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小學(xué)教學(xué)研究
小學(xué)教學(xué)研究

編輯出版:小學(xué)教學(xué)研究雜志編輯部
主辦:江西教育出版社有限責(zé)任公司
出版周期:旬刊出版地:江西省南昌市
語種:中文  ISSN:1006-284X


《小學(xué)教學(xué)研究雜志》2012年04期目錄
  • 教師職業(yè)真高尚

    汪立夏;
  • 教師在反思中成長 2011“滕王閣之秋”全國小學(xué)數(shù)學(xué)專題研討暨名師

  • 本期關(guān)注:校本教研研什么

    晏筱梅;
  • 品質(zhì)教研 智慧發(fā)展——蘇州工業(yè)園區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)組校本教研的實(shí)踐

    徐斌;趙建康;
  • 校本教研,教研員做什么

    王小毅;
  • 實(shí)施合作研修的途徑與方法

    呂英;
  • 《槐鄉(xiāng)五月》教學(xué)實(shí)錄

    武鳳霞;
  • 為了兒童的想象——想象性作文設(shè)計(jì)思路略談

    魏銀珠;
  • 在個(gè)性化朗讀指導(dǎo)中發(fā)展學(xué)生個(gè)性

    陳必武;
  • 多措并舉,提升農(nóng)村孩子的口語交際能力

    魏燁;
  • 行走在想象的天空里——記一節(jié)想象習(xí)作課的指導(dǎo)

    海燕;
  • 如何提高語文課堂教學(xué)中對話的有效性

    高春;
  • 開發(fā)與利用課程資源,搞活語文教學(xué)

    劉學(xué)萍;姚燦紅;
  • 巧借文本精妙設(shè)點(diǎn) 講究系統(tǒng)有線串聯(lián)——小學(xué)低年級段語言訓(xùn)練策略談

    陸希明;
  • 淺談“詞語盤點(diǎn)”教學(xué)

    潘燕月;
  • 轉(zhuǎn)軸撥弦,未曲先情——淺談如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效預(yù)習(xí)

    嚴(yán)茜;
  • 運(yùn)用信息技術(shù)展示古詩審美情境

    葛偉紅;
  • 人教版小語教材中的比喻教學(xué)淺析

    方德佺;
  • 教無定法,備課得法

    劉曉華;
  • 動(dòng)態(tài)生成,我們無法預(yù)約的精彩——由《奇妙的圖形密鋪》一課引發(fā)的思考

    王艷;
  • 為學(xué)而教——《認(rèn)識厘米》教學(xué)實(shí)錄

    強(qiáng)震球;
  • 建構(gòu)“三全參與”的課堂教學(xué)環(huán)境——強(qiáng)震球老師《認(rèn)識厘米》教學(xué)賞析

    袁玉霞;
  • 先學(xué)后教 感悟算理 生成算法——基于預(yù)習(xí)的《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算

    張敏;
  • 對小學(xué)數(shù)學(xué)“生本教育”的幾點(diǎn)體會

    金壘;
  • 口筆相輔 法理共贏——淺談小學(xué)數(shù)學(xué)高年級計(jì)算教學(xué)的缺憾成因與應(yīng)對策

    畢亞俊;
  • 試論多媒體信息技術(shù)對學(xué)生“雙基”的影響及使用時(shí)機(jī)

    陳金飛;
  • 真是“粗心”惹的禍嗎——《多位數(shù)乘一位數(shù)》學(xué)習(xí)情況調(diào)查研究

    立身;
  • 一道“差題”的價(jià)值

    王焱烽;
  • 淺談小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中生成性教學(xué)資源的引領(lǐng)與調(diào)控

    許寧;
  • 反思 沉淀 升華——自評促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)

    朱惠麗;
  • 讓歌聲多“情”——略談小學(xué)歌唱教學(xué)中的情感體驗(yàn)策略

    王珊珍;
  • 淺談 論文QQ81995535 批評效果的控制模式

    王珊;
  • 構(gòu)建六個(gè)平臺,實(shí)施“生活教育”

    張桂水;
  • 開展陽光體育,讓運(yùn)動(dòng)成為小學(xué)生的習(xí)慣

    肖文;余靜;
  • 浙江省寧波市鎮(zhèn)安小學(xué)

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