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中國地質(zhì)教育

編輯出版：中國地質(zhì)教育雜志編輯部
主辦：中國地質(zhì)學會;中國地質(zhì)大學 ( 北京 )
出版周期：季刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1006-9372

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《高校教育管理雜志》2010年05期

《中國職業(yè)技術(shù)教育雜志》2004年23期

《中國地質(zhì)教育雜志》2009年02期目錄

劉東生院士——杰出的科學家和教育家
林秋雁;
深入學習胡錦濤總書記“5·2”重要講話
地質(zhì)學家的治學道路
楊光榮;
查爾斯·達爾文對我一生的影響
Roger Mason;文霞;葛亞飛;
《共同綱領(lǐng)》中的教育政策及其現(xiàn)實意義
王紅;
試析當代大學生的就業(yè)危機
宋洪峰;韓強;
高校家庭經(jīng)濟困難學生勤工助學研究
戴承媛;張國華;張永會;
培養(yǎng)博士研究生的幾點體會
殷鴻福;
完善導(dǎo)師負責制提高碩士研究生教育質(zhì)量
黎軍;王九民;
跨專業(yè)地質(zhì)類研究生培養(yǎng)的探索與實踐
盧雙舫;馬世忠;付廣;施尚明;劉吉余;柳成志;薛海濤;于舒杰;楊紅梅;吳偉;
研究生協(xié)助指導(dǎo)本科畢業(yè)論文的利弊分析
何江濤;
研究型地學人才培養(yǎng)機制的改革與實踐
王根厚;張傳恒;于炳松;劉劍平;李晶;
地史學與古生物學創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究與實踐
龔一鳴;童金南;杜遠生;謝樹成;馮慶來;殷鴻福;
新疆少數(shù)民族地區(qū)地勘類人才培養(yǎng)目標與模式探討
董青紅;張曉帆;木合塔爾·扎日;黃滾;
土地資源管理特色專業(yè)人才培養(yǎng)目標和建設(shè)重點
趙華甫;袁春;吳克寧;白中科;付梅臣;師學義;
“研究性學習”教育教學模式的探索與實踐
聶長明;文松年;袁亞莉;鄧健;廖力夫;
關(guān)于加強精品課程建設(shè)的思考與實踐
龐嵐;楊倫;
繼承發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng) 精心打造精品課程——中國地質(zhì)大學“巖石學”課程發(fā) 論文QQ81995535
桑隆康;馬昌前;鄭建平;肖龍;周漢文;朱云海;張寧;余淳梅;佘振兵;Roger Mason;
“普通地質(zhì)學”野外和室內(nèi)實踐教學改革與體會
王家生;謝樹成;龔一鳴;
井中物探教學內(nèi)容探討與改革
潘和平;馬火林;祁明松;
“地圖學”課程教學改革研究
趙雪蓮;張利華;李輝;
淺談“巖石學”課程建設(shè)及改革
柴鳳梅;木合塔爾·扎日;汪立今;
“發(fā)育生物學”教學內(nèi)容與方法的改革和創(chuàng)新
張文靜;顧延生;王紅梅;葛繼穩(wěn);葛臺明;
“工程勘察”課程教學中工程精神培養(yǎng)與教學體系建設(shè)研究
陳松;陳志堅;張發(fā)明;
從石油史書的解析到“石油與天然氣地質(zhì)學”課程的學習
王芙蓉;何生;陳振林;侯宇光;
地理信息系統(tǒng)專業(yè)雙語教學課程建設(shè)
石若明;朱光;趙西安;杜明義;朱凌;王文宇;
抓住機遇深化改革加快資源勘查工程專業(yè)的建設(shè)
汪立今;柴鳳梅;趙新生;木合塔爾·扎日;葛燕燕;
中法聯(lián)合阿爾卑斯地學科學考察及感想
牛亞卓;
普通院校地質(zhì)實踐教學改革的探討
左文喆;韓秀麗;邢文晉;
野外實習教學中融入科研元素來培養(yǎng)本科生科研能力
陳能松;王勤燕;劉嶸;楊坤光;
周口店野外實踐教學中如何體現(xiàn)海洋地質(zhì)特色
杜學斌;解習農(nóng);任建業(yè);姜濤;張成;謝娜;
地質(zhì)填圖實習中應(yīng)注意的幾個問題
張雄華;章澤軍;袁晏明;
“土地資源學”實踐教學體系建立
阿依夏木·沙吾爾;賈宏濤;武紅旗;
“地圖投影”教學實踐與探索
潘雄;付宗棠;
星子—廬山地理學實踐教學的內(nèi)容、方法與模式
劉超;曾克峰;張志;
高職院校對外貿(mào)易專業(yè)的仿真實驗室建設(shè)
葉華光;
一位樂教善教的優(yōu)秀教師——記學生喜愛的教師孫愛群教授
杜汝霖;
“結(jié)晶學”教學中三維動畫的制作與應(yīng)用
肖平;邊秋娟;
關(guān)于高校地質(zhì)學專業(yè)師資隊伍的分析與對策——以中國地質(zhì)大學(武漢)地球
趙俊明;林文姣;杜遠生;
石家莊經(jīng)濟學院地學實驗教學中心被評為國家級實驗教學示范中心
牛樹銀;耿俊辰;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

劉東生院士——杰出的科學家和教育家

深入學習胡錦濤總書記“5·2”重要講話

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查爾斯·達爾文對我一生的影響

《共同綱領(lǐng)》中的教育政策及其現(xiàn)實意義

試析當代大學生的就業(yè)危機

高校家庭經(jīng)濟困難學生勤工助學研究

培養(yǎng)博士研究生的幾點體會

完善導(dǎo)師負責制 提高碩士研究生教育質(zhì)量

跨專業(yè)地質(zhì)類研究生培養(yǎng)的探索與實踐

研究生協(xié)助指導(dǎo)本科畢業(yè)論文的利弊分析

研究型地學人才培養(yǎng)機制的改革與實踐

地史學與古生物學創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究與實踐

新疆少數(shù)民族地區(qū)地勘類人才培養(yǎng)目標與模式探討

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關(guān)于加強精品課程建設(shè)的思考與實踐

繼承發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng) 精心打造精品課程——中國地質(zhì)大學“巖石學”課程發(fā) 論文QQ81995535

“普通地質(zhì)學”野外和室內(nèi)實踐教學改革與體會

井中物探教學內(nèi)容探討與改革

“地圖學”課程教學改革研究

淺談“巖石學”課程建設(shè)及改革

“發(fā)育生物學”教學內(nèi)容與方法的改革和創(chuàng)新

“工程勘察”課程教學中工程精神培養(yǎng)與教學體系建設(shè)研究

從石油史書的解析到“石油與天然氣地質(zhì)學”課程的學習

地理信息系統(tǒng)專業(yè)雙語教學課程建設(shè)

抓住機遇 深化改革 加快資源勘查工程專業(yè)的建設(shè)

中法聯(lián)合阿爾卑斯地學科學考察及感想

普通院校地質(zhì)實踐教學改革的探討

野外實習教學中融入科研元素來培養(yǎng)本科生科研能力

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“土地資源學”實踐教學體系建立

“地圖投影”教學實踐與探索

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高職院校對外貿(mào)易專業(yè)的仿真實驗室建設(shè)

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關(guān)于高校地質(zhì)學專業(yè)師資隊伍的分析與對策——以中國地質(zhì)大學(武漢)地球

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抓住機遇深化改革加快資源勘查工程專業(yè)的建設(shè)

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