麻豆久久,日本高清成本人视频一区,变态另类欧美大码日韩

中國(guó)電力教育

編輯出版：中國(guó)電力教育雜志編輯部
主辦：中國(guó)電力教育協(xié)會(huì)
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1007-0079

相關(guān)推薦

《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2009年06期

《文史知識(shí)雜志》2011年01期

《中國(guó)高等教育雜志》1992年04期

《中國(guó)高等教育雜志》2008年08期

《江蘇外語(yǔ)教學(xué)研究雜志》2013年02期

《高校教育管理雜志》2008年05期

《物理與工程雜志》2007年06期

《教育雜志》2007年23期

《信息化建設(shè)雜志》2010年01期

《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》1994年01期

《中國(guó)電力教育雜志》2007年10期目錄

鞠躬實(shí)踐甘為人梯——華北電力大學(xué)烏云娜教授
促進(jìn)電力高校外語(yǔ)教學(xué)聯(lián)系與合作探索英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革新思路第二
論高校和諧德育系統(tǒng)的構(gòu)建及其意義
郝英杰;柴大鵬;
建立健全高校師生共享共建的社會(huì)主義和諧校園的思考
李強(qiáng);劉凌云;鄺衛(wèi)紅;
美國(guó)、香港、大陸三地高校就業(yè)指導(dǎo)工作的比較
王碩;竇學(xué)欣;
論英語(yǔ)教學(xué)與文化教育
江廣華;
文化在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的作用初探
彭霞媚;
美語(yǔ)和英語(yǔ)使用差異的比較
牛躍輝;彭丹丹;
從批評(píng)語(yǔ)言學(xué)的角度看美國(guó)媒體的意識(shí)形態(tài)傾向
張婷;
從隱喻的角度看權(quán)力的垂直性
劉巖;
我國(guó)當(dāng)前外語(yǔ)教育改革中政策執(zhí)行的社會(huì)心理障礙
余青蘭;
加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)中中國(guó)文化的輸入
陳蓓;
大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與跨文化交際能力的培養(yǎng)
楊靜;
建構(gòu)主義理論與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
袁曉紅;
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在高級(jí)英語(yǔ)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的應(yīng)用研究
楊海霞;
淺談交際法在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
趙繼云;
形成性評(píng)價(jià)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施
張帆;
以學(xué)生為中心的任務(wù)式閱讀教學(xué)模式
陳艷穎;
如何提高大學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)的自主性
安國(guó)平;
培養(yǎng)大學(xué)生外語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的教學(xué)策略研究
吳嘉平;
科學(xué)定位構(gòu)建具有特色的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程體系
時(shí)錦瑞;
從英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)中的石化現(xiàn)象談?dòng)⒄Z(yǔ)詞匯教學(xué)
李麗君;
淺議大學(xué)英語(yǔ)多媒體網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)
張旭;嚴(yán)姣蘭;張巍然;
多媒體在高校英語(yǔ)教學(xué)中的合論文QQ81995535 理運(yùn)用探討
王文娟;
英文原版電影與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
王苗苗;
SPSS相關(guān)分析與線性回歸分析在英語(yǔ)考試成績(jī)分析中的應(yīng)用
皇甫偉;
提高學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力應(yīng)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試改革
索佳;
當(dāng)前大學(xué)俄語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀分析及教學(xué)改革探索
金英;
《英國(guó)文學(xué)選讀》多媒體及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)初探
鄭蓉穎;
以學(xué)生為中心的外語(yǔ)教學(xué)中教師的作用
孫飛;
淺析自主學(xué)習(xí)模式下大學(xué)英語(yǔ)教師角色的轉(zhuǎn)變
李燕;
教學(xué)反思對(duì)外語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的實(shí)踐意義
施健;王華;
英文電影賞析的課程設(shè)計(jì)
司微;
高校多媒體英語(yǔ)教學(xué)中教師的角色作用
李桂艷;
以學(xué)習(xí)者為中心的外語(yǔ)教材選擇
吳曉霞;
關(guān)聯(lián)理論框架下的模糊語(yǔ)言現(xiàn)象
趙潔;
借鑒過(guò)程寫(xiě)作法改革英語(yǔ)作文評(píng)閱模式
楊松;
基于語(yǔ)料庫(kù)的中國(guó)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生使用OF的研究
王三;
被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的語(yǔ)用分析
王皎皎;
淺談詞匯學(xué)對(duì)提高英語(yǔ)閱讀能力的重要作用
姜雪;
概念隱喻理論和英語(yǔ)中多義詞的記憶
史瑋璇;顧臻臻;
淺談移情在英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
董天;黃耀華;
淺析思維方式對(duì)英漢語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)的影響
岳劍英;
運(yùn)用合作學(xué)習(xí)策略提高大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)效果
金朋蓀;尤寶娜;
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作問(wèn)題分析及對(duì)教學(xué)的啟示
馮為蘭;
英語(yǔ)雙關(guān)語(yǔ)探析
高曼莉;
從CET-4新題型看大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力日常訓(xùn)練
侯秀英;
非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
國(guó)防;
淺談公共告示語(yǔ)的翻譯
趙燕飛;
淺談?dòng)⒃?shī)漢譯中破折號(hào)的處理
楊朝陽(yáng);
從李白《靜夜思》的英譯本分析詩(shī)歌翻譯
楊大亮;武敏;
英譯漢誤譯評(píng)析
郭曉軍;
淺談?wù)Z料庫(kù)在翻譯教學(xué)中的應(yīng)用
趙玉閃;史娟;
淺談跨文化交際障礙與翻譯的策略取向
王國(guó)橋;
多元文化對(duì)廣告創(chuàng)意的影響及對(duì)策分析
李久亮;王群;
淺談交際教學(xué)法在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
鄭晶;
論商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中案例教學(xué)法的運(yùn)用
宋曉漓;
淺談提高“英美文學(xué)選讀課”教學(xué)效果的途徑
曾慶敏;杜曼;李爭(zhēng)鳴;
愛(ài)的抉擇——《寵兒》的主題和寫(xiě)作手法分析
馬曉穎;
小說(shuō)《泄密的心》的系統(tǒng)功能語(yǔ)法分析
陳紅平;李旭瑋;
淺論《推銷(xiāo)員之死》的語(yǔ)言特色
李一坤;孫瑩;
特立獨(dú)行的婚姻
郭孟媛;
A Critique of the ‘American Accent
康建剛;
A Study on the Difficulties of Chi
高曉薇;
Amid the Pointing and the Horror b
尹宇;
Approaching Genre and Genre-based
丁鳳新;
I Ching and Two of Its English Ver
張?chǎng)?
Teaching and Learning Language as
劉朝暉;
Language and Stylistic Analysis of
東剛;
The Relationship Between Language
高波;
The Study of the Effects of Readin
李海燕;
詞匯銜接手段在英語(yǔ)語(yǔ)篇閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
谷利紅;宋敏;
“頭腦風(fēng)暴法”與英語(yǔ)聽(tīng)前預(yù)測(cè)
王立群;
大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)模式
楊祚會(huì);
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)改革探討
王瀟瀟;程國(guó)建;
克拉申輸入假說(shuō)及情感過(guò)濾對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的啟示
王玉峰;楊穎奇;
跨文化交際中的語(yǔ)用失誤分析及其對(duì)策
李亞紅;張莉;
略談“互動(dòng)式教學(xué)法”在大學(xué)英語(yǔ)應(yīng)用性寫(xiě)作中的應(yīng)用
縱瑞昆;韓智淵;
弱勢(shì)高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)德育滲透研究
張濤;
社會(huì)語(yǔ)言學(xué)與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
王梅;
淺談交際教學(xué)法在語(yǔ)法教學(xué)中的運(yùn)用
鄒芳;
張濟(jì)海書(shū)法選

