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文教資料
文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8359


《文教資料雜志》2014年24期目錄

  • 國畫欣賞

  • 《漢書·藝文志》《隋書·經(jīng)籍志》《四庫全書總目提要》詩類比較

    卓婷婷

  • 借佛禪妙悟安頓現(xiàn)實人生——論蘇軾詩詞與佛禪智慧

    王曉曉

  • 無情未必真豪杰——陸游愛情詩新論

    齊程花 孟萍

  • 陳與義閑適詩新探

    傅紹磊

  • 論《金瓶 論文QQ81995535 梅詞話》的國→家→人情節(jié)結構動力

    劉辛

  • 《水滸傳》、《金瓶梅》武松形象探微

    鄒啟勝

  • 從“夜泊秦淮”系列談開去——淺析南京文化對葉兆言等南京作家群創(chuàng)作的影

    朱君秋

  • 論近年來江蘇歷史題材小說的敘述特色

    龐秀慧

  • 悲劇降臨在夢醒時分——評述德萊塞之《美國的悲劇》

    汪玉枝 謝丹焰

  • 水與粵方言俗諺

    馮燕群

  • 大學生新移民群體的語言社會學調查——以南京市江寧區(qū)為例

    汪小艷

  • 大學生課外閱讀現(xiàn)狀調查與建議——基于江蘇大學本科生調查數(shù)據(jù)的分析

    佘梅溪

  • 掬水月在手,弄花香滿衣——淺談語文教學中人文精神的培養(yǎng)

    陳涔

  • 胸中有丘壑,妙筆點染之——高中議論文寫作積累的有序訓練

    莊愛花

  • 初中生本語文教育實施的策略

    虞銀娣

  • 試論社會主義榮辱觀與中國傳統(tǒng)文化的關系

    張歡歡

  • 略論清代滿族對達斡爾族的文化同化政策

    楊正陽 王珊珊

  • 淺論文藝復興的歷史價值

    吳凌雁

  • 蘇州文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與蘇式藝術設計研究

    劉德朋

  • 中國傳統(tǒng)民間藝術在新媒體藝術創(chuàng)作中的運用研究

    彭欣

  • 從《夜宴》看中國莎士比亞電影改編

    盧忱 郝運慧

  • 化繭為蝶——從女性成長視角看電影版《愛瑪》

    王敏

  • 促進陜西動畫產(chǎn)品“走出去”的對策研究

    張寧 賀宏福

  • 關于高校區(qū)域圖書館建設的幾點思考——以江寧大學城為例

    李進

  • 關于公共圖書館總分館制建設的思考

    劉巍

  • 少兒圖書館以人為本的服務拓展與創(chuàng)新——以上海少年兒童圖書館為例

    陳忠偉

  • 高校圖書館使用背景音樂的研究——以南京航空航天大學江寧校區(qū)圖書館為例

    李學娟

  • 對高職學前教育專業(yè)兒童歌曲彈唱課的教學反思

    閆雨

  • 淺析《林泉高致》對山水畫學習的指導意義

    王霞

  • 材料與技法——我在油畫創(chuàng)作中的思考

    王春子

  • 踐行科學人才觀,促進創(chuàng)新型人才培養(yǎng)——高校學生思想政治教育研究

    張英

  • 芻議“蘇區(qū)精神”指引下的醫(yī)學生人文素質教育

    羅小林 謝清平

  • 服務地方產(chǎn)業(yè),探索政產(chǎn)學研合作人才培養(yǎng)模式——以無錫工藝職業(yè)技術學院

    徐利華

  • 論技術知識的具身認知

    于東君 趙克理

  • 對提高研究生教育質量滿意度的思考

    周才云 趙晶晶

  • 理工科研究生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系芻議——以某高校軟件工程方向研究生為

    張樂君 張健沛 楊靜 國林

  • 研究生教育全面收費形勢下獎助學金體系建設研究——基于歐美研究生教育資

    袁群華 植仲培

  • 高校畢業(yè)生就業(yè)信息素質教育優(yōu)化策略研究

    熊文斌

  • 生源減少背景下交通高職教育對策研究述評

    吳秀玲 程東祥

  • 微時代背景下高校網(wǎng)絡輿情的傳播學思考

    張大華 陳權

  • 烹飪專業(yè)校企合作模式間的比較

    侯青毅 張斌 申永奇 張娜

  • 基于“95后”大學生特點的輔導員工作新思路探究

    陳向凡

  • 輔導員工作中班級干部的培養(yǎng)與研究

    高亞麗

  • 高職院校輔導員如何加強對“90后”貧困生的誠信教育

    顧軍燕

  • 關于職業(yè)學校班級管理的幾點看法

    劉琳

  • 打破處罰常規(guī),創(chuàng)新德育模式——摒棄班級管理中的強化處罰傳統(tǒng)

