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中國電力教育

編輯出版：中國電力教育雜志編輯部
主辦：中國電力教育協會
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1007-0079

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《中國電力教育雜志》2013年34期目錄

稿約
高等教育資源配置對教育公平的影響分析
趙雷肖鳳蓮華婷
應用型本科教育的價值取向、質量標準與評價要素研究
胡曉清
創(chuàng)建研究型農業(yè)大學進程中加強本科教育的思考
肖慎華
多重視角下高校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的特征探討
馬丁
建國初期的高校招生管理體制及其改革
李桂紅
高等學校科技成果轉化政府激勵行為探微
翟華明石善沖吳菲
高校中外合作辦學項目評估模型研究
李垚胡涌
基于教育改革創(chuàng)新背景的新高校藍圖設計與實現
周爽姜良杰
立德樹人視角下高校廉政文化建設研究
李冰水謝一鋒
高職院校服務社區(qū)教育工作的意義及政策探析
肖貽杰趙小段
英國大學教學模式及對我國雙語教學實踐的啟示
方世杰李晨
文萊全納教育的實施與挑戰(zhàn)
王喜娟
淺議中加高職教育
劉娟
加拿大高等職業(yè)教育現狀及啟示
劉建峰
“導師組制”在本科人才培養(yǎng)中的應用研究
李芳劉曉燕齊晗兵于忠臣林紅巖崔紅梅
產學研合作教育的工商管理應用型專業(yè)人才培養(yǎng)研究
劉海運趙海深
實施“卓越計劃”提升人才培養(yǎng)質量的創(chuàng)新與實踐
鄧奕謝騏彭浩舸
高校大學生創(chuàng)業(yè)能力研究綜述
汪玉敏吳冬梅
通過社會實踐提升大學生綜合素質的認識與實踐
劉楓
數學建模與大學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探索
王秀梅馮愛芬
土地資源管理碩士研究生培養(yǎng)質量控制指標體系研究
曹銀貴趙中秋余菡宋雪姣
基于工程實踐教育中心建設的土木類工程人才培養(yǎng)探索
賈艷東楊國榮孫洪軍畢重
基于3D技術機械類“3+1”人才培養(yǎng)模式教學改革與實踐
張海錄張增鳳郭睿智
試論中外合作辦學項目人才培養(yǎng)體系特點
劉鐵軍譚鋒
面向交通行業(yè)的高端信息人才培養(yǎng)研究與實踐
羅永紅張建明
地理信息系統(tǒng)專業(yè)學生技能訓練模式研究
吳德華楊冰熊立偉
本科應用型口譯人才培養(yǎng)模式探索
王青鄧滿秀
探索建立協同創(chuàng)新的安全工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
張洪杰梅丹陳旺生
大學生磨合期基礎課程中創(chuàng)新能力培養(yǎng)與實踐
張大偉王軍英許迪歐
論文QQ81995535
酒店管理專業(yè)工學交替人才培養(yǎng)模式探索
張宏
教學研究型學院二級教學督導工作的研究與實踐
陳玥舟邱強
專業(yè)基礎課程教學研究
房俊杰宋婀娜張桂鳳
電子商務專業(yè)建設思考及人才培養(yǎng)模式探究
孫若瑩
邊疆高校農業(yè)水利工程特色專業(yè)建設的探索與實踐
王振華何新林李明思湯驊呂廷波
“電力工程項目案例分析”教學模式探索
李寶儒羅格非王青霞
“工程流體力學”雙語教學研究與實踐
李德玉李嘉薇楊春敏
PBL教學法在“智能控制技術”課程教學中的應用
張允侯麗華張運波蔣子正
案例教學在“互換性與技術測量”中的實踐
廖輝黃崇林
基于“卓越計劃”的電子技術課程教學改革
閆曉梅高文華
光電專業(yè)雙語教學研究與實踐
張志峰翟玉生蘇玉玲沈巖杜銀霄王新杰
半導體物理課程教學改革探討
劉德偉李濤
“PLC原理與應用”課程項目化教學改革的探討
王鳳嬪
“智能控制”教學改革探索與實踐
李俊紅姜平楊奕周根榮
“互換性與測量技術”課程的研究性教學模式探索
韓霞李慶達劉天祥戶春影
高等數學課程教學改革的實踐探索
許友軍劉小佑劉亞春
本碩階段“內部控制”課程教學銜接探討
尚煜王勁
大氣污染控制工程課程教學改革探究
李章良陳菁張瑛
獨立學院“經濟數學”教學中融入數學實驗的探討
韋新
高校非計算機專業(yè)C語言教學改革探討與實踐
陳偉宏何建新習勝豐
關于環(huán)保設備工程專業(yè)課程設置及教材建設的思考
解清杰吳向陽趙如金沈春根
基于就業(yè)需要和專業(yè)特色的材料力學教學改革與實踐
黃小林蔣慧
