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教育學術(shù)月刊

編輯出版：教育學術(shù)月刊雜志編輯部
主辦：江西省教育科學研究所;江西省教育學會
出版周期：月刊出版地：江西省南昌市
語種：中文　　ISSN：1674-2311

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《教育學術(shù)月刊雜志》2009年03期目錄

意識形態(tài)與教育研究
李潤洲;
知性缺失與教育活動中的人性沖突
于忠海;
教學美:教師職業(yè)追求的境界
李如密;
論農(nóng)民工子弟學校學生的家園危機——“家”的消逝與重建的教育策略
嚴從根;
外語學習研究方法的理論分析
邢清清;
教育政策類型研究
李西順;
教育學知識的品性與旨趣
郭軍;
論大學學術(shù)制度的意義及改進
陳何芳;
大學制度倫理反思
吳國娟;
通識教育背景下“大一”學生現(xiàn)狀與輔導(dǎo)員工作對策
葛敏;陳春玲;崔梅;
從學生視角對普通高校雙語教學的調(diào)查研究
徐恒戩;
論積極心理學取向的心理論文QQ81995535 健康教育
麻彥坤;
生命體驗:道德教育的返璞歸真
趙聯(lián);
自卑心理中自我關(guān)注問題
劉剛;杜彥杰;
論思想政治工作注重人文關(guān)懷的價值意蘊
陳思坤;
大學生和諧人格德育建構(gòu)探析
周愛平;曾德生;熊一兵;
論高等教育投入的“國退民進”與“抓大放小”——基于江西省情的分析
計斌;朱文珍;施文藝;
我國高等教育邁向全球化的阻力及對策分析
李俊義;
法學教育定位的誤區(qū)及其矯正
左家盛;
論大學生漢語水平下降趨勢的逆轉(zhuǎn)
劉建榮;
大學生焦慮根源及其應(yīng)對策略
熊蘇春;曾憲瑛;
將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機融入就業(yè)指導(dǎo)教育中
舒濤;李軍紅;
流動兒童受教育權(quán)益保障問題探微
羅建河;
教育管理中人治問題根源與應(yīng)對策略
姜麗靜;彭虹斌;
文化重建:有效學校的改革取向
劉丙元;
全球化進程中的弱勢群體受教育權(quán)之保護
郭興利;
教師德性的制度文化困境及超越
蔣文昭;
論高校教師績效評價指標體系的構(gòu)建
李寧;
淺議評課的三個基本問題:主體、標準和要求
宋景芬;
高考改革中的兩難問題縱覽
汪金元;汪龍;
中國現(xiàn)行高考制度設(shè)計的邏輯誤區(qū)
李雪巖;龍耀;
影響課程資源開發(fā)的因素分析
張婷婷;楊躍;
當前《大學語文》課程存在的若干問題與對策
龔艷;劉亞律;
文明史觀視野下的我國中學歷史教學芻議
吳蘇蘇;王晉;
教師的教學指導(dǎo)行為研究
馬會梅;
關(guān)于《教育學術(shù)月刊》稿件規(guī)范的說明

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

意識形態(tài)與教育研究

知性缺失與教育活動中的人性沖突

教學美:教師職業(yè)追求的境界

論農(nóng)民工子弟學校學生的家園危機——“家”的消逝與重建的教育策略

外語學習研究方法的理論分析

教育政策類型研究

教育學知識的品性與旨趣

論大學學術(shù)制度的意義及改進

大學制度倫理反思

通識教育背景下“大一”學生現(xiàn)狀與輔導(dǎo)員工作對策

從學生視角對普通高校雙語教學的調(diào)查研究

論積極心理學取向的心理 論文QQ81995535 健康教育

生命體驗:道德教育的返璞歸真

自卑心理中自我關(guān)注問題

論思想政治工作注重人文關(guān)懷的價值意蘊

大學生和諧人格德育建構(gòu)探析

論高等教育投入的“國退民進”與“抓大放小”——基于江西省情的分析

我國高等教育邁向全球化的阻力及對策分析

法學教育定位的誤區(qū)及其矯正

論大學生漢語水平下降趨勢的逆轉(zhuǎn)

大學生焦慮根源及其應(yīng)對策略

將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機融入就業(yè)指導(dǎo)教育中

流動兒童受教育權(quán)益保障問題探微

教育管理中人治問題根源與應(yīng)對策略

文化重建:有效學校的改革取向

全球化進程中的弱勢群體受教育權(quán)之保護

教師德性的制度文化困境及超越

論高校教師績效評價指標體系的構(gòu)建

淺議評課的三個基本問題:主體、標準和要求

高考改革中的兩難問題縱覽

中國現(xiàn)行高考制度設(shè)計的邏輯誤區(qū)

影響課程資源開發(fā)的因素分析

當前《大學語文》課程存在的若干問題與對策

文明史觀視野下的我國中學歷史教學芻議

教師的教學指導(dǎo)行為研究

關(guān)于《教育學術(shù)月刊》稿件規(guī)范的說明

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淺議評課的三個基本問題:主體、標準和要求