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早期教育(教師版)

編輯出版：早期教育(教師版)雜志編輯部
主辦：江蘇教育報(bào)刊社
出版周期：月刊出版地：江蘇省南京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1005-6017

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《吉林教育雜志》2013年27期

《中學(xué)生物教學(xué)雜志》2011年Z1期

《河北教育(教學(xué)版)雜志》2012年09期

《文學(xué)少年(中學(xué))雜志》2013年05期

《文藝爭(zhēng)鳴雜志》2015年09期

《廣西教育雜志》2014年10期

《外語(yǔ)學(xué)刊雜志》2014年04期

《早期教育(教師版)雜志》2013年04期目錄

幼兒園繪本運(yùn)用的理論與實(shí)踐研討會(huì)通知
以教育科研促《指南》貫徹實(shí)施
張暉
讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》藝術(shù)領(lǐng)域有感
喬卉
信息三則
美國(guó)“開(kāi)端計(jì)劃”中的幼兒教師培訓(xùn)及其啟示——以“科學(xué)啟智計(jì)劃”為例
徐杰
美國(guó)“逐步退休政策”對(duì)解決我國(guó)幼兒教師老齡化問(wèn)題的啟示
張振平
教育應(yīng)在孩子心靈播灑愛(ài)與善的種子——由“喂金魚(yú)”案例想到的
呂燕
中國(guó)幼教工作者對(duì)美國(guó)幼兒園規(guī)章制度的評(píng)價(jià)研究
李生蘭
《聚焦幼兒園教育教學(xué):反思與評(píng)價(jià)》評(píng)介
鄭銀花
《我是兒童藝術(shù)家——學(xué)前兒童視覺(jué)藝術(shù)的發(fā)展》評(píng)介
孫冬梅
幼教教材建設(shè)的騰飛
李淑玲
實(shí)地會(huì)診把脈提高教育管理反思能力
尤麗娜
一次成功的全園性“家長(zhǎng)沙龍”
葛麗
意外發(fā)現(xiàn)的價(jià)值
陳科
撕香蕉皮
宋艷玲論文QQ81995535
琴蓋里有個(gè)“無(wú)形鏡”
徐子秀
我也會(huì)彈琴
孫喜喜
“六一”兒童節(jié)游戲集
汪潔
運(yùn)用教研管理方式提升后勤管理品質(zhì)
何芹
精心打造園本文化促進(jìn)園所和諧發(fā)展
朱立群
“班級(jí)管理檔案冊(cè)”的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
蔣凱琳
建班級(jí)公約助常規(guī)管理
黃未
有關(guān)園舍租賃問(wèn)題的法律分析
張?zhí)燔?/span>
小班體育游戲“聰明的小雞”教學(xué)紀(jì)實(shí)與評(píng)析
江愛(ài)華陸克儉
當(dāng)生活邂逅科學(xué)——從案例“影子游戲”看教師在科學(xué)生成活動(dòng)中的角色扮演
金學(xué)英
大班談話活動(dòng):小螃蟹找工作
徐英茅春雷
大班語(yǔ)言活動(dòng):好朋友
李葒
中班科學(xué)活動(dòng):好玩的電線
柯巧玲
小班體育活動(dòng):快樂(lè)的小烏龜
殷曉恒
一組節(jié)奏教學(xué)活動(dòng)
建構(gòu)游戲的特點(diǎn)及指導(dǎo)要點(diǎn)
陳君
用好三策略,集體教學(xué)提問(wèn)更有效
吳慶華
把好書(shū)“請(qǐng)”到幼兒身邊
周飛波
讓教師學(xué)會(huì)創(chuàng)編幼兒基本體操
于海青
大班科學(xué)活動(dòng)“撲克建筑師”的實(shí)踐與探索
任莉
一得集

幼兒園繪本運(yùn)用的理論與實(shí)踐研討會(huì)通知

以教育科研促《指南》貫徹實(shí)施

讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》藝術(shù)領(lǐng)域有感

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美國(guó)“開(kāi)端計(jì)劃”中的幼兒教師培訓(xùn)及其啟示——以“科學(xué)啟智計(jì)劃”為例

美國(guó)“逐步退休政策”對(duì)解決我國(guó)幼兒教師老齡化問(wèn)題的啟示

教育應(yīng)在孩子心靈播灑愛(ài)與善的種子——由“喂金魚(yú)”案例想到的

中國(guó)幼教工作者對(duì)美國(guó)幼兒園規(guī)章制度的評(píng)價(jià)研究

《聚焦幼兒園教育教學(xué):反思與評(píng)價(jià)》評(píng)介

《我是兒童藝術(shù)家——學(xué)前兒童視覺(jué)藝術(shù)的發(fā)展》評(píng)介

幼教教材建設(shè)的騰飛

實(shí)地會(huì)診把脈 提高教育管理反思能力

一次成功的全園性“家長(zhǎng)沙龍”

意外發(fā)現(xiàn)的價(jià)值

撕香蕉皮

琴蓋里有個(gè)“無(wú)形鏡”

我也會(huì)彈琴

“六一”兒童節(jié)游戲集

運(yùn)用教研管理方式 提升后勤管理品質(zhì)

精心打造園本文化 促進(jìn)園所和諧發(fā)展

“班級(jí)管理檔案冊(cè)”的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

建班級(jí)公約 助常規(guī)管理

有關(guān)園舍租賃問(wèn)題的法律分析

小班體育游戲“聰明的小雞”教學(xué)紀(jì)實(shí)與評(píng)析

當(dāng)生活邂逅科學(xué)——從案例“影子游戲”看教師在科學(xué)生成活動(dòng)中的角色扮演

大班談話活動(dòng):小螃蟹找工作

大班語(yǔ)言活動(dòng):好朋友

中班科學(xué)活動(dòng):好玩的電線

小班體育活動(dòng):快樂(lè)的小烏龜

一組節(jié)奏教學(xué)活動(dòng)

建構(gòu)游戲的特點(diǎn)及指導(dǎo)要點(diǎn)

用好三策略,集體教學(xué)提問(wèn)更有效

把好書(shū)“請(qǐng)”到幼兒身邊

讓教師學(xué)會(huì)創(chuàng)編幼兒基本體操

大班科學(xué)活動(dòng)“撲克建筑師”的實(shí)踐與探索

一得集

實(shí)地會(huì)診把脈提高教育管理反思能力

運(yùn)用教研管理方式提升后勤管理品質(zhì)

精心打造園本文化促進(jìn)園所和諧發(fā)展

建班級(jí)公約助常規(guī)管理