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學(xué)生之友(最作文)

編輯出版：學(xué)生之友(最作文)雜志編輯部
主辦：哈爾濱市教育研究院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1002-2023

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《教育導(dǎo)刊(下半月)雜志》2012年06期

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《生物學(xué)教學(xué)雜志》2015年07期

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《小學(xué)生導(dǎo)刊(高年級)雜志》2011年02

《信息化建設(shè)雜志》2015年03期

《現(xiàn)代語文(語言研究版)雜志》2014年

《學(xué)生之友(最作文)雜志》2012年06期目錄

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物興趣初探
陳林;
淺談初中生物教學(xué)存在的問題及對策
吳天輝;
你的課堂,學(xué)生幸福嗎?
歐秀榮;
多渠道調(diào)控地理課堂淺析
殷聰穎;
初中地理新教材中圖像系統(tǒng)的教學(xué)策略
鐘美玲;
中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)改革初探
權(quán)太紅;
多媒體技術(shù)在中學(xué)地理教論文QQ81995535 學(xué)中的應(yīng)用途徑初探
丁富城;
新課程背景下培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的嘗試
朱德彬;
淺談初中歷史與社會(huì)教育教學(xué)現(xiàn)狀及建議
朱海燕;
《樹木年輪探秘》教學(xué)設(shè)計(jì)
趙翠麗;
加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的作用
夏為中;
生物學(xué)科情景教學(xué)創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐與思考
葛道興;
讓科學(xué)取于生活用于生活
薛志強(qiáng);
初中英語課堂留白的應(yīng)用與策略探析
鐘柳燕;
將創(chuàng)新教育引入化學(xué)課堂
黃成強(qiáng);
如何培養(yǎng)中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣
楊麗丹;
讓師生一起動(dòng)起來,打造高效英語課堂
蔣敏;
優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu) 提高政治成績
吉寶宏;
淺論蔡元培“以美育代宗教”的意義
張曉鋒;
初中生物教學(xué)中生命教育的滲透探析
李陽;
蛻變在新課改的探索之路上——在新課改中實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人成長
李晶;
中考英語閱讀理解考查點(diǎn)分析——以2008—2011年江西省中考英語試
王璟;
例談多媒體激活初中英語閱讀課堂
劉曉笑;
校園常見突發(fā)事件的處理方式
沈坤松;
初中歷史自主學(xué)習(xí)教學(xué)初探
徐子虎;
淺談三階段模式在初中英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
林巧燕;
利用網(wǎng)絡(luò)教育提高學(xué)習(xí)效率
趙慶娟;
淺談初中科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效策略
趙琳峰;
淺談提高初中生物課堂質(zhì)量的策略
王昌立;
新課改下初中化學(xué)創(chuàng)新思維培養(yǎng)策略探微
沈加旺;
Reading閱讀理解目標(biāo)與任務(wù)教學(xué)案例
葛發(fā)美;
淺談合作交流在課堂中的作用和應(yīng)用
霍梅芳;
以學(xué)生為本,打造高效數(shù)學(xué)教學(xué)
付威;
消除“生活經(jīng)驗(yàn)”負(fù)面影響,助推物理知識有效學(xué)習(xí)
徐國祥;
經(jīng)典廣告語之魅力——淺談廣告語在語文教學(xué)中的作用
朱麗麗;
補(bǔ)償:構(gòu)建高效課堂不可或缺的一片“瓦”
莫遠(yuǎn)忠;
論班主任工作的藝術(shù)
朱雪霞;
初中思想品德教學(xué)有效性探究
包玉龍;
新課程背景下初中語文教學(xué)的現(xiàn)狀與對策
張學(xué)政;
讓人文關(guān)懷在語文課堂中閃光
蔡巍;
激發(fā)學(xué)生語文興趣,樂于學(xué)習(xí)
柯登華;
情自心中來情自口中出
林助凡;
突破思維定勢,掌握有效方法——現(xiàn)代文閱讀比喻句含義理解題例析
胡忠祥;
語文教師在研究性學(xué)習(xí)中的角色轉(zhuǎn)換
秦偉;
新課改下高中語文的學(xué)習(xí)
祖國民;
探古詩思想主題究江西語文高考詩歌試題
余海濤;
讓作文成為學(xué)生表達(dá)生活的平臺
張英;
