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中國電力教育

編輯出版：中國電力教育雜志編輯部
主辦：中國電力教育協(xié)會
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1007-0079

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《高校實(shí)驗(yàn)室工作研究雜志》2002年04

《寫作(上旬刊)雜志》2008年17期

《寫作(上旬刊)雜志》2011年23期

《物理實(shí)驗(yàn)雜志》2009年04期

《中國考試雜志》2014年08期

《職業(yè)教育(中旬刊)雜志》2005年06期

《寫作(上旬刊)雜志》1986年12期

《心理與健康雜志》2007年03期

《心理學(xué)探新雜志》1992年04期

《中國教育信息化雜志》2008年21期

《中國電力教育雜志》2011年22期目錄

從哈珀校長的治校理念看德國經(jīng)典大學(xué)理念在美國的調(diào)適
張雁;
稿約
明希豪森的辦學(xué)理念與實(shí)踐——基于哥廷根大學(xué)歷史發(fā)展的分析
程晶;
教授治學(xué)的必要性及實(shí)現(xiàn)路徑研究
孫冬梅;王麗霞;
誠征廣告合作
中國電力教育網(wǎng)站簡介
論長三角高校聯(lián)動發(fā)展的最優(yōu)契約設(shè)計
郭必裕;
地方性高校的特色辦學(xué)之路
楊鳴;
基于特色化視角的大學(xué)辦學(xué)理念研究——以遼寧省高校為例
王兢;樸雪濤;
問題與對策:我國高校發(fā)展規(guī)劃工作透析
羅云;梁敏樂;
學(xué)風(fēng)建設(shè)中的學(xué)業(yè)預(yù)警機(jī)制研究
周東斌;黃馨馨;
高校學(xué)風(fēng)閉環(huán)控制系統(tǒng)的探索與設(shè)計
許亞嵐;羅雄麟;
建構(gòu)中的支撐與依托:泛娛樂化背景下校園文化建設(shè)略論
劉洪波;
應(yīng)用型“卓越工程師”培養(yǎng)過程分析
李愛琴;肖云峰;
基于EDA的電子信息類創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實(shí)踐
何寶祥;儲開斌;陸瑛;
信息類專業(yè)研究型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建研究
肖甫;孫力娟;黃海平;郭劍;
獨(dú)立學(xué)院學(xué)生培養(yǎng)模式與運(yùn)行機(jī)制探討
李彥君;
采礦工程專業(yè)“多目標(biāo)、立體化”人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐
郭惟嘉;陳靜;
構(gòu)建食品科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生科研能力評價體系
伍軍;仝其根;徐藝青;賈昌喜;姜懷璽;
工程碩士培養(yǎng)問題及策略探討
姜浩;徐興平;王旱祥;劉衍聰;叢晶;
論導(dǎo)師在研究生教育中的學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用
李天鵬;李慧;譚繼帥;
發(fā)展中的全國博士生學(xué)術(shù)論壇存在的問題及建議
劉青;
論傳統(tǒng)教學(xué)論與現(xiàn)代教學(xué)論的哲學(xué)分歧
王根順;周曉玉;
彈性學(xué)分制下學(xué)校及院系教務(wù)管理轉(zhuǎn)變探究
李艷萍;
適應(yīng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)要求的立體化教學(xué)模式探索
李善姬;朱東弼;林君;
論多媒體課件在高校教學(xué)過程中的合理使用
李秀麗;程良彥;呂小師;
畢業(yè)設(shè)計管理工作的困境及管理模式探索
蔣鼎國;張有東;周紅標(biāo);
電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
李松松;郭顯久;曹立杰;姜鳳嬌;祝開艷;
土木工程專業(yè)地下工程國家級教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)實(shí)踐與成果
高新強(qiáng);劉志春;孫明磊;
關(guān)于獨(dú)立學(xué)院外語專業(yè)建設(shè)的幾點(diǎn)思考
管春林;
機(jī)電設(shè)備維修與管理專業(yè)示范性建設(shè)探究
覃日強(qiáng);羅洪波;
FH課程體系對卓越“現(xiàn)場電氣工程師”培養(yǎng)的啟發(fā)
何致遠(yuǎn);鄭玉珍;
面向電子通信類的EDA技術(shù)教學(xué)創(chuàng)新研究
趙倩;朱武;王曉華;
教與學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的自主性——“數(shù)字電子技術(shù)”教學(xué)方法探討
邱月友;趙秀華;崔祎;
淺談高職高�！案哳l電子線路”項目教學(xué)法改革
韋彬貴;黃力;
以學(xué)生為中心,以項目為載體,實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合一體化教學(xué)——“電子技術(shù)”教
滕菲;
從企業(yè)招聘需求看嵌入式系統(tǒng)教學(xué)課程體系設(shè)置
楊立林;
單片機(jī)原理課程中程序調(diào)用與中斷兩種過程的比較教學(xué)法
黃云峰;程啟明;劉剛;樓俊君;趙永熹;
淺談高校課程自主改革
馬麗娜;
“市場營銷”課程教學(xué)改革探索
池麗華;
“軟件設(shè)計模式”課程教學(xué)研究
蔣湘濤;余紹軍;
教學(xué)做一體化的“雙載體”教學(xué)模式改革探索——以公共關(guān)系課程為例
崔景茂;
情景模擬教學(xué)法在“公共事業(yè)管理”教學(xué)中的應(yīng)用探析
楊金龍;
論統(tǒng)計學(xué)課程的知識表征隨學(xué)習(xí)時間的變化
朱從書;胡靜;
“西方經(jīng)濟(jì)學(xué)”教改中存在的問題探討
趙棟強(qiáng);
在“線性代數(shù)”教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的實(shí)踐與探索
王會戰(zhàn);鄧方安;