基于物理意義的“信號與系統(tǒng)”教學方法探討
向友君傅予力
基于項目驅動式教學法的環(huán)境影響評價課程教學設計
劉春英
面向應用型的機械原理雙語教學改革與實踐
解芳龐興華
通識課程食品科學概論調查與教學實踐研究
楊立剛王曉英王少康張紅孫桂菊
逆向命題在“模擬電子技術”課程教學中的應用
黃亮侯建軍李趙紅
“先進燃燒技術應用實踐”教學內容設計分析
林郁郁金晶程智海張守玉熊志波秦嶺
光學課程教學改革與實踐
史向華李君求
數字圖像處理教學改革研究與探索
寧紀鋒
卓越人才培養(yǎng)視閾下大學物理課程的作用與改革
于肇賢于巖
“機械原理”精品課程建設研究與實踐
李光煜劉秀蓮羅鳳利
對高校形勢與政策課程教學的反思及對策研究
馬肖華
工程流體力學的教學難點與教學方法銜接技巧探析
齊旭東李志會
基于CDIO模式下手機程序設計課程的探索與實踐
閆滿王麗芬
VB開發(fā)平臺在模擬電路教學中的應用
魯娟娟白延敏
高職院校市場營銷專業(yè)課程體系改革研究
蘇永偉
“工業(yè)自動化生產線”課程中應用型人才培養(yǎng)探究
何惠湘
“自動控制原理”課程實驗教學改革與探索
王柯周延延吳曉燕曹健
基于學科競賽的土木工程專業(yè)實踐教學改革研究
馮曉彤陳曉洪吳曉暉
語音信號處理實驗教學探索
彭鑫歐陽竟成
課堂和實驗教學督導規(guī)范化研究與實踐
董慶偉范銳楊蘊林
應用型本科院校EDA課程實驗教學改革探索
呂曉蘭左敬龍
基于CDIO理念的電子信息類專業(yè)教學實踐研究
朱曉明王司王巖劉柏森
工程熱力學實驗教學改革探索
江海斌吳曉艷
數據庫實踐類課程體系優(yōu)化方案研究
車蕾崔巍王曉波王曉敏
氣動實驗教學中實踐卓越計劃的啟示
任永良賈光政王金東高勝
實驗平臺引導式的課堂教學模式探討
郭炳華
工科院校實施開放式實驗教學的研究與探索
魏安靜鳳權
高校物理化學實驗的弊端與其開放教學模式的探索
周薇薇趙旺趙星
高職實踐教學過程中學生成績評價新探
張海平張平安秦文張翅曲緒綱
電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)本科生生產實習的現狀及分析
臧春艷吳彤劉潯張鳳鴿
高職電類專業(yè)頂崗實習質量控制研究
舒輝
安全工程專業(yè)本科畢業(yè)設計(論文)質量提升的研究與實踐
蔣復量李向陽葉勇軍劉迎云王淑云楊蓉
本科生畢業(yè)設計現狀與改革實踐
黃文聰常雨芳宋阿妮王粟徐操王云艷
基于自主學習創(chuàng)新能力培養(yǎng)的工程實踐平臺構建探究
王倪珂孟玲霞韓鳳霞
信息與計算科學專業(yè)實驗室開放項目探索與研究
王恒友高雁飛張健郝邁
淺談運動控制系統(tǒng)課程實踐環(huán)節(jié)實驗臺建設
段鎖林陳嵐萍王雪史兵張曉花李云峰
普通高等學校創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設現狀及對策分析
杜偉華波杜江山李亭
以協同創(chuàng)新為契機助推高校師資隊伍建設的探索
張志誠
高校青年教師成長面臨的問題及解決途徑探討
蔣靜智崔海亭
后現代主義視角下的教師觀芻議
周薇
論生命教育教師專業(yè)素質的培養(yǎng)
王璞玉
基于網絡培訓的“雙師型”高校教師培養(yǎng)模式研究
李曉慶劉曉燕張云峰施微趙德望
校企融合下的教師“雙師型”隊伍建設研究——以湖南電氣職業(yè)技術學院英語
趙利群黃河敖琢
新時代提升教師素質的探索
劉彥文
用職業(yè)化理念推進輔導員隊伍建設的探討
于曉霞
高校學生黨員理論素養(yǎng)現狀及成因分析
張亞男張慧慧項程程
論團支部在高校新生黨建工作中的先導作用
張乃強孫岳鵬
問題學生思想歸因分析研究
任東方
大學生就業(yè)援助體系的構建
葉琳
當代大學生創(chuàng)業(yè)意識淺析
張強牛夢潔
大學生手機依賴現狀與成因的分析
郭歡
合理情緒療法對大學生運動攻擊行為的干預研究
張超李晨龐力耿岳
20世紀60年代學生運動的比較研究
李偉
論我國高校圖書館服務的創(chuàng)新
史立惠
新建本科院校文獻資源建設研究
儲濟明
獨立學院校園安全穩(wěn)定工作的網絡體系新探
付龍海劉影劉燕
淺談高職院校生態(tài)化學習環(huán)境的建構
周衛(wèi)萍
外語專業(yè)文化教育缺失的生態(tài)學研究
陳丹竇琴
OSTTANE教學模式下的大學英語課程設置探討
鐘慧連
對理工科學生的專業(yè)英語教學研究
王紅
芻議大學英語自主學習多維評估體系
潘竹
意象圖式理論與英語專業(yè)泛讀教學研究
張凱宇
淺談交際語境對語體選擇的影響
訾華東
全國職場英語考試對高職英語教學評估性研究
許曉書

