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中國電力教育

編輯出版：中國電力教育雜志編輯部
主辦：中國電力教育協(xié)會
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1007-0079

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《繼續(xù)教育雜志》1999年03期

《電化教育研究雜志》2016年03期

《中國大學(xué)生就業(yè)雜志》2004年Z1期

《高等農(nóng)業(yè)教育雜志》2003年11期

《出國與就業(yè)雜志》2004年14期

《中國教育信息化雜志》2012年14期

《成人高教學(xué)刊雜志》2010年06期

《大學(xué)物理雜志》2011年10期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2004年05期

《大學(xué)(研究版)雜志》2013年10期

《中國電力教育雜志》2013年04期目錄

中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)背景下對工程碩士教育的思考
馬肖華;
稿約
高校情商教育的意義及途徑分析
劉偉;孫林;
論馮玉祥教育思想的本土化特色
丁宇;
論創(chuàng)先爭優(yōu)背景下高校學(xué)習(xí)型黨組織作用的發(fā)揮
梁軍;伍洲;
高校服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的對策和實踐探索
劉江紅;蘆艷;王鑒;荊國林;
構(gòu)建服務(wù)型“四位一體”校企合作模式研究
鄔麗群;張麗媛;
高校網(wǎng)絡(luò)輿情預(yù)警管理探析
熊長江;封紅旗;陶宇煒;
河北省高等教育決策咨詢體制問題簡析
張素薇;
關(guān)于對高等職業(yè)院校扶持政策的思考
李麗嬌;辛志杰;
基于支持聯(lián)盟框架的英國1988年教育改革法研究
郝菁;
試論研究生學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)的理論構(gòu)想
張建琴;王強;胡敏;張劍波;
臺灣地區(qū)投資學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的經(jīng)驗與啟示
匡遠配;謝旭旭;
高等教育培養(yǎng)專業(yè)人才創(chuàng)新能力的實踐探討
張升堂;謝鯤;
大學(xué)生科創(chuàng)項目管理與創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
吳江;吳強;任建興;何平;賀文龍;胡程鎮(zhèn);
淺析校企合作下的大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
李青;丁圣利;
西部高校信息類專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)研究
丁雷;孟凡斌;
適應(yīng)市場需求的經(jīng)濟學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)路徑研究
韓宏華;
談新形勢下采礦工程專業(yè)人才的國際化培養(yǎng)
范軍;
信息技術(shù)條件下多校區(qū)大學(xué)教學(xué)組織運行模式創(chuàng)新與實踐
張公鵬;
碩士研究生復(fù)試工作的思考與實踐
蔡江;
基于知識分類理論的教學(xué)模式研究
孔祥艷;李波;王學(xué)濤;
現(xiàn)象-理論-模擬-新現(xiàn)象教學(xué)模式探索
陳海燕;
淺析科舉制度對我國高等教育自學(xué)考試的影響
許文靜;
技術(shù)應(yīng)用型專業(yè)學(xué)位研究生數(shù)學(xué)教學(xué)實踐研究
朱泰英;
基于CDIO的“模式識別”課程教學(xué)改革研究探索
袁立;李曉理;
“自動控制原理”反饋控制教學(xué)思想探討
徐曉麗;
基于項目驅(qū)動法的單片機課程體系設(shè)計
趙永熹;黃云峰;
“光電檢測技術(shù)”課程教學(xué)改革與實踐
閆俊紅;李文濤;
分類培養(yǎng)目標(biāo)下論文QQ81995535 的“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”教學(xué)方法的研究探索
王作為;鄒曉健;
“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課程教學(xué)改革與實踐
崔翔;李曉雯;
“計算機通信網(wǎng)絡(luò)”名師主講課程建設(shè)與改革