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

鞠躬實(shí)踐 甘為人梯——華北電力大學(xué)烏云娜教授

促進(jìn)電力高校外語(yǔ)教學(xué)聯(lián)系與合作 探索英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革新思路 第二

論高校和諧德育系統(tǒng)的構(gòu)建及其意義

建立健全高校師生共享共建的社會(huì)主義和諧校園的思考

美國(guó)、香港、大陸三地高校就業(yè)指導(dǎo)工作的比較

論英語(yǔ)教學(xué)與文化教育

文化在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的作用初探

美語(yǔ)和英語(yǔ)使用差異的比較

從批評(píng)語(yǔ)言學(xué)的角度看美國(guó)媒體的意識(shí)形態(tài)傾向

從隱喻的角度看權(quán)力的垂直性

我國(guó)當(dāng)前外語(yǔ)教育改革中政策執(zhí)行的社會(huì)心理障礙

加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)中中國(guó)文化的輸入

大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與跨文化交際能力的培養(yǎng)

建構(gòu)主義理論與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在高級(jí)英語(yǔ)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的應(yīng)用研究

淺談交際法在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

形成性評(píng)價(jià)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施

以學(xué)生為中心的任務(wù)式閱讀教學(xué)模式

如何提高大學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)的自主性

培養(yǎng)大學(xué)生外語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的教學(xué)策略研究