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

稿約

高等教育資源配置對教育公平的影響分析

應用型本科教育的價值取向、質量標準與評價要素研究

創(chuàng)建研究型農業(yè)大學進程中加強本科教育的思考

多重視角下高校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的特征探討

建國初期的高校招生管理體制及其改革

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高校中外合作辦學項目評估模型研究

基于教育改革創(chuàng)新背景的新高校藍圖設計與實現

立德樹人視角下高校廉政文化建設研究

高職院校服務社區(qū)教育工作的意義及政策探析

英國大學教學模式及對我國雙語教學實踐的啟示

文萊全納教育的實施與挑戰(zhàn)

淺議中加高職教育

加拿大高等職業(yè)教育現狀及啟示

“導師組制”在本科人才培養(yǎng)中的應用研究

產學研合作教育的工商管理應用型專業(yè)人才培養(yǎng)研究

實施“卓越計劃”提升人才培養(yǎng)質量的創(chuàng)新與實踐

高校大學生創(chuàng)業(yè)能力研究綜述

通過社會實踐提升大學生綜合素質的認識與實踐

數學建模與大學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探索

土地資源管理碩士研究生培養(yǎng)質量控制指標體系研究

基于工程實踐教育中心建設的土木類工程人才培養(yǎng)探索

基于3D技術機械類“3+1”人才培養(yǎng)模式教學改革與實踐

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“智能控制”教學改革探索與實踐

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通識課程食品科學概論調查與教學實踐研究

逆向命題在“模擬電子技術”課程教學中的應用

“先進燃燒技術應用實踐”教學內容設計分析

光學課程教學改革與實踐

數字圖像處理教學改革研究與探索

卓越人才培養(yǎng)視閾下大學物理課程的作用與改革

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對高校形勢與政策課程教學的反思及對策研究

工程流體力學的教學難點與教學方法銜接技巧探析

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基于學科競賽的土木工程專業(yè)實踐教學改革研究

語音信號處理實驗教學探索

課堂和實驗教學督導規(guī)范化研究與實踐

應用型本科院校EDA課程實驗教學改革探索

基于CDIO理念的電子信息類專業(yè)教學實踐研究

工程熱力學實驗教學改革探索

數據庫實踐類課程體系優(yōu)化方案研究

氣動實驗教學中實踐卓越計劃的啟示

實驗平臺引導式的課堂教學模式探討

工科院校實施開放式實驗教學的研究與探索

高校物理化學實驗的弊端與其開放教學模式的探索