吳韶波;周金和;冷俊敏;
“計算機基礎(chǔ)”教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺應(yīng)用研究
郭玉彬;李西明;
“微機原理與接口技術(shù)”教學(xué)方式探討
李艷玲;吳昂;朱娟花;常紀(jì)蘋;
“信息論與編碼”課堂教學(xué)方法的改革與實踐
時翔;
可視化教學(xué)法在“信號與系統(tǒng)”教學(xué)中的運用
馬英輝;高磊;
基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的“概率論與數(shù)理統(tǒng)計”教學(xué)研究
牛銀菊;
利用視頻公開課輔助數(shù)學(xué)課程教學(xué)的研究
周意元;
“計量技術(shù)基礎(chǔ)”課程教學(xué)的改革與探索
鄭方燕;高忠華;
工程管理類專業(yè)“土木工程概論”課程教學(xué)的探索與實踐
王素芳;楊太華;孫建梅;汪洋;
以項目為導(dǎo)向的“項目管理”課程設(shè)計與探索
吳瑛;
“工程造價管理”課程教學(xué)模式改革實踐
劉愛芳;郭樹榮;任曉宇;
行業(yè)類非重點高�！案叩攘黧w力學(xué)”課程教學(xué)的探討
張莉;李永光;翁建華;
試論“理論力學(xué)”課程中的兩條主線
胡瑋軍;周東一;
“內(nèi)燃機原理”課程教學(xué)改革與實踐
孟建;劉永啟;劉瑞祥;
建筑環(huán)境與設(shè)備專業(yè)“燃氣輸配”課程教學(xué)研究
王許濤;
“數(shù)字電子技術(shù)”課程教學(xué)改革研究與實踐
樂麗琴;栗紅霞;
學(xué)習(xí)共同體視野下的“教育學(xué)”教學(xué)改革
左媛媛;
經(jīng)濟管理類專業(yè)法律課程教學(xué)之困境與改革
杜樂其;
非法學(xué)專業(yè)“國際商法”課程教學(xué)探究
朱燕;
虛擬樣機技術(shù)在“機械原理課程設(shè)計”教學(xué)中的應(yīng)用
黃小龍;
機械優(yōu)化設(shè)計雙語教學(xué)的研究與實踐
王林軍;吳海華;
高職院�！皺C械基礎(chǔ)”課程考核方式改革實踐
李興國;張中華;
校級精品課“機械制造工藝學(xué)”試題庫的建設(shè)
李寶玉;陳恒高;韓霞;戚增坤;李慶達;
物流工程專業(yè)“運籌學(xué)”教學(xué)改革
謝逢潔;崔文田;朱長征;
基于“鋼筋混凝土”課程培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力
魏春明;趙星海;秦力;趙強;陳建華;
工科類工業(yè)設(shè)計專業(yè)手繪課程研究
丁治中;嚴(yán)波;錢麗娜;
“環(huán)境影響評價”課程教學(xué)模式探索
王敏;買文寧;
“環(huán)境工程仿真與自控”研究性教學(xué)實踐與探討
何蓮;
基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)實踐
楊珺;
獨立學(xué)院非會計專業(yè)“會計學(xué)”課程改革研究
謝怡;謝會麗;
高職“高等數(shù)學(xué)”課程體系芻探
段峰;
基于PBL的高職高專“數(shù)據(jù)庫技術(shù)”課程教學(xué)法探討
郭金勇;藍永;李潔;
“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法在“汽車保險與理賠”中的應(yīng)用
劉陽;
電氣信息類專業(yè)學(xué)科競賽體系構(gòu)建與實踐
隋金雪;朱智林;華臻;王永強;楊莉;
3G與汽車移動物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新實驗平臺建設(shè)探討
周海燕;覃遠年;
師范院校工科實驗教學(xué)改革與探討
吳杰;詹習(xí)生;
“基因工程實驗技術(shù)”教學(xué)改革與探索
王忠華;斯越秀;俞超;毛芝娟;
高校思想政治理論課社會實踐教學(xué)的現(xiàn)狀及策略分析
賈亞君;
運用層次法組織外訓(xùn)教學(xué)實踐活動探索
姚愷;吳雪艷;
大學(xué)生實踐性教學(xué)的新模式探討
徐步青;張婷;
基于Moodle的實習(xí)管理模式探究
沈良忠;李瑩;萬曉潔;陳偉;
高職建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)管理的困境與對策
王虹;
研究生學(xué)位論文網(wǎng)絡(luò)評審系統(tǒng)的開發(fā)探索
黃琳;王書海;范燏;
統(tǒng)計學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文現(xiàn)狀分析與對策研究——以中央民族大學(xué)為例