淺談高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法改革
許珍惜;劉紅海;
“數(shù)學(xué)物理方程”課程教學(xué)改革試探
李芳;薛波;曹建莉;
論中國高校思想政治理論課的特色
周曉陽;吳春麗;羅頊;
獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課教學(xué)改革探索——基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的視角
彭金玉;
高�！靶蝿菖c政策”課程教育的新探索
丁偉民;
高職院校大學(xué)生心理健康教育課程設(shè)置的思考
毛智力;
“設(shè)計初步”課程教學(xué)研究——以浙江農(nóng)林大學(xué)天目學(xué)院園林專業(yè)為例
葉文艷;袁劍華;
水工鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計教學(xué)的實(shí)踐與思考
姚惠芹;彭朝福;
高職“泵與風(fēng)機(jī)”課程教學(xué)改革探析
陳明付;
“煤礦通風(fēng)與安全”課堂教學(xué)中的實(shí)踐與探討
王登科;夏玉玲;
以仿真實(shí)習(xí)為主導(dǎo)的熱動專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)模式
楊晨;茍小龍;唐勝利;
基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的傳熱學(xué)實(shí)踐教學(xué)改革研究
黃柳鈞;周志平;
單片機(jī)課程中單片機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
鄭蘭菊;
管理科學(xué)專業(yè)“模塊+層次”實(shí)驗(yàn)教學(xué)新模式的構(gòu)建思考
李四聰;何宜軍;
“概論”課程實(shí)踐教學(xué)模式探索
葉后坡;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息通信類課程體系優(yōu)化及實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺的建立
侯群;
論文QQ81995535
“建筑施工技術(shù)”課堂教學(xué)及實(shí)踐教學(xué)的改革探索
董偉;
油氣儲運(yùn)工程專業(yè)多元化實(shí)踐教學(xué)的改革與探索
邢曉凱;
數(shù)學(xué)課程的民漢融合式實(shí)踐教學(xué)研究
張莉;
對高等職業(yè)教育改革的思考
付云霞;
臺灣高等職業(yè)教育考察印象
辛志杰;李麗嬌;張進(jìn)平;
高職國際貿(mào)易專業(yè)校企合作模式探索
鄧志新;
新形勢下高職院校決策宏觀影響因素分析
張雯;
高等職業(yè)院�！半p證書”制度的研究
劉冬梅;蔣銳航;
關(guān)于高職教育生源質(zhì)量的思考
張熳;朱寶春;
高職自主招生考核方式的比較研究
代紹慶;甘忠梅;李富榮;
小道理增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性探析
郭志欽;
志愿者活動:高職院校思想政治教育的重要載體——以廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院
吳衛(wèi)鋒;
高校學(xué)生黨員教育管理的探索與研究
魏秋芳;
大學(xué)生心理健康訓(xùn)練的實(shí)施
孫多金;
大學(xué)生心理危機(jī)事件干預(yù)與預(yù)防對策研究
梁麗娟;時現(xiàn)菊;劉莎;常素鳳;
高校大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制研究
李慶;羅筑華;
從思政工作新模式的興起與發(fā)展看思政工作的時代特征——以“生涯規(guī)劃教育
方婷;
加強(qiáng)大學(xué)生馬克思主義宗教觀教育的原則和方法
王蓉;
淺論公立高校依法進(jìn)行學(xué)生管理的法律基礎(chǔ)及實(shí)施途徑
劉愛華;
高校班級學(xué)生干部綜合素質(zhì)培養(yǎng)探討
李少芬;
論高校學(xué)習(xí)型學(xué)生工作團(tuán)隊的創(chuàng)建
苗馨;
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃執(zhí)行及其支撐體系的思考
吳堅;
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的當(dāng)代價值及其實(shí)現(xiàn)
杜德省;宋文萍;于秀國;
加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃教育推動高校學(xué)風(fēng)建設(shè)
李瑤;崔永根;劉爽;
基于非專業(yè)素質(zhì)的大學(xué)生就業(yè)能力與市場需求差異研究
王惠燕;盧峰;
淺議應(yīng)用型本科院校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的策略
黃波;
大學(xué)生財務(wù)健康與財商教育之探討
宋蔚蔚;王和友;
90后大學(xué)生生命意識教育的問題與對策
周巧紅;
教育視角下的高職新生SCL-90調(diào)查研究
吳松;王毅;
高校學(xué)生違紀(jì)處分中聽證制度的規(guī)范化研究
龔園;黎偉;朱安楠;
博士延期畢業(yè)的主要原因探究及應(yīng)對措施
馬鐵東;
高校本科生考試現(xiàn)狀分析及對策研究
孫麗;
大學(xué)寢室網(wǎng)絡(luò)游戲行為的定量分析
楊傳斌;林鵬;
談高職教育就業(yè)導(dǎo)向型模式下英語教師教育觀念的轉(zhuǎn)變
劉俊花;
論高職英語課堂上的教師角色“轉(zhuǎn)型”
任李;
外語多媒體教學(xué)的連貫機(jī)制——語篇語境理論視角
陳冬純;
以語塊為核心的大學(xué)英語過程寫作法探索
祁文慧;
影響外語學(xué)習(xí)的個性化因素的探究與培養(yǎng)
徐延;張瑞明;
論高職院校非英語專業(yè)學(xué)生英語學(xué)習(xí)培養(yǎng)方案設(shè)計
劉慧辛;
議論文寫作中的Lexical Teddy Bears現(xiàn)象
李曉利;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

