教學(xué)中應(yīng)用的三個(gè)維度

例談多媒體在語文教學(xué)中的運(yùn)用

新課程背景下初中信息技術(shù)課程教學(xué)模式新探討

信息技術(shù)在中學(xué)歷史教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)

作品如畫——也談主題式教學(xué)設(shè)計(jì)

舊貌換新顏——《數(shù)字化圖像的采集與加工》教學(xué)設(shè)計(jì)

秋風(fēng)掃落葉——《Flash 引導(dǎo)層動(dòng)畫制作》教學(xué)設(shè)計(jì)

淺談信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)課的有效整合

信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合要抓住四個(gè)切入點(diǎn)

高校數(shù)字化學(xué)習(xí)資源將免費(fèi)開放

小學(xué)信息技術(shù)教材二次開發(fā)探究

巧用 Excel 的排序和篩選功能制作學(xué)生成績(jī)單

中小學(xué)校網(wǎng)站的制作

課件中圖片的作用及其處理技術(shù)

第十屆全國(guó)創(chuàng)新英語大賽全面啟動(dòng)

將視頻文件插入 PPT 的招數(shù)

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