魏傳華;賈旭杰;蘇玉成;
基于本科畢業(yè)設(shè)計的工科類專業(yè)教學(xué)改革探討
羅怡;
關(guān)于工科畢業(yè)設(shè)計題目的設(shè)計思考
姜波;甫拉提·阿不里米提;
開展探索性本科畢業(yè)設(shè)計(論文)的實踐與思考
寇紅召;高承實;
橋梁工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計中創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究與實踐
涂光亞;劉小燕;易壯鵬;
提高新建環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的探索
許第發(fā);李榮喜;余取民;雷敏;
鐵道信號實訓(xùn)基地建設(shè)與實踐
邸建紅;鄧曉燕;高靜巧;陳對永;
應(yīng)用型示范本科院校實驗室建設(shè)與管理的實踐與改革
王少夫;葉愛芹;
美國教授終身制度對于我國教師聘任制度的啟示
丁曉雅;
面向“卓越教師”培養(yǎng)的實踐育人機制探索
傅懷梁;
提升輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)的新思考
張蕊;李曉雷;
淺析網(wǎng)絡(luò)遠程教育中兼職教師的管理——以蘭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院為例
李睿;張海波;
高職專業(yè)教師“教、學(xué)、做一體”教學(xué)能力培養(yǎng)的規(guī)律探索
歐陽建友;
高職教師培訓(xùn)培養(yǎng)探析
袁年英;
對高職院校教學(xué)秘書職業(yè)素養(yǎng)和崗位能力的研究
張林紅;
新時期高校隱性思想政治教育載體探析
王鳳雙;
論高校文明創(chuàng)建對大學(xué)生思想政治教育的影響
陶有云;姜磊磊;
大學(xué)生社團的思想政治教育功能探析
胡颯;
新形勢下對創(chuàng)新高校德育工作的思考
韓繼偉;靜麗賢;
大學(xué)生父母教養(yǎng)方式、應(yīng)對方式及其心理健康的關(guān)系研究
張小菊;李斌;周綺云;
大學(xué)生創(chuàng)新實驗計劃認(rèn)知調(diào)查分析
李治淼;叢蕊;齊林宇;
加強大學(xué)新生學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育的思考
衛(wèi)新蘭;
高師院校通信工程專業(yè)就業(yè)競爭力培養(yǎng)方式研究
馮友宏;丁緒星;曹喜珠;袁素文;廖仲明;
學(xué)生自我管理團隊?wèi)?yīng)對高校突發(fā)事件的實證研究
施宏波;殷桂萍;燕燕;
大學(xué)生共情心理特點分析及對策研究——以廣州市大學(xué)生為例
李放;鄭雪;
大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式探索
賀敬良;
“以人為本”加強化工類留級生學(xué)業(yè)管理的思考
李瑞寧;王亦旻;盧秀萍;
師范大學(xué)生職業(yè)價值觀與職業(yè)自我同一性的相關(guān)研究
仝音;
高校開展公民教育的重要性及對策研究
王曉曉;張洪高;
基于層次分析法的高職院校和諧師生關(guān)系評價體系研究
王新榮;
學(xué)生干部管理與培養(yǎng)實證研究
周海霞;
高等師范院校電子專業(yè)大學(xué)物理學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究
張章;代顯智;
高職大學(xué)生責(zé)任意識發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究
朱琦;朱其志;吳加權(quán);
淺談以就業(yè)為導(dǎo)向的高職學(xué)生工作
田甜;劉菲;
新媒體環(huán)境下大學(xué)校園閱讀文化建設(shè)研究
周靜珍;
計算智能化的高校大型儀器設(shè)備使用效益評價模型研究
于北瑜;
基于反饋理論的大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)平臺研究
李維;錢葉萍;
生態(tài)化大學(xué)英語課堂模式建構(gòu)探討
李恩光;
大學(xué)英語課文內(nèi)涵與大學(xué)生英語學(xué)習(xí)方法改變的實證研究
段友國;
合作語言學(xué)習(xí)在大學(xué)英語課堂中的應(yīng)用
鄧巧玲;
水利工程碩士專業(yè)英語教學(xué)的實踐與思考
曾玉紅;槐文信;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)背景下對工程碩士教育的思考