從哈珀校長的治校理念看德國經(jīng)典大學(xué)理念在美國的調(diào)適

稿約

明希豪森的辦學(xué)理念與實(shí)踐——基于哥廷根大學(xué)歷史發(fā)展的分析

教授治學(xué)的必要性及實(shí)現(xiàn)路徑研究

誠征廣告合作

中國電力教育網(wǎng)站簡介

論長三角高校聯(lián)動發(fā)展的最優(yōu)契約設(shè)計

地方性高校的特色辦學(xué)之路

基于特色化視角的大學(xué)辦學(xué)理念研究——以遼寧省高校為例

問題與對策:我國高校發(fā)展規(guī)劃工作透析

學(xué)風(fēng)建設(shè)中的學(xué)業(yè)預(yù)警機(jī)制研究

高校學(xué)風(fēng)閉環(huán)控制系統(tǒng)的探索與設(shè)計

建構(gòu)中的支撐與依托:泛娛樂化背景下校園文化建設(shè)略論

應(yīng)用型“卓越工程師”培養(yǎng)過程分析

基于EDA的電子信息類創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實(shí)踐

信息類專業(yè)研究型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建研究

獨(dú)立學(xué)院學(xué)生培養(yǎng)模式與運(yùn)行機(jī)制探討

采礦工程專業(yè)“多目標(biāo)、立體化”人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐

構(gòu)建食品科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生科研能力評價體系

工程碩士培養(yǎng)問題及策略探討

論導(dǎo)師在研究生教育中的學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用

發(fā)展中的全國博士生學(xué)術(shù)論壇存在的問題及建議

論傳統(tǒng)教學(xué)論與現(xiàn)代教學(xué)論的哲學(xué)分歧

彈性學(xué)分制下學(xué)校及院系教務(wù)管理轉(zhuǎn)變探究

適應(yīng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)要求的立體化教學(xué)模式探索

論多媒體課件在高校教學(xué)過程中的合理使用

畢業(yè)設(shè)計管理工作的困境及管理模式探索

電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐

土木工程專業(yè)地下工程國家級教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)實(shí)踐與成果