在和諧教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語文創(chuàng)新能力
王仁楨;
喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,讓數(shù)學(xué)課堂更精彩
黃文藝;
利用函數(shù)導(dǎo)數(shù)研究存在性與恒成立問題
王素英;
小談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的“認(rèn)知”
占超根;
對初中數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)教育的認(rèn)識與思考
連金福;
新理念下初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)探索
陳永生;
從備課入手,優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐與思考
李小萍;
初中數(shù)學(xué)課堂即時(shí)性評價(jià)操作淺探
謝華林;
淺談動(dòng)畫在數(shù)學(xué)課中的運(yùn)用
孫菊;
淺談初中數(shù)學(xué)發(fā)散思維培養(yǎng)
史文超;
如何做好教師工作
馬潔;
培養(yǎng)學(xué)生英語語感之我見
董菊香;
思想政治課改革后的反思與調(diào)適
王宜先;
談初中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
葉朝霞;
電子白板在初中英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
秦小繪;
政史地三科在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)
趙升;
如何在初中物理課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
孫同獻(xiàn);
用活動(dòng)化解學(xué)生分化的危機(jī)
陳賢;
形成性評價(jià)在初中語文課堂教學(xué)中的嘗試與探索
朱國春;
挖掘?qū)W生已有認(rèn)識,提高課堂教學(xué)效率
繆文華;
初中歷史課堂教學(xué)過程設(shè)計(jì)實(shí)踐探略
鐘麗華;
激發(fā)初中生歷史學(xué)習(xí)自覺性的“三部曲”
孫靜輝;
摭談物理教學(xué)中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
孫海榮;
對提高物理試卷講評課效率的思考
陳玉琴;
教育,別忘了用欣賞的眼光
胡樂云;
結(jié)合中考物理試卷進(jìn)行試題研究
李艷英;
數(shù)學(xué)“合作式”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建
於民生;
提高初中學(xué)生政治素質(zhì)方法的嘗試
李小蘭;
如何在美術(shù)課上激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神
陳太平;
論初中體育教學(xué)中行之有效的游戲教學(xué)
胡偉;
如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性
林景明;
心理健康在體育課堂中的培養(yǎng)
李昂;
初中體育教學(xué)中要活用多媒體——也談體育教學(xué)幾點(diǎn)方法
徐鋒;
初中籃球訓(xùn)練中的心理健康教育
丁路俊;
回歸本真彰顯生態(tài)體育魅力——對一堂體育公開課的反思
龔麗萍;
中學(xué)音樂有效教學(xué)探析
包愛平;
體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識的研究
向進(jìn);
完善現(xiàn)實(shí)農(nóng)村初中體育教學(xué)活動(dòng)的可行措施
杭宇;
新課標(biāo)環(huán)境下優(yōu)化初中體育課堂教學(xué)淺析
張麗萍;
體育教學(xué)方法的創(chuàng)新之我見
郭成龍;
體育課分層教學(xué)的嘗試
陳星;
初中生對“體育厭學(xué)”現(xiàn)象的分析及對策
洪宗澤;
有效教學(xué)評價(jià)讓信息技術(shù)課堂顯活力
紀(jì)艷;
對初中業(yè)余中跑運(yùn)動(dòng)員成績障礙的探索
周鵬飛;
新課程背景下的初中體育差異性教學(xué)初探
李百長;
對體育教學(xué)中安全事故的反思
王保順;
淺談如何構(gòu)建高效信息技術(shù)課堂
臧莉;
淺談初中美術(shù)“比較鑒賞”教學(xué)法
袁曉強(qiáng);
利用電教媒體優(yōu)化物理課堂教學(xué)
劉猛;
“青春的活力”——第二套中學(xué)生廣播體操課例
王雪英;
淺論物理學(xué)科的思維特點(diǎn)
唐煌;
高效課堂中歷史教學(xué)的幾點(diǎn)思考
段富強(qiáng);
淺談中學(xué)思想政治課中創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)
張治國;

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物興趣初探

淺談初中生物教學(xué)存在的問題及對策

你的課堂,學(xué)生幸福嗎?