科學(xué)定位 構(gòu)建具有特色的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程體系

從英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)中的石化現(xiàn)象談?dòng)⒄Z(yǔ)詞匯教學(xué)

淺議大學(xué)英語(yǔ)多媒體網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)

多媒體在高校英語(yǔ)教學(xué)中的合 論文QQ81995535 理運(yùn)用探討

英文原版電影與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)

SPSS相關(guān)分析與線性回歸分析在英語(yǔ)考試成績(jī)分析中的應(yīng)用

提高學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力 應(yīng)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試改革

當(dāng)前大學(xué)俄語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀分析及教學(xué)改革探索

《英國(guó)文學(xué)選讀》多媒體及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)初探

以學(xué)生為中心的外語(yǔ)教學(xué)中教師的作用

淺析自主學(xué)習(xí)模式下大學(xué)英語(yǔ)教師角色的轉(zhuǎn)變

教學(xué)反思對(duì)外語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的實(shí)踐意義

英文電影賞析的課程設(shè)計(jì)

高校多媒體英語(yǔ)教學(xué)中教師的角色作用

以學(xué)習(xí)者為中心的外語(yǔ)教材選擇

關(guān)聯(lián)理論框架下的模糊語(yǔ)言現(xiàn)象

借鑒過(guò)程寫(xiě)作法 改革英語(yǔ)作文評(píng)閱模式

基于語(yǔ)料庫(kù)的中國(guó)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生使用OF的研究

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的語(yǔ)用分析

淺談詞匯學(xué)對(duì)提高英語(yǔ)閱讀能力的重要作用

概念隱喻理論和英語(yǔ)中多義詞的記憶

淺談移情在英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

淺析思維方式對(duì)英漢語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)的影響

運(yùn)用合作學(xué)習(xí)策略提高大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)效果

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作問(wèn)題分析及對(duì)教學(xué)的啟示

英語(yǔ)雙關(guān)語(yǔ)探析

從CET-4新題型看大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力日常訓(xùn)練

非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)現(xiàn)狀調(diào)查與分析

淺談公共告示語(yǔ)的翻譯

淺談?dòng)⒃?shī)漢譯中破折號(hào)的處理

從李白《靜夜思》的英譯本分析詩(shī)歌翻譯

英譯漢誤譯評(píng)析

淺談?wù)Z料庫(kù)在翻譯教學(xué)中的應(yīng)用

淺談跨文化交際障礙與翻譯的策略取向

多元文化對(duì)廣告創(chuàng)意的影響及對(duì)策分析

淺談交際教學(xué)法在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

論商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中案例教學(xué)法的運(yùn)用

淺談提高“英美文學(xué)選讀課”教學(xué)效果的途徑

愛(ài)的抉擇——《寵兒》的主題和寫(xiě)作手法分析

小說(shuō)《泄密的心》的系統(tǒng)功能語(yǔ)法分析

淺論《推銷(xiāo)員之死》的語(yǔ)言特色

特立獨(dú)行的婚姻

A Critique of the ‘American Accent

A Study on the Difficulties of Chi

Amid the Pointing and the Horror b

Approaching Genre and Genre-based

I Ching and Two of Its English Ver

Teaching and Learning Language as

Language and Stylistic Analysis of

The Relationship Between Language

The Study of the Effects of Readin

詞匯銜接手段在英語(yǔ)語(yǔ)篇閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

“頭腦風(fēng)暴法”與英語(yǔ)聽(tīng)前預(yù)測(cè)

大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)模式

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)改革探討

克拉申輸入假說(shuō)及情感過(guò)濾對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的啟示

跨文化交際中的語(yǔ)用失誤分析及其對(duì)策

略談“互動(dòng)式教學(xué)法”在大學(xué)英語(yǔ)應(yīng)用性寫(xiě)作中的應(yīng)用

弱勢(shì)高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)德育滲透研究

社會(huì)語(yǔ)言學(xué)與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)

鞠躬實(shí)踐甘為人梯——華北電力大學(xué)烏云娜教授

促進(jìn)電力高校外語(yǔ)教學(xué)聯(lián)系與合作探索英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革新思路第二

美國(guó)、香港、大陸三地高校就業(yè)指導(dǎo)工作的比較

科學(xué)定位構(gòu)建具有特色的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程體系

多媒體在高校英語(yǔ)教學(xué)中的合論文QQ81995535 理運(yùn)用探討

提高學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力應(yīng)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試改革

借鑒過(guò)程寫(xiě)作法改革英語(yǔ)作文評(píng)閱模式