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小學(xué)教學(xué)(語文版)
小學(xué)教學(xué)(語文版)

編輯出版:小學(xué)教學(xué)(語文版)雜志編輯部
主辦:河南教育報(bào)刊社
出版周期:月刊出版地:河南省鄭州市
語種:中文  ISSN:1674-277X


《小學(xué)教學(xué)(語文版)雜志》2013年09期目錄
  • 教壇新秀

  • 用漢字文化滋養(yǎng)兒童心根

    周穎
  • 內(nèi)容或形式:閱讀教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)怎么定

    龔 論文QQ81995535 國慶 朱華賢
  • 讓語文教學(xué)多“接地氣”——《路旁的橡樹》教學(xué)后記

    楊辛銘
  • 欲留清香滿課堂——《師恩難忘》備課歷程

    趙萬文
  • 簡簡單單教語文 扎扎實(shí)實(shí)有所獲

    鈕輝
  • 我們QQ上見

    張海洋
  • 景語與情語和諧共生——林莘《古詩兩首》教學(xué)片段賞析

    張文娟
  • 引導(dǎo)學(xué)生參與備課、超越文本

    庹先德
  • 實(shí)現(xiàn)識字與閱讀的水乳交融——《我真希望》教學(xué)實(shí)錄

    侯春艷
  • 太陽神阿波羅是“粗心”嗎

    張貴民
  • 消除小學(xué)生唱讀現(xiàn)象略談

    唐青梅
  • 關(guān)注“語用”要順勢而為

    王永林
  • 讓學(xué)生課堂上不再走神

    張麗杰
  • 孩子,你的世界就是“連環(huán)話”

    茆小梅
  • 《群鳥學(xué)藝》對習(xí)作教學(xué)的啟示

    屈太俠
  • 撕掉的僅僅是書嗎

    韓素靜
  • 對癥下藥才能藥到病除——小學(xué)生日記寫作診斷

    方彩琴
  • 扎扎實(shí)實(shí)識字寫字 真真切切讀書悟情——《淺水洼里的小魚》第一課時教

    王倩穎 吳琳
  • 《識字5》第一課時教學(xué)談

    王平
  • 低年級寫字教學(xué)的三點(diǎn)嘗試

    戈艷艷
  • 有真“詩想”,才會有真“發(fā)現(xiàn)”——“狗尾巴草兒童詩”課堂實(shí)錄及評析

    朱國忠 王愛華
  • 2014年第1期“討論吧”話題預(yù)告——怎樣做好非連續(xù)性文本閱讀

  • 電化教學(xué)的弊端及改進(jìn)措施

    余玲
  • 故事·人物·語言——《橋》教學(xué)片段及評析

    周穎 馬長燕
  • 培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作成就感

    聶安平
  • 點(diǎn)燃學(xué)生識字熱情 解開漢字文化密碼——我的字理教學(xué)實(shí)踐

    周穎
  • 語文教學(xué)要“秀外慧中”——周穎印象

    黃亢美
  • 教學(xué)文稿寫作素材從哪里來

    毛友春
  • 值得寫寫

    海燕
  • 本期話題 課前要不要預(yù)習(xí)

  • 預(yù)習(xí),重在養(yǎng)成習(xí)慣

    何捷
  • 讓預(yù)習(xí)舞動課堂

    李小娟
  • 預(yù)習(xí)要宏觀把握

    廖紀(jì)元
  • 預(yù)習(xí)應(yīng)有具體要求

    周信東
  • 課前預(yù)習(xí),弊端多多

    吳迪康
  • 預(yù)習(xí)從自主命題開始

    梅志軍
  • 孩子,我在下一個路口等你

    陳海勇
  • “千課萬人”全國小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教師“五力修煉”高峰論壇暨成長課堂研討

  • 第17屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國小學(xué)教學(xué)觀摩研討會

  • 行走在簡約路上……——記浙江省臺州市路橋區(qū)新橋鎮(zhèn)中心小學(xué)

  • 秉承名校風(fēng)范 追求至高境界——江蘇省宜興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)(教育集團(tuán))簡介

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