多渠道調(diào)控地理課堂淺析

初中地理新教材中圖像系統(tǒng)的教學(xué)策略

中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)改革初探

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新課程背景下培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的嘗試

淺談初中歷史與社會(huì)教育教學(xué)現(xiàn)狀及建議

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加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的作用

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讓科學(xué)取于生活用于生活

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淺談三階段模式在初中英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用

利用網(wǎng)絡(luò)教育 提高學(xué)習(xí)效率

淺談初中科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效策略

淺談提高初中生物課堂質(zhì)量的策略

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Reading閱讀理解目標(biāo)與任務(wù)教學(xué)案例

淺談合作交流在課堂中的作用和應(yīng)用

以學(xué)生為本,打造高效數(shù)學(xué)教學(xué)

消除“生活經(jīng)驗(yàn)”負(fù)面影響,助推物理知識有效學(xué)習(xí)

經(jīng)典廣告語之魅力——淺談廣告語在語文教學(xué)中的作用

補(bǔ)償:構(gòu)建高效課堂不可或缺的一片“瓦”

論班主任工作的藝術(shù)

初中思想品德教學(xué)有效性探究

新課程背景下初中語文教學(xué)的現(xiàn)狀與對策

讓人文關(guān)懷在語文課堂中閃光

激發(fā)學(xué)生語文興趣,樂于學(xué)習(xí)

情自心中來 情自口中出

突破思維定勢,掌握有效方法——現(xiàn)代文閱讀比喻句含義理解題例析

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對初中數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)教育的認(rèn)識與思考

新理念下初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)探索

從備課入手,優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐與思考

初中數(shù)學(xué)課堂即時(shí)性評價(jià)操作淺探

淺談動(dòng)畫在數(shù)學(xué)課中的運(yùn)用

淺談初中數(shù)學(xué)發(fā)散思維培養(yǎng)

如何做好教師工作

培養(yǎng)學(xué)生英語語感之我見

思想政治課改革后的反思與調(diào)適

談初中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

電子白板在初中英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用

政史地三科在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)

如何在初中物理課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育

用活動(dòng)化解學(xué)生分化的危機(jī)

形成性評價(jià)在初中語文課堂教學(xué)中的嘗試與探索

挖掘?qū)W生已有認(rèn)識,提高課堂教學(xué)效率

初中歷史課堂教學(xué)過程設(shè)計(jì)實(shí)踐探略

激發(fā)初中生歷史學(xué)習(xí)自覺性的“三部曲”

摭談物理教學(xué)中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

對提高物理試卷講評課效率的思考

教育,別忘了用欣賞的眼光

結(jié)合中考物理試卷進(jìn)行試題研究

數(shù)學(xué)“合作式”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建

提高初中學(xué)生政治素質(zhì)方法的嘗試

如何在美術(shù)課上激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神

論初中體育教學(xué)中行之有效的游戲教學(xué)

如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性

心理健康在體育課堂中的培養(yǎng)

初中體育教學(xué)中要活用多媒體——也談體育教學(xué)幾點(diǎn)方法

多媒體技術(shù)在中學(xué)地理教論文QQ81995535 學(xué)中的應(yīng)用途徑初探

利用網(wǎng)絡(luò)教育提高學(xué)習(xí)效率

情自心中來情自口中出

回歸本真彰顯生態(tài)體育魅力——對一堂體育公開課的反思