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高等教育研究學(xué)報(bào)

編輯出版：高等教育研究學(xué)報(bào)雜志編輯部
主辦：國(guó)防科技大學(xué)
出版周期：季刊出版地：湖南省長(zhǎng)沙市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-8874

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《教育與職業(yè)雜志》2014年19期

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《中國(guó)電化教育雜志》1999年06期

《物理實(shí)驗(yàn)雜志》2008年12期

《高等教育研究學(xué)報(bào)雜志》2003年02期目錄

論高校創(chuàng)業(yè)教育的基本模式
肖云龍;陳周見(jiàn);
指導(dǎo)軍校學(xué)員進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí)
朱如珂;
現(xiàn)代軍校教育中人文與科技融合的理性思考與探索
張小寶;張?jiān)骑w;楊志國(guó);
高等教育的價(jià)值取向與學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置
谷建春;
美國(guó)軍事高等教育思想管窺
秦元偉;
軍隊(duì)院�，F(xiàn)代化教學(xué)原則的思考
潘紹龍;
高等教育國(guó)際化:我國(guó)還有多長(zhǎng)路要走
張新科;
人文教育與現(xiàn)代高等工程教育
黃冰;聶慧;
重理興文——從理工科院校角度談科學(xué)教育與人文教育之融合
袁鍵;
柔性管理:知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代大學(xué)管理新觀念
王強(qiáng);
道德、德育與其人類(lèi)文化學(xué)基礎(chǔ)
張光成;馬海霞;
從創(chuàng)新能力形成的四個(gè)階段看大學(xué)教學(xué)改革
謝斌;
研究型大學(xué)的沿革、現(xiàn)狀與改革
徐暉;胡志剛;熊萬(wàn)龍;
軍隊(duì)院校本科生學(xué)習(xí)制度改革設(shè)想
蔣文玲;孟凡忍;
根據(jù)大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律做好人才培養(yǎng)工作
李明玉;李德亮;唐啟紅;
提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的思考
李建成;孟兵;
加強(qiáng)教研室全面建設(shè),提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量
王應(yīng)德;王軍;
運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)改善高校思想政治課教學(xué)的思考
申偉;
軍事運(yùn)籌學(xué)對(duì)高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革的啟示
但漢清;肖麗萍;徐小華;
論英語(yǔ)教學(xué)中的創(chuàng)造性思維培養(yǎng)
陸佳英;
跨文化差異與大學(xué)外語(yǔ)文化教學(xué)
盛敏;王旻;
現(xiàn)代寫(xiě)作發(fā)展趨勢(shì)及軍事寫(xiě)作教學(xué)的改革
黃梅芬;
堅(jiān)持教學(xué)創(chuàng)新,完善因特網(wǎng)時(shí)代研究生知識(shí)體系
蘇金樹(shù);
軍事工程院校維修工程專(zhuān)業(yè)課程體系改革初探
劉穎;曹玉坤;
軍隊(duì)綜合大學(xué)軍事課程建設(shè)應(yīng)加強(qiáng)“技術(shù)性”
王童;楊斌;
現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)戰(zhàn)術(shù)教學(xué)的新挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)措施
江游;張翔;
有特色的環(huán)境工程學(xué)科教學(xué)體系的探索
柴立元;何德文;閔小波;黃虹;彭兵;張傳福;
論“五種能力”在軍隊(duì)院�；鶎狱h委建設(shè)中的落實(shí)
劉世恩;
關(guān)于教書(shū)育人的體會(huì)與思考
殷建平;
論文QQ81995535 信息網(wǎng)絡(luò):高校無(wú)意識(shí)教育的有效載體
劉健偉;聶鑫;
數(shù)字化校園中的三種學(xué)習(xí)方式
田凌云;
工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育的問(wèn)題與對(duì)策思考
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實(shí)施“雙重”教育管理提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量
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高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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指導(dǎo)軍校學(xué)員進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí)

現(xiàn)代軍校教育中人文與科技融合的理性思考與探索

高等教育的價(jià)值取向與學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置

美國(guó)軍事高等教育思想管窺

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高等教育國(guó)際化:我國(guó)還有多長(zhǎng)路要走

人文教育與現(xiàn)代高等工程教育

重理興文——從理工科院校角度談科學(xué)教育與人文教育之融合

柔性管理:知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代大學(xué)管理新觀念

道德、德育與其人類(lèi)文化學(xué)基礎(chǔ)

從創(chuàng)新能力形成的四個(gè)階段看大學(xué)教學(xué)改革

研究型大學(xué)的沿革、現(xiàn)狀與改革

軍隊(duì)院校本科生學(xué)習(xí)制度改革設(shè)想

根據(jù)大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律 做好人才培養(yǎng)工作

提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的思考

加強(qiáng)教研室全面建設(shè),提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量

運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)改善高校思想政治課教學(xué)的思考

軍事運(yùn)籌學(xué)對(duì)高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革的啟示

論英語(yǔ)教學(xué)中的創(chuàng)造性思維培養(yǎng)

跨文化差異與大學(xué)外語(yǔ)文化教學(xué)

現(xiàn)代寫(xiě)作發(fā)展趨勢(shì)及軍事寫(xiě)作教學(xué)的改革

堅(jiān)持教學(xué)創(chuàng)新,完善因特網(wǎng)時(shí)代研究生知識(shí)體系

軍事工程院校維修工程專(zhuān)業(yè)課程體系改革初探

軍隊(duì)綜合大學(xué)軍事課程建設(shè)應(yīng)加強(qiáng)“技術(shù)性”

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有特色的環(huán)境工程學(xué)科教學(xué)體系的探索

論“五種能力”在軍隊(duì)院�；鶎狱h委建設(shè)中的落實(shí)

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