關(guān)于獨(dú)立學(xué)院外語專業(yè)建設(shè)的幾點(diǎn)思考

機(jī)電設(shè)備維修與管理專業(yè)示范性建設(shè)探究

FH課程體系對卓越“現(xiàn)場電氣工程師”培養(yǎng)的啟發(fā)

面向電子通信類的EDA技術(shù)教學(xué)創(chuàng)新研究

教與學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的自主性——“數(shù)字電子技術(shù)”教學(xué)方法探討

淺談高職高�！案哳l電子線路”項目教學(xué)法改革

以學(xué)生為中心,以項目為載體,實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合一體化教學(xué)——“電子技術(shù)”教

從企業(yè)招聘需求看嵌入式系統(tǒng)教學(xué)課程體系設(shè)置

單片機(jī)原理課程中程序調(diào)用與中斷兩種過程的比較教學(xué)法

淺談高校課程自主改革

“市場營銷”課程教學(xué)改革探索

“軟件設(shè)計模式”課程教學(xué)研究

教學(xué)做一體化的“雙載體”教學(xué)模式改革探索——以公共關(guān)系課程為例

情景模擬教學(xué)法在“公共事業(yè)管理”教學(xué)中的應(yīng)用探析

論統(tǒng)計學(xué)課程的知識表征隨學(xué)習(xí)時間的變化

“西方經(jīng)濟(jì)學(xué)”教改中存在的問題探討

在“線性代數(shù)”教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的實(shí)踐與探索

淺談高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法改革

“數(shù)學(xué)物理方程”課程教學(xué)改革試探

論中國高校思想政治理論課的特色

獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課教學(xué)改革探索——基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的視角

高�！靶蝿菖c政策”課程教育的新探索

高職院校大學(xué)生心理健康教育課程設(shè)置的思考

“設(shè)計初步”課程教學(xué)研究——以浙江農(nóng)林大學(xué)天目學(xué)院園林專業(yè)為例

水工鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計教學(xué)的實(shí)踐與思考

高職“泵與風(fēng)機(jī)”課程教學(xué)改革探析

“煤礦通風(fēng)與安全”課堂教學(xué)中的實(shí)踐與探討

以仿真實(shí)習(xí)為主導(dǎo)的熱動專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)模式

基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的傳熱學(xué)實(shí)踐教學(xué)改革研究

單片機(jī)課程中單片機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究

管理科學(xué)專業(yè)“模塊+層次”實(shí)驗(yàn)教學(xué)新模式的構(gòu)建思考

“概論”課程實(shí)踐教學(xué)模式探索

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息通信類課程體系優(yōu)化及實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺的建立

“建筑施工技術(shù)”課堂教學(xué)及實(shí)踐教學(xué)的改革探索

油氣儲運(yùn)工程專業(yè)多元化實(shí)踐教學(xué)的改革與探索

數(shù)學(xué)課程的民漢融合式實(shí)踐教學(xué)研究

對高等職業(yè)教育改革的思考

臺灣高等職業(yè)教育考察印象

高職國際貿(mào)易專業(yè)校企合作模式探索

新形勢下高職院校決策宏觀影響因素分析

高等職業(yè)院�！半p證書”制度的研究

關(guān)于高職教育生源質(zhì)量的思考

高職自主招生考核方式的比較研究

小道理增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性探析

志愿者活動:高職院校思想政治教育的重要載體——以廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高校學(xué)生黨員教育管理的探索與研究

大學(xué)生心理健康訓(xùn)練的實(shí)施

大學(xué)生心理危機(jī)事件干預(yù)與預(yù)防對策研究

高校大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制研究

從思政工作新模式的興起與發(fā)展看思政工作的時代特征——以“生涯規(guī)劃教育

加強(qiáng)大學(xué)生馬克思主義宗教觀教育的原則和方法

采礦工程專業(yè)“多目標(biāo)、立體化”人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐

淺談高職高�！案哳l電子線路”項目教學(xué)法改革

高�！靶蝿菖c政策”課程教育的新探索

高等職業(yè)院�！半p證書”制度的研究

加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃教育推動高校學(xué)風(fēng)建設(shè)