    張文君

  • 國內大學生生存狀態(tài)研究述評與展望

    邵路才 才曉茹 劉忠平

  • 大學新生入學教育探析

    高明 陳美玲

  • 高校貧困生認定程序存在問題及對策

    馮舒潔

  • 結合新媒體藝術專業(yè)特色,創(chuàng)新大學生思想政治工作——以南京藝術學院傳媒

    瞿偉亮

  • 對新時期大學生思想教育體制的思考

    陸志偉

  • 大學生社區(qū)黨建工作實踐模式探索

    杜明利

  • 淺談“90后”大學生自我管理機制的構建

    鮑士水

  • 系統(tǒng)化本科實驗課程提升大學生科學素養(yǎng)之思考

    陳耿彪 劉志強

  • 高校大學生創(chuàng)業(yè)意識的調查與思考——以南京曉莊學院為例

    陳華鋒 王繼健 鄧琦

  • 試論職業(yè)指導在促進大學生就業(yè)工作中的作用和重要性

    王志芳

  • 高等學校教學與科研有機融合的運行機制探究

    朱全妤

  • 醫(yī)學類研究生精品課程網(wǎng)絡教學支撐環(huán)境的研究及分析

    周嫻 錢坤 熊旺平

  • 以能力提升為導向的研究性教學的實踐與思考——以江南大學為例

    楊延 陳路

  • 少數(shù)民族地區(qū)文學理論課程的教學改革

    王琳琳

  • “生態(tài)經(jīng)濟學”課程教學探討

    張義

  • 新課改下的探究式學習探析

    周穎怡

  • 基于實踐教學體系下思政課教學模式的探索——以《中國特色社會主義理論讀

    聶玉洲 魏玉潔

  • 高職院校思想政治理論課理論教學與實踐教學互補性研究

    李響

  • 例談高考政治主觀題復習引導的三個維度

    劉剛

  • 讓助讀資料成為語文課堂的點睛之筆

    浦繼豐 華慧蓉

  • 提高高中語文教學有效性的思考和實踐

    鄭翠亭

  • 中學語文閱讀教學之我見——以魏書生為例

    陳亮

  • 豐富教學內容,激發(fā)學生學習語文的興趣——財經(jīng)類職業(yè)中專學生語文學習興

    袁小靜

  • 創(chuàng)造條件,厚積薄發(fā)——談如何提高初中文言文教學的有效性

    林美燕

  • 激發(fā)學生興趣,打造語文高效新課堂

    張前明

  • 小學語文生命化課堂的構建

    黃清林

  • 試論生活化教學策略在高中歷史教學中的有益嘗試

    郭玲云

  • 論高中歷史教學中推行生活化教學的必要性和對策

    王剛

  • 構建歷史活力課堂的思考

    陳伯林

  • 切實培養(yǎng)農(nóng)村學生自主學習歷史的能力

    劉生榮

  • 高職英語教學改革對學生就業(yè)軟實力影響的實證研究

    丁培龍

  • 翻轉課堂應用于大學英語教學的理論與實踐研究

    程宏

  • Wiki在大學英語協(xié)作式寫作教學中的應用——一項基于Wikia網(wǎng)的實

    殷怡嵐 余慧萍

  • 多模態(tài)商務英語教學模式的構建原則與實踐

    戚博蘊

  • 大學英語教學中的文化導入

    聶瓊

  • 大學英語教學內容多樣化之英詩教學

    張亞芬

  • 英語教學中如何充分利用語音室

    張塞燕

  • 略論“連語(collocation)”教學法

    延英愛

  • 高職高專旅游英語口語教學現(xiàn)狀及對策

    張自娟

  • 影響大學英語閱讀教學的障礙及其對策

    劉洋

  • 談中職英語課教學中的情感教育

    陳桂鳳

  • 農(nóng)村中學初高中英語教學銜接調查與分析——以濟寧市任城區(qū)兩所農(nóng)村中學為

    孫靜
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