稿約

高校情商教育的意義及途徑分析

論馮玉祥教育思想的本土化特色

論創(chuàng)先爭優(yōu)背景下高校學(xué)習(xí)型黨組織作用的發(fā)揮

高校服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的對策和實踐探索

構(gòu)建服務(wù)型“四位一體”校企合作模式研究

高校網(wǎng)絡(luò)輿情預(yù)警管理探析

河北省高等教育決策咨詢體制問題簡析

關(guān)于對高等職業(yè)院校扶持政策的思考

基于支持聯(lián)盟框架的英國1988年教育改革法研究

試論研究生學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)的理論構(gòu)想

臺灣地區(qū)投資學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的經(jīng)驗與啟示

高等教育培養(yǎng)專業(yè)人才創(chuàng)新能力的實踐探討

大學(xué)生科創(chuàng)項目管理與創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索與實踐

淺析校企合作下的大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)

西部高校信息類專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)研究

適應(yīng)市場需求的經(jīng)濟學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)路徑研究

談新形勢下采礦工程專業(yè)人才的國際化培養(yǎng)

信息技術(shù)條件下多校區(qū)大學(xué)教學(xué)組織運行模式創(chuàng)新與實踐

碩士研究生復(fù)試工作的思考與實踐

基于知識分類理論的教學(xué)模式研究

現(xiàn)象-理論-模擬-新現(xiàn)象教學(xué)模式探索

淺析科舉制度對我國高等教育自學(xué)考試的影響

技術(shù)應(yīng)用型專業(yè)學(xué)位研究生數(shù)學(xué)教學(xué)實踐研究

基于CDIO的“模式識別”課程教學(xué)改革研究探索

“自動控制原理”反饋控制教學(xué)思想探討

基于項目驅(qū)動法的單片機課程體系設(shè)計

“光電檢測技術(shù)”課程教學(xué)改革與實踐

分類培養(yǎng)目標(biāo)下 論文QQ81995535 的“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”教學(xué)方法的研究探索

“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課程教學(xué)改革與實踐

“計算機通信網(wǎng)絡(luò)”名師主講課程建設(shè)與改革

“計算機基礎(chǔ)”教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺應(yīng)用研究

“微機原理與接口技術(shù)”教學(xué)方式探討

“信息論與編碼”課堂教學(xué)方法的改革與實踐

可視化教學(xué)法在“信號與系統(tǒng)”教學(xué)中的運用

基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的“概率論與數(shù)理統(tǒng)計”教學(xué)研究

利用視頻公開課輔助數(shù)學(xué)課程教學(xué)的研究

“計量技術(shù)基礎(chǔ)”課程教學(xué)的改革與探索

工程管理類專業(yè)“土木工程概論”課程教學(xué)的探索與實踐

以項目為導(dǎo)向的“項目管理”課程設(shè)計與探索

“工程造價管理”課程教學(xué)模式改革實踐

行業(yè)類非重點高�！案叩攘黧w力學(xué)”課程教學(xué)的探討

試論“理論力學(xué)”課程中的兩條主線

“內(nèi)燃機原理”課程教學(xué)改革與實踐

建筑環(huán)境與設(shè)備專業(yè)“燃氣輸配”課程教學(xué)研究

“數(shù)字電子技術(shù)”課程教學(xué)改革研究與實踐

學(xué)習(xí)共同體視野下的“教育學(xué)”教學(xué)改革

經(jīng)濟管理類專業(yè)法律課程教學(xué)之困境與改革

非法學(xué)專業(yè)“國際商法”課程教學(xué)探究

虛擬樣機技術(shù)在“機械原理課程設(shè)計”教學(xué)中的應(yīng)用

機械優(yōu)化設(shè)計雙語教學(xué)的研究與實踐

高職院�！皺C械基礎(chǔ)”課程考核方式改革實踐

校級精品課“機械制造工藝學(xué)”試題庫的建設(shè)

物流工程專業(yè)“運籌學(xué)”教學(xué)改革

基于“鋼筋混凝土”課程培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力

工科類工業(yè)設(shè)計專業(yè)手繪課程研究

“環(huán)境影響評價”課程教學(xué)模式探索

“環(huán)境工程仿真與自控”研究性教學(xué)實踐與探討

基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)實踐

獨立學(xué)院非會計專業(yè)“會計學(xué)”課程改革研究

高職“高等數(shù)學(xué)”課程體系芻探

基于PBL的高職高專“數(shù)據(jù)庫技術(shù)”課程教學(xué)法探討

“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法在“汽車保險與理賠”中的應(yīng)用

電氣信息類專業(yè)學(xué)科競賽體系構(gòu)建與實踐

3G與汽車移動物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新實驗平臺建設(shè)探討

師范院校工科實驗教學(xué)改革與探討

“基因工程實驗技術(shù)”教學(xué)改革與探索

高校思想政治理論課社會實踐教學(xué)的現(xiàn)狀及策略分析

運用層次法組織外訓(xùn)教學(xué)實踐活動探索

大學(xué)生實踐性教學(xué)的新模式探討

基于Moodle的實習(xí)管理模式探究

高職建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)管理的困境與對策

研究生學(xué)位論文網(wǎng)絡(luò)評審系統(tǒng)的開發(fā)探索

統(tǒng)計學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文現(xiàn)狀分析與對策研究——以中央民族大學(xué)為例

基于本科畢業(yè)設(shè)計的工科類專業(yè)教學(xué)改革探討

關(guān)于工科畢業(yè)設(shè)計題目的設(shè)計思考

開展探索性本科畢業(yè)設(shè)計(論文)的實踐與思考

橋梁工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計中創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究與實踐

提高新建環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的探索

分類培養(yǎng)目標(biāo)下論文QQ81995535 的“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”教學(xué)方法的研究探索

行業(yè)類非重點高�！案叩攘黧w力學(xué)”課程教學(xué)的探討

高職院�！皺C械基礎(chǔ)”課程考核方式改革實踐

高職專業(yè)教師“教、學(xué)、做一體”教學(xué)能力培養(yǎng)的規(guī)律探索

大學(xué)生父母教養(yǎng)方式、應(yīng)對方式及其心理健康的關(guān)系研究