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中國教師
中國教師

編輯出版：中國教師雜志編輯部
主辦：北京師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-2051


《中國教師雜志》2015年07期目錄

  • 卷首語

    郭華

  • 中關(guān)村一小基于兒童立場的自主發(fā)展課程探索

  • 可貴的探索

    陶西平

  • 基于兒童立場的課程建構(gòu)

    劉暢

  • 學(xué)校自主發(fā)展課程體系的建構(gòu)

    商紅領(lǐng)

  • 讓教師擁有課程領(lǐng)導(dǎo)力

    丁鳳良

  • 以德奠基人生:道德與公益可選擇課程體系的探索

    金亮 梁小紅 張競予

  • 為學(xué)生發(fā)展積淀精神和文化的底蘊(yùn)

    張海宏

  • 讓數(shù)學(xué)與科學(xué)課程變得親切而有價(jià)值

    胡文利

  • 讓孩子擁有美的力量

    田春娣

  • 陽光體育:宜動(dòng)、易樂、益健康

    張軍 李川 李曉波 趙春華

  • 培養(yǎng)有國際視野的小公民

    蔣東偉 孫宜 曹章斌 張棲云

  • 融合課程打造小豆包的快樂生活

    屈文霞 黃敏玲

  • 畢業(yè)有期 成長無限

    趙紅波 郁梅馨

  • 基于學(xué)生 融合資源——中關(guān)村一小自主發(fā)展課程的實(shí)踐探索

    李曉蕾

  • “格物致知”(《禮記· 論文QQ81995535 大學(xué)》)

    于述勝 王文修

  • 圓面積公式推導(dǎo)難點(diǎn)及其解決之道的啟示

    俞正強(qiáng)

  • 在語文素養(yǎng)與成績的博弈中尋找平衡

    李煜暉

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)學(xué)生自主評(píng)改的實(shí)踐研究

    樓青芳

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)單元形成性評(píng)析課的教學(xué)嘗試

    邵漢民

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)預(yù)學(xué)單的設(shè)計(jì)

    李偉錦

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)2+3模式研究

    謝麗紅

  • 像“廢品回收站”一樣的兒童樂園——返璞歸真的以色列學(xué)校玩具

    華志英

  • 當(dāng)代美國社會(huì)的愛彌兒——《社會(huì)動(dòng)物》評(píng)介

    張?jiān)?/span>

  • 《中國教師》征稿啟事

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