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中學數學雜志

編輯出版：中學數學雜志雜志編輯部
主辦：曲阜師范大學
出版周期：月刊出版地：山東省曲阜市
語種：中文　　ISSN：1002-2775

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《中學數學雜志雜志》2011年08期目錄

課堂教學多傾聽學生的聲音
趙緒昌;
知其然知其所以然 “然”何而來——“作一個角等于已知角” 論文QQ81995535 的教材
詹金芳;方玉芬;鄭志奎;
基于學生的“理解”——巧用學生的數學智慧組織教學
余獻虎;
平分“小別墅”
牟雅林;
關注學生了嗎?——觀課有感
邢成云;宮忠勝;
常態(tài)課何時讓人不“糾結”
呂水庚;
教材研讀拾穗:軸對稱“包含”平移
林東偉;王華;
對新教材“一次函數”中幾個問題的商榷
秦會龍;
一道教科書引例的錯題錯解辨析
徐建平;
一堂發(fā)展學生思維能力提升學生綜合素質的數學課
王才洪;張維忠;
一個課例的分析與再設計
趙善英;
“等式的基本性質”教學設計
王玉靜;
對稱地處理對稱性問題——斯坦納—雷米歐斯定理的最佳證法
程詩春;
三角形重心性質的有關推論及應用
劉家良;
正方形的內接正三角形的探究
李發(fā)勇;
作外接圓代數巧證海倫公式
丁位卿;
對一道教材習題的再思考
韓永華;
巧用“三點定形法”,尋找乘積式的證題思路
傅世球;
借助圖形的不變性質繞開分類討論
程志南;
直角三角形中折痕長度的計算
魏祥勤;鄭建明;
一元二次方程變形后在解題中的應用——談整體思想滲透
朱亞邦;
初中數學存在性問題分析及對策
劉偉;陳茹麗;
方差公式在解題中的妙用
華興恒;
由特殊化想到的解題方法
杜客君;
創(chuàng)新格局能力立意落實五重引領教學——2011年河北省中考
張曉云;
2011年中考試卷中學習型問題的構建與評析
金立淑;
補充型中考開放題歸類例析
溫翠云;
拋物線弓形三角形面積最大值的探究——以2011年浙江寧波市第26題為
楊建;
一道中考試題的解法探究
嚴君華;
同現(xiàn)中考、高考的一道題
李玉榮;

課堂教學多傾聽學生的聲音

知其然 知其所以然 “然”何而來——“作一個角等于已知角” 論文QQ81995535 的教材

基于學生的“理解”——巧用學生的數學智慧組織教學

平分“小別墅”

關注學生了嗎?——觀課有感

常態(tài)課何時讓人不“糾結”

教材研讀拾穗:軸對稱“包含”平移

對新教材“一次函數”中幾個問題的商榷

一道教科書引例的錯題錯解辨析

一堂發(fā)展學生思維能力提升學生綜合素質的數學課

一個課例的分析與再設計

“等式的基本性質”教學設計

對稱地處理對稱性問題——斯坦納—雷米歐斯定理的最佳證法

三角形重心性質的有關推論及應用

正方形的內接正三角形的探究

作外接圓代數巧證海倫公式

對一道教材習題的再思考

巧用“三點定形法”,尋找乘積式的證題思路

借助圖形的不變性質繞開分類討論

直角三角形中折痕長度的計算

一元二次方程變形后在解題中的應用——談整體思想滲透

初中數學存在性問題分析及對策

方差公式在解題中的妙用

由特殊化想到的解題方法

創(chuàng)新格局 能力立意 落實五重 引領教學——2011年河北省中考

2011年中考試卷中學習型問題的構建與評析

補充型中考開放題歸類例析

拋物線弓形三角形面積最大值的探究——以2011年浙江寧波市第26題為

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同現(xiàn)中考、高考的一道題

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創(chuàng)新格局能力立意落實五重引領教學——2011年河北省中考

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