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小學教學設計
小學教學設計

編輯出版：小學教學設計雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1009-2544


《小學教學設計雜志》2015年04期目錄

  • 歡迎訂閱小學教學設計上旬刊(語文)

  • 臨課

    孫建鋒

  • 構建趣味盎然的低段課堂教學

    茹茉莉

  • 修辭教學“劍”指何處

    周海燕

  • 話題設計 尋找生本對話的支點

    蔡靜艷

  • 自然說寫 兒童作文新姿態(tài)

    王蘇棟

  • 巧借三十六計 潛移默化教語文

    張萍

  • 語用理念下的教學策略

    林宣龍 徐亮

  • 好玩的童漫作文課——《急吼吼》課堂實錄及思考

    宋運來

  • 破解應用文教學的三大弊端

    俞成效

  • “寫一則通知”教學記

    黎淼

  • 走近說明書——《我是“小小推銷員”》的再開發(fā)

    許小明

  • 聯(lián)系實際 學用結合——應用文寫作教學策略

    梁鳳志

  • 關注寫法 讓習作無痕起步——《雪兒》(第二課時)教學

    王愛紅

  • 感知 體悟 升華 啟思——《宋慶齡故居的樟樹》(第二課時)教學

    唐開權

  • “我們不要煩惱”口語交際教學

    魏瀟淼

  • 《燕子專列》(第二課時)教學案例與對比評析 A案

    高敏

  • 《燕子專列》(第二課時)教學案例與對比評析 B案

    劉秋雁

  • 《燕子專列》(第二課時)教學案例與對比評析 A、B案對比評析

    王秀菊

  • 《第一次抱母親》的再設計

    王卉

  • 《生命的壯歌》(第二課時)教學

    王素華

  • 整體入手 聚焦重點 扎實訓練——《橋》(第一課時)教學實錄

    傅結龍 劉香芹

  • 環(huán)環(huán)相扣 巧破難點——《只揀兒童多處行》難點教學

    魯娟

  • 《自己的花是讓別人看的》重點教學

    李艷

  • 《第一朵杏花》教學片段

    徐萍

  • 讓網(wǎng)絡教研綻放精彩——《種一片太陽花》“識字·寫字”教學研討

    李斬棘

  • 長大的不僅僅是那雙“小手”——嚴麗萍兩次執(zhí)教《胖乎乎的小手》賞析

    賴建平

  • 閱讀體系轉為言語實踐體系——賈志敏《中彩那天》教學的啟示

    曾揚明

  • 貼著學生教語文——陳星《楊樹之歌》教學賞析

    呂青 林志明

  • “單”有落實 “導”有方向——以第三學段單元導讀學習單的設計為例

    楊旭霞

  • 《舍本逐末》不要真的“舍本”了

    吳必華

  • “本期策劃”2015年第6期征稿啟事

  • 為何多了一個“人”

    薛萬久

  • 一“笑”而過

    洪柳青

  • 本刊啟事

  • 當“預設”遭遇“生成”

    任力勇

  • 換一種方式打通讀寫間的路徑

    韓青

  • 整體觀照 讀中悟寫——《第一朵杏花》教學片段對比評析

    王夫平 丁良桂

  • 走 論文QQ81995535 進春天的詩會——展示分享課教學

    韓彩虹

  • 本刊嚴正聲明

  • 精